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(精華)情的作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的情的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情的作文600字 篇1
理想就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的道路。沒(méi)有理想的生活，就像荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的生活，他的生活如同黑暗的地獄，渾渾噩噩沒(méi)有靈魂。
我的榜樣——貝多芬，雙耳失聰，可是他從未放棄自己的理想，反而努力堅(jiān)持，最后，經(jīng)過(guò)自己的努力，完成了世界著名曲《第九交響曲》。還有古時(shí)候的司馬遷，被抓后入獄收到宮刑，使自己受到多么大的傷害，他原本有自殺的念頭，可是想到自己的理想還沒(méi)有完成，于是，堅(jiān)持不懈耗費(fèi)了18年，創(chuàng)作了歷史上最偉大的書(shū)——《史記》。
我的理想是將來(lái)能考上八中，我知道，考上好的初中不是件容易的事，我的理想是因?yàn)槲业呐笥�，他也想考上八中，而且，我的家長(zhǎng)也覺(jué)得八中很好，所以，我一定要考上八中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的同學(xué)了，我正在一步一步完成我的理想，因?yàn)橛辛四且患�，我才下定決心。有一天，我見(jiàn)八中的學(xué)生文質(zhì)彬彬，很有學(xué)問(wèn)，就有了上八中的念頭，我回到家里，立即學(xué)習(xí)起來(lái)，學(xué)習(xí)十分刻苦，�？墒�，還沒(méi)有過(guò)幾天，我就覺(jué)得厭煩了，正當(dāng)我想放棄這個(gè)理想的.時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“難道你不想考上八中了嗎？”我沉默了下來(lái)，媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在你就怕吃苦，那八中里的學(xué)生比你更苦。不怕吃苦的人吃一陣子苦，怕吃苦的人吃一輩子苦！”我聽(tīng)了媽媽的一番教導(dǎo)后，心想：媽媽說(shuō)的有道理，貝多芬都可以，我為什么不行。相信自己我一定可以的。我又埋頭苦練起來(lái)。
現(xiàn)在，我知道，我離我的理想越來(lái)越近。只要我堅(jiān)持不懈，向著我的理想去奮斗，我相信，我的理想一定可以成真。
理想就像一團(tuán)火，點(diǎn)燃熄滅的燈，我離我的理想不再那么遙遠(yuǎn)了。
情的作文600字 篇2
走過(guò)了春天的爛漫，在這火熱的夏日中，我承認(rèn)我很想你，很想很想……
——題記。
“我是浸泡在詩(shī)情畫(huà)意中的少女，那你便是古典韻味里的女孩子，詩(shī)情畫(huà)意離不開(kāi)古典韻味，恰如我離不開(kāi)你�！蹦侨�，我如此說(shuō)道。你笑笑，也回我一句：“古典韻味里有詩(shī)情畫(huà)意，恰如我有你�！憋L(fēng)吹過(guò)，綿延了思緒的云帶……詩(shī)意中的女孩往往少了分塵世的熾熱，漫步在孤獨(dú)長(zhǎng)夜中，猛然瞥見(jiàn)你如陽(yáng)光般溫暖的笑容，便沉默了�！安恢滥切┤饲槭拦�？沒(méi)事兒，我做你的`老師，我教你。”你笑語(yǔ)盈盈地向我伸出了手，猛然間一切一切都如烈火焚燒般散去，便只剩下熱情招手的黎明。我便知道，天亮了。
是的，就像做夢(mèng)一樣輕飄飄的，似乎不知不覺(jué)中，天，真的亮了啊……
“沙沙沙……”思緒如拉長(zhǎng)了的彈簧般，隨著清晰的腳步聲傳入耳膜，又漸漸地縮短。一路上，風(fēng)吹得也舒服，但也能隱隱約約感到染上了幾分夏季的烈焰，偶然見(jiàn)到稀稀疏疏的鬼針草，你嘆息，我卻不感到擔(dān)心，笑道：“雖然她們現(xiàn)在不復(fù)茂盛，但不過(guò)是表面現(xiàn)象而已，等到盛夏真正來(lái)臨時(shí)，她便開(kāi)得爛漫。到時(shí)我?guī)銇?lái)看看。”你也笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，曾經(jīng)的友誼也如如今的鬼針草般黯淡，但最后，還不是照樣成了閨蜜嗎？閨蜜，閨蜜，怎么突然，有點(diǎn)想你呢？……“喂——”“干嘛？”“我想你了�！薄拔乙埠芟肽闩��！�
踏進(jìn)滿小巷的古色古香，悄悄的在你家門縫里插入一封情書(shū)，可一定要好好看哦，白紙之上的每一筆墨跡，都是你閨蜜我，認(rèn)認(rèn)真真地寫的哦！——憶舊時(shí)，曾經(jīng)闖過(guò)心扉的大門，曾在船的邊緣做過(guò)試探，我們友情不覺(jué)堅(jiān)持了這么長(zhǎng)這么長(zhǎng)。那段青蔥時(shí)光，有幸遇到你，真好。
情的作文600字 篇3
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是四葉草，包含人類渴求的健康、事業(yè)、財(cái)富、愛(ài)情；快樂(lè)是蒲公英，風(fēng)吹到哪兒，它就飄到哪兒，隨遇而安：快樂(lè)是水粉畫(huà)，色塊調(diào)合起來(lái)就是一幅妙手回春。
憂郁若是藍(lán)色，郁悶若是煙灰色，快樂(lè)即是暖橙色。讀一本笑話，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一絲暖橙便隨著爽朗的笑聲飄散出來(lái)，染了那歡蹦亂跳的文字，染了那顆“發(fā)動(dòng)”起來(lái)的心，染了那周邊暖暖的，溫和的氣氛。剝開(kāi)一枚橙色的橘子，淡橙色的汁水隨著沁人心脾的芳香飛濺出來(lái)，像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，滴滴答答地落在琴鍵上，奏出一曲《歡樂(lè)頌》，使人整個(gè)身心都飄飄然了。
坐在咖啡廳的落地窗前，外面下著蒙蒙細(xì)雨，起著薄薄的霧，天花板上飄落下來(lái)藍(lán)調(diào)音樂(lè)的愜意，與不時(shí)的輕微的鳴笛聲混雜在一起。已是近黃昏。此時(shí)此景的你，是否會(huì)有一種小小的愜意？這愜意中，又是夾雜著一點(diǎn)微微的、薄霧一般的快樂(lè)？這種快樂(lè)雖小，卻溢滿胸膛，或縈繞在你周身，散發(fā)著一股溫暖的味道。這是一種小小滿足，微瞇眼兒，貪婪地吮吸著快樂(lè)的香氣，似異香撲鼻：貪婪地聆聽(tīng)著快樂(lè)的`聲響，似天籟之音：貪婪地飽覽著快樂(lè)的畫(huà)面，似筆墨丹青。這種快樂(lè)是否含著一種溫暖，一種滿足？
可是，既然快樂(lè)如此美妙，那么，該怎樣體味快樂(lè)、尋找快樂(lè)呢？其實(shí)，快樂(lè)對(duì)于酒鬼來(lái)說(shuō)，就是一壺二鍋頭：快樂(lè)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，就是孩子的滿分試卷：快樂(lè)對(duì)于拾荒者來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)塑料瓶…。。生命誠(chéng)可貴，快樂(lè)價(jià)更高，千萬(wàn)不要讓快樂(lè)的絲從你手上一不小心溜了去��！童年的我們傻傻著，快樂(lè)著，但現(xiàn)在那個(gè)小孩已關(guān)上童年的門，單純和快樂(lè)已是過(guò)去式，是不是長(zhǎng)大了，壓力大了，就不容易快樂(lè)了？何不多點(diǎn)童真，多點(diǎn)快樂(lè)呢？苦海中飄蕩著多少人舊時(shí)的模樣，一回頭才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在你身邊飄來(lái)蕩去。
快樂(lè)是偷不走搶不來(lái)的，桃李花林又一載，夢(mèng)醒月落，卻不見(jiàn)它來(lái)：它在等你來(lái)！它就在漫漫紅塵中，就在微波粼粼中，就在蕭蕭風(fēng)塵中，你見(jiàn)或不見(jiàn)，它都在那里，不離，不去。
情的作文600字 篇4
時(shí)間飛逝，不覺(jué)我已度過(guò)了4745天多，113880多個(gè)小時(shí)，6832800多分鐘，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕跡，也沖淡了自己。
自上了中學(xué)，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被時(shí)間所沖淡，上課精神恍惚，下課卻精力十足，學(xué)習(xí)的時(shí)間盡量讓位，玩耍的時(shí)間卻是能擠則擠，擠不出來(lái)也得擠。終于坐吃空山吃光了，成績(jī)直線下滑，比坐滑滑梯還來(lái)得快，仿佛在意料之中，卻又措手不及，有仿佛在預(yù)料之外。
“那什么來(lái)拯救你？”我不禁這樣問(wèn)自己，一面自責(zé)，一面卻又變本加厲，成了一個(gè)典型的'雙面公主，我討厭這種人，也可以說(shuō)是討厭我自己。
父母為我所付出的，老師為我所奉獻(xiàn)的，全然不知感恩，反而嫌父母嘮叨、羅嗦，老師象太平洋警察一樣的管得寬，整天愁眉苦臉，仿佛《悲慘世界》就是為我而寫。
煩哪，又是一個(gè)星期六的早晨，我還得去補(bǔ)課，一想到又要被送進(jìn)“監(jiān)獄”6個(gè)小時(shí)！足足360分鐘！21600秒！天哪！簡(jiǎn)直就是如坐針氈，我該怎么辦�。繂�(wèn)世間作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫！唉，想到這兒，我不得不學(xué)習(xí)董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口的大無(wú)畏精神，起床出了門。
按照慣例，又是張老師先上，我左等右等，謝天謝地！終于倆小時(shí)過(guò)去了，可是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，只好讓張老師來(lái)帶課。后來(lái)，也不知怎的，他們竟然為了一道題講了半天，然后就“短暫的放行”了！下午數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，嘰里呱啦的講了一大片，就在我苦苦等待“抗戰(zhàn)”的勝利，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備“刑滿釋放”時(shí)，張老師又來(lái)了，我的心怦怦直跳，結(jié)果，老師一來(lái)就開(kāi)始講解那道題。天！她就只為這事而來(lái)？來(lái)回幾十塊的車錢為的僅僅是一個(gè)答案？那一刻，我突然有股心酸與感動(dòng)涌上心頭，仿佛眼前正是一位天使為我們講課！
晚上回到家，無(wú)意間照了一下鏡子，那還是我嗎？不，不是，但不久又會(huì)是。不管為了什么，就算只是為了那一刻的哽咽，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)到做到的人！
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