人物作文600字4篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的人物作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物作文600字 篇1

　　母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表揚(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉�外看，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的`女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。

人物作文600字 篇2

　　教過我的老師有許多個(gè)，其中令我印象最深刻的是我的班主任老師——侯賽華老師。

　　相對(duì)而言，我最喜歡上侯老師的課。她的課上得生動(dòng)、輕松、引用得非常精彩。讓我們更容易理解和掌握，使得印象深刻。她經(jīng)常會(huì)和我們一起玩互動(dòng)游戲，這樣提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，提升了同學(xué)們上課的積極性。她會(huì)適當(dāng)?shù)慕o我們一些獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，所以同學(xué)們對(duì)她是又愛又敬又怕。

　　曾記得每次春游的時(shí)候，她總是不放心我們，生怕我們走散了。緊緊的盯著我們。在中午吃飯的時(shí)候，她會(huì)毫不吝嗇的`把她帶的零食與同學(xué)們一起分享。她會(huì)像我們的小伙伴一樣積極的和我們一起拍照、玩游戲。侯老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的。無論是課時(shí)還是課外盡量的補(bǔ)全我們各方面的知識(shí)，都處處為同學(xué)們著想。

　　曾記得，在一次公益活動(dòng)中。由于天氣炎熱，本身體質(zhì)較差的我。在勞動(dòng)中不幸中暑暈倒，侯老師馬上扶我坐下來，立刻給我采取了“掐人中”等簡單有效的急救措施。并在身邊噓寒問暖的照顧我直到我基本恢復(fù)，才安排同學(xué)護(hù)送我回家。這時(shí)候的她，更像我的媽媽，愛護(hù)我們。

　　曾記得有次上電腦課我們?cè)谏蠘翘莸臅r(shí)候，同學(xué)們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈、影響了別的班同學(xué)上課。事后侯老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還要我們寫反思。并且要同學(xué)們練習(xí)怎么樣井條有序的走好樓梯，直到練習(xí)了七八次才讓我們停下來。通過這次的教訓(xùn)，我們牢記并掌握了遵守公共秩序的相關(guān)知識(shí)。

　　侯老師，在我心目中是一個(gè)亦師亦友的引路人。在教師節(jié)即將來臨之即。我要對(duì)辛勤的園丁們道一聲“老師們，你們辛苦了！”

人物作文600字 篇3

　　上了初中以后,我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友.

　　她是一個(gè)扎著馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤的鵝蛋臉上.

　　她活潑開朗,愛說愛笑,是個(gè)很幽默的人.她喜歡講笑話,總是把我們都逗笑了,有時(shí)候我們還沒笑呢,她自己就先笑出聲來.

　　她愛好演戲,經(jīng)常把我們逗得大笑,沒事演上幾出,給我們的班級(jí)添加了許多樂趣.她嘴里經(jīng)常哼著小調(diào)兒,咿咿呀呀地不知道在說些什么.一問,原來是在說“臺(tái)詞”呢!她時(shí)不時(shí)地學(xué)著“變臉”,一會(huì)興高采烈,一會(huì)愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復(fù)練習(xí),真是個(gè)認(rèn)真的'小“演員”啊!

　　她是一個(gè)坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說話很直,有一句說一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因?yàn)檫@樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說今天這回吧,我和她在電話里聊著聊著,不知不覺就忘記了時(shí)間.她隔著電話滔滔不絕地說著,口若懸河,我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句,雖然沒有見到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經(jīng)意間,5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……直到過去了近40分鐘,我們才猛然發(fā)覺時(shí)間的流逝,這才結(jié)束了通話.

　　我想,形影不離就是在講我們吧.平時(shí),無論有什么事情,她總是會(huì)叫上我；我也是如此.就說這次文學(xué)社,老師本來是讓她和一個(gè)同學(xué)去的,當(dāng)她知道后,馬上向老師推薦了我,然后,毫不猶豫地帶我去報(bào)了名.要是沒有她,我肯定不會(huì)進(jìn)去的.

　　這就是我的好朋友,一個(gè)與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰?

人物作文600字 篇4

　　他長出一副神采奕奕的大眼 ，一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高，人體牢固，一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的.。

　　這是一個(gè)晴空萬里的星期四，我倆相聚去打籃球，趕到籃球場地，但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個(gè)人，悠閑自在逛來逛去。此刻，老師來了，數(shù)了一下總數(shù)，說： 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們！

　　上場比賽了，我倆變成敵人 我防御他。但見他那雄健的影子在場上搖晃著，大家總算才進(jìn)了2個(gè)球，她們卻早已進(jìn)了七八個(gè)了。我不講道理，看到誰拿球，就瘋狂地沖上去，不顧一切成本想搶回球。

　　但是另一方顯而易見看得出了我的作用，就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊(duì)的大神，她們自然要依靠他的能量來入球。我追著他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒有讓我將球搶到，反倒又進(jìn)了一個(gè)。我一些生氣了，只是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)情面都不給！

　　因此，我全力追逐他，去搶他的球�？伤�也絕不相讓，也是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過來。但是想不到撲了一個(gè)空，剛剛想控住身體，可他卻把球往我這邊運(yùn)，我站起不穩(wěn)，一下子被他撞飛在地，眼巴巴地看見他提前準(zhǔn)備投空籃

　　想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來將我攙扶，口中不了地說： 抱歉！我把你撞飛了。你傷著沒有？

　　望著他那擔(dān)憂的模樣，我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他不夠意思，這難道說并不是真心朋友嗎？

　　他，便是我最好的朋友沈翰揚(yáng)。

【人物作文600字】相關(guān)文章：

描寫人物的作文07-01

寫人物的作文07-03

人物小學(xué)作文04-10

人物的小學(xué)作文04-03

人物小學(xué)作文07-25

人物敘事作文11-29

林則徐-人物作文02-15

人物小學(xué)作文[經(jīng)典]08-04

描寫人物的小學(xué)作文07-01

高中人物作文06-30