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(實(shí)用)足跡作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的足跡作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
足跡作文600字 篇1
窗外，秋風(fēng)將落葉帶離母親的懷抱。滿地殘葉，勾起了我對(duì)你的思念�；叵肫饋�(lái)，你一手把我?guī)Т�，每踏一個(gè)腳步的背后，總有你的陪伴。如今，我回過(guò)頭，記憶中的身影早已模糊不清
每當(dāng)你在煮面時(shí)，我就搬一張小板凳坐在你后面。你嫻熟地開(kāi)火，等到水在鍋中跳躍時(shí)，你就將備在一旁的面條放入。接著取出兩個(gè)雞蛋，打在碗中，拌均勻，再將西紅柿、雞蛋液都放入鍋中，最后撒上一層鹽。天真的我看著你嫻熟的動(dòng)作似在變魔術(shù)一般。面煮好了，味道彌漫在廚房中的，我立馬跳起來(lái)，欣喜若狂地看著你手中的面。你將面端到我面前，叮囑道：一會(huì)再吃，燙。我盯著面，嘟囔著：真慢要不是你燙，我立馬就把你吃了！我瞪著面氣鼓鼓地說(shuō)，心中念道一秒，一分，五分終于，我見(jiàn)它不燙了，拿起筷子往嘴里送，你在一旁不時(shí)提醒道慢點(diǎn)吃，別到時(shí)候嗆到了。我一手護(hù)著碗，一邊嚼著面，含糊地說(shuō)：我不！到時(shí)候被被別人搶了，我就沒(méi)有了。你看著我無(wú)奈地笑了。這吃面的場(chǎng)景仿佛就在昨日，你還在我的身旁。
白駒過(guò)隙，時(shí)光很窄，指縫很寬，就這樣，時(shí)光在指縫悄悄流走。
我走進(jìn)病房，你正躺在病床上，歲月奪走了你的青春，黑發(fā)變得斑白。我坐到床頭邊，端出我煮的面，親手喂你吃，你只吃了幾口就不要了。我將面放到一邊，自言自語(yǔ)道好像在吃小時(shí)候您煮的面您躺在一邊，久久不語(yǔ)。
第二日，我聽(tīng)到父親說(shuō)您不在病房，嚇了一跳，連忙丟下手中的事出門(mén)尋找。最終，在家廚房找到了你，你暈倒在門(mén)口，手中緊緊拿著個(gè)塑料袋，里面裝著一個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋你在那一日離開(kāi)了我，離開(kāi)得了悄無(wú)聲息。
我還依稀記得，您為我煮面的`時(shí)光，面的味道。奶奶，它一直藏在我心中，久久不散
成長(zhǎng)的路上，我走過(guò)許多步，回過(guò)頭，你離開(kāi)我后，我走過(guò)的足跡上似乎少了什么。我多想回到從前，可時(shí)光擋在后面。回頭望望你陪伴我走過(guò)的路，還能想起你牽著我的手走過(guò)的足跡。
足跡作文600字 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從懵懂的小孩長(zhǎng)成今天的少年，拿起媽媽的攝影機(jī)看著過(guò)去那成長(zhǎng)的足跡。
鏡頭里，我看到了還在咿呀學(xué)語(yǔ)的我，有著一雙水清見(jiàn)底的歡快眼睛，喜歡咧著嘴對(duì)人笑，總是跟在爸爸媽媽后面樂(lè)此不疲地問(wèn)著各種千奇百怪的問(wèn)題，例如，星星為什么會(huì)閃？如今，少年的我再看到那時(shí)的自己提出來(lái)的那些問(wèn)題時(shí)，難免會(huì)覺(jué)得幼稚。不過(guò)，這也說(shuō)明了，我的孩提時(shí)代，是這樣的無(wú)憂無(wú)慮，這樣的快樂(lè)。
鏡頭切換，我看到了一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友正迫不及待地跑回家告訴自己的爸爸媽媽，他是一名光榮的`少先隊(duì)員了。那是剛上小學(xué)一年級(jí)的我。那時(shí)的我已經(jīng)有了自己的小房間，不再需要媽媽抱著才能睡著，依稀能看到我那圓鼓鼓的臉頰上總是帶著一種我已經(jīng)長(zhǎng)大的驕傲。是的，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
鏡頭又來(lái)到一間教室里，我看到自己正坐在自己的書(shū)桌前埋首做著習(xí)題，臉上少了一份孩童的快樂(lè)，多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真。哦，原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)成一名即將小升初的大孩子了，肩上已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的責(zé)任了�？墒牵抑雷约翰](méi)有因?yàn)檫@一份責(zé)任而感到生活開(kāi)始變得沉重，相反的，我很驕傲自己又長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過(guò)氣。可是，每當(dāng)我覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長(zhǎng)。
這次的時(shí)光倒退旅途中，我看到自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我明白了遇到困難一定要有永不言棄的信念，那樣我們才能打敗挫折，征服挫折。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也會(huì)繼續(xù)努力前行，尋找屬于我的天空。
足跡作文600字 篇3
“一年之計(jì)在于春�！贝禾斓娘L(fēng)已經(jīng)變得柔和，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，泉水叮叮咚咚地流淌。放眼望去，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處都是春姑娘的足跡。
美麗的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初，迎春花已經(jīng)伸出了嫩綠的枝條，那枝條很柔嫩，輕輕一折便斷了。枝條上長(zhǎng)出小小的嫩葉，像指甲蓋一般。漸漸地，淡綠色退去，換上滿目金黃。花兒小小的，只有扣子那么大，金黃色的花瓣包著嬌嫩細(xì)弱的花蕊，散發(fā)出淡淡的'幽香。
美麗的海棠花在春天是最沉默的，它的花朵總是藏在嬌嫩的綠葉中。在嫩綠的新芽中，一簇簇海棠花從枝葉里探出頭來(lái)，伸出嬌嫩的花苞。那花苞小巧玲瓏，像一個(gè)粉色的小球。過(guò)了幾天，花瓣漸漸舒展開(kāi)——海棠花盛開(kāi)了。那薄如紙、輕如紗的花瓣讓人看了格外憐愛(ài)，那樣?jì)扇帷Ｇ呷朔胃幕ㄏ�，讓人心醉。微風(fēng)拂過(guò)，伴隨著陣陣幽香，海棠花花瓣隨風(fēng)而下，正應(yīng)了“地滿紅花紅滿地’’這句話。我撿起一朵隨風(fēng)飄落的花朵，只見(jiàn)五片潔白如玉的花瓣裹著鵝黃色的花蕊，分外柔弱。被幽幽的陣陣花香環(huán)繞，仿佛置身于仙境一般。
美麗的牡丹在春天是最嬌艷的。每到春天，枯萎的花枝上又鉆出嫩綠的小芽，過(guò)了幾天，嬌嫩的葉子由淡綠變成了翠綠，偶爾上面還會(huì)有幾顆露珠，風(fēng)一吹，那些小露珠就跌落到泥土里去了。大約五天后，枝頭就冒出可愛(ài)的小花苞來(lái)。有的是小巧的花苞，有的是半開(kāi)著，有的已經(jīng)舒展開(kāi)。一片姹紫嫣紅。有的花枝招展，有的含苞待放，有的落英繽紛，把小水珠滴在花瓣上，微風(fēng)一吹，小水滴在上面滾來(lái)滾去，洗凈了塵土，洗亮了花瓣，洗出了花香。牡丹的香氣是那樣迷人，襯著無(wú)一絲云的碧藍(lán)天空，如同一條彩虹降臨人間。
春天是一個(gè)新的開(kāi)端，到處充滿了生機(jī)。而花香總是圍繞在我們的身邊，花朵總是出現(xiàn)在我們的眼前，春天的氣息已經(jīng)消失，春天的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但春天永遠(yuǎn)的留在我的腦海里，令我難以忘懷。
足跡作文600字 篇4
20xx年如風(fēng)一般的逝去，留下了一個(gè)令人夷思的背影。帶著戀戀不舍但又滿懷希望的我，帶著一個(gè)瓶頸，尋找著春天的足跡。
正值初春。大地仿佛還未正真從冬眠中蘇醒，慵懶得打著哈欠。天空灰蒙蒙的，清單的云層后面透出點(diǎn)點(diǎn)薄暮之光，睡意再一次襲上我的心頭。上下的眼皮在打著架，但我還是堅(jiān)持著。
不一會(huì)兒，天空亮了。和熙的陽(yáng)光輕柔的打在了柳樹(shù)的身上，微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)秀麗的長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)落有序地飛舞了起來(lái)，如果說(shuō)風(fēng)是一支輕快的舞曲，那么柳樹(shù)的嫩芽就是跳躍的音符。
路邊的小草，輕輕顫栗著，嬌小的身軀在訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望，在訴說(shuō)著一個(gè)永恒的生命佳話。陽(yáng)光燦爛，帶著對(duì)初春的貪戀，將精華之光灑向大地。那嫩嫩的點(diǎn)點(diǎn)綠拼命地吸收著，仿佛是對(duì)初春來(lái)臨做最好的見(jiàn)證。
初春的氣息彌漫在花朵的芬芳間。只有到了春季，小花才能舒展美麗且肥碩的花骨朵，那里面包含著一顆悸動(dòng)的花兒的心。在孤苦中慢慢嘆了口氣，卻不曾知道，在初春的溫暖降臨時(shí)，它會(huì)綻放出屬于自己的色彩。
春季有太多太多的美好事物所表示，有太多太多美好的事情值得我們?nèi)ュ谙搿?/p>
我把一滴露珠坦然地裝進(jìn)了瓶頸里。
我是在一朵嬌嫩的花兒上發(fā)現(xiàn)的�；▋翰](méi)有過(guò)多的'吸引我，而我的注意力卻過(guò)多地停留在了露珠上。我用手輕輕撥了撥花兒的莖露珠滾到了花萼的下面，搖搖欲墜。終于，花萼支撐不住露珠的搖擺，一彎腰，露珠脫離了花兒的束縛，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)小小的瓶頸里。
何嘗又不是呢?瓶頸好像我們成長(zhǎng)道路上的坎坎坷坷，代表著我們所經(jīng)歷的挫折。但是，我們?yōu)楹斡植慌c瓶頸中的露珠相伴呢?我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，成為瓶頸中那滴代表著春季的露珠呢?
陽(yáng)光透過(guò)玻璃瓶，灑下了點(diǎn)點(diǎn)金光。露珠在玻璃的折射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的光芒。
足跡作文600字 篇5
#在人生的道路上，我們會(huì)留下許多足跡，或深或淺，有的隨時(shí)間的長(zhǎng)河漸漸淡去，而有的卻念念不忘早已深深的烙在心中……
仿佛穿梭的時(shí)光又在那一天凍結(jié)了……
那天正下著蒙蒙小雨，我和同學(xué)約好了去打野戰(zhàn)，我和我的同學(xué)一組，其他人一組，幾分鐘后，我已穿好了裝備，一把阻擊槍，一個(gè)護(hù)目鏡，一副夜視儀，再加上電子通訊裝備和一身迷彩服，塑造了一個(gè)全新的我。再看看我的`同學(xué)，各個(gè)手忙腳亂，像一群無(wú)頭蒼蠅，我不禁驕傲起來(lái)，切，一群烏合之眾，我要自己行動(dòng)！
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我獨(dú)自走進(jìn)小樹(shù)林，把自己隱蔽起來(lái)，加上高倍瞄準(zhǔn)鏡，開(kāi)始了阻擊，突然一群敵人走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，竟是地方大部隊(duì)。我鎮(zhèn)定自若，運(yùn)用以前的經(jīng)驗(yàn)，是出了聲東擊西之計(jì)：我撿起一塊石頭，向?qū)γ嫒尤�。敵人以為，在�?duì)面有敵人，便調(diào)轉(zhuǎn)槍頭，向一塊毫無(wú)殺傷力的石頭射去。我餓暗自竊喜，繞到敵人背后，朝敵人開(kāi)始了連環(huán)射擊，敵方不斷中彈，紛紛死亡，這是他們才明白，有人在背后偷襲。敵人組成了一片密集的火力網(wǎng)，朝我射來(lái)，我從攻擊變成了防守，從主動(dòng)變成了被動(dòng)。趁著我換子彈的功夫，我中了一彈，損失了一條命，（一共五條）。突然轟隆一聲炸雷，雨下大了，我開(kāi)啟了夜視儀。在一陣激烈的交火后，我體力不支。這時(shí)，通訊器里突然傳來(lái)了隊(duì)友的聲音：“你在哪，我們?cè)趺匆粋�(gè)敵人也遇不著，是不是你把敵人都吸引了，我們?nèi)ブг�。�?/p>
這時(shí)我才知道隊(duì)友的重要，就在我快要被殲滅的時(shí)候，敵人突然大叫道：“敵人的援軍來(lái)了�！痹谖液屯瑢W(xué)的配合下，我們?nèi)〉昧送陝俚某煽?jī)！而我也知道了團(tuán)結(jié)可以把所有“敵人”都?xì)灉纾?/p>
雖然天正下著小雨，但我的心里卻升起一顆永不降落的太陽(yáng)——團(tuán)結(jié)！
這件事激勵(lì)我在人生的道路上，又邁出了一個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，身后又多了一些足跡……
足跡作文600字 篇6
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年那美麗的時(shí)光，怎么一去不復(fù)返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問(wèn)床頭那張照片里的嬰兒是誰(shuí)，她說(shuō)……
漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的快樂(lè)與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的奔跑；獨(dú)自一人在清澈見(jiàn)底的小河里釣魚(yú)；和姐姐搶吃的東西，而爭(zhēng)個(gè)你死我活……歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭，快樂(lè)的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁(yè)頁(yè)照片，童年的幼稚又重回到我的.身邊�；叵肫鸪蚤僮�，奶奶買(mǎi)了一大堆橘子，起先我就選了兩個(gè)又大又黃的橘子， 一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己�！巴�，好甜啦，好甜但是沒(méi)有我妹妹好”，姐姐說(shuō)。我們都笑了起來(lái)，可誰(shuí)知，一不小心我把橘子籽吃了進(jìn)去。姐姐假裝沒(méi)看見(jiàn)一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“這吃橘子時(shí)，千萬(wàn)別把籽吃進(jìn)肚子里，不然就會(huì)生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。”我聽(tīng)了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己頭上長(zhǎng)了一根小芽，同學(xué)們看見(jiàn)了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐起來(lái)哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說(shuō)：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r(shí)候說(shuō)完了，奶奶聽(tīng)了后大笑起來(lái)：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時(shí)才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂(lè)。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長(zhǎng)。
足跡作文600字 篇7
在每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)跌倒，在人生的旅途上，也都會(huì)有一路風(fēng)雨，但是，親愛(ài)的伙伴，請(qǐng)不要停下腳步，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，足跡也能夠見(jiàn)證我們的行程。
我們走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，都留下了一個(gè)個(gè)能見(jiàn)證我們行程的寶貴的足跡。遇到困難時(shí)，請(qǐng)回頭看看，多少風(fēng)雨我們都走過(guò)了，這點(diǎn)小事算什么，請(qǐng)邁出嶄新的一步，讓這寶貴的足跡繼續(xù)下去，我們的人生會(huì)很精彩。
雖然說(shuō)現(xiàn)在我的成績(jī)能在班里保持良好，但是我也并非是一帆風(fēng)順，一揚(yáng)帆就能到達(dá)海岸對(duì)面的，也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然說(shuō)曾有1秒鐘想要放棄，但是因?yàn)橛信笥�，我走到了最后�?/p>
我的人生旅程里，少不了朋友，因?yàn)榕笥�，我才能有良好的成�?jī);因?yàn)榕笥�，我才能�?jiān)持;因?yàn)榕笥�，我才能重新�(lián)P帆起航……
我的人生旅程里，少不了時(shí)間，如果沒(méi)有時(shí)間，我們將會(huì)完不成所有的事情，時(shí)光短暫，我們一定要好好珍惜切莫“白了少年頭，空悲切”。
轉(zhuǎn)眼間，我13歲了，書(shū)包里裝進(jìn)了更多的新知識(shí)，也讓我從懵懂的小小孩變成了一個(gè)小大人，會(huì)照顧自己了，會(huì)為父母分憂了，也會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。但是學(xué)習(xí)的沉重，卻還是會(huì)將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，會(huì)擔(dān)心考試了，會(huì)擔(dān)心排名了，會(huì)擔(dān)心考不好后，同學(xué)會(huì)怎樣笑話我，父母會(huì)如何責(zé)備我，這些煩惱，小時(shí)侯也從未有過(guò)的'，也許是長(zhǎng)大了吧。
風(fēng)又吹動(dòng)了日記的一頁(yè)，看著這些日記，我不禁笑了，因?yàn)樾r(shí)候，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩終于長(zhǎng)大了，雖然有了煩惱，但我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——能夠長(zhǎng)大許多，成熟幾分。因?yàn)槟菢�，姐姐們就再也不�?huì)欺負(fù)我小了，也再也不會(huì)處處都讓著我了，我能夠用我自己的實(shí)力來(lái)證明自己了。
回往過(guò)去，那一串串足跡組成了我的人生，因?yàn)槟且淮淖阚E，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)了，懂得了許多更廣的知識(shí)。
足跡作文600字 篇8
春夏秋冬，歲月更替，這是自然規(guī)律。四季以它各自的魅力裝扮著世界：春的和煦，夏的熱烈，秋的金黃，冬的潔白組成了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。四季中，我對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，我一直認(rèn)為——冬天并不一定只是寒冷的歸宿。
慢慢推開(kāi)門(mén)，門(mén)縫中鉆進(jìn)了寒氣。我感受到了冬的氣息。我跨出房門(mén)，走出室外。一片雪白映入眼簾。雪軟軟的，一踏上去，就陷進(jìn)去了，踩在上面又走了幾步，感到無(wú)比的舒適，抬起頭，雪真大啊！飄飄然的雪花在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，給我上演了一幕冬之舞，她的舞步高雅、貴重，凍結(jié)了萬(wàn)物，也許這就是這場(chǎng)舞的'代價(jià)吧！想到這里，不由得認(rèn)為自己幸運(yùn)極了。伸出白凈的手，雪花輕輕的落到了我的手里，軟軟的、柔柔的，沒(méi)有絲毫冰涼的感覺(jué)，反是十分甜蜜�；仡^，腳印已被雪再次沒(méi)進(jìn)去了。
我盡情的欣賞著雪景，緩緩漫步，驀地發(fā)現(xiàn)在銀白世界里，獨(dú)有一點(diǎn)嫣紅。
那是在墻角的一枝梅花，傲立于風(fēng)雪中，一股凜然正氣使我頓生敬意。我走進(jìn)她，幫她抖掉了身上的積雪，而她呢，將全身的紅艷展示給我�？上а剑@時(shí)沒(méi)有太陽(yáng)，不然她的鮮紅能將太陽(yáng)墜落西山；這時(shí)沒(méi)有火把，不然她的火紅能讓火苗往下燃燒；這時(shí)沒(méi)有春花，不然她的艷紅能謝了千萬(wàn)春紅！可是，她偏不張揚(yáng)，偏不炫耀，而是選在這樣一個(gè)季節(jié)、這樣一個(gè)不為人知的角落，凌寒獨(dú)自開(kāi)。文人墨客不是腹有詩(shī)書(shū)嗎，春花夏日秋月，詩(shī)詞歌賦集于一身頌揚(yáng)，為何單單對(duì)冬之梅花如此吝嗇？
心中不平間，再次看梅花，雪白與火紅相襯，美得無(wú)以倫比，我心釋然。
走進(jìn)屋，美美的入睡了，夢(mèng)中，我與冬天擁抱著，胸前，是她贈(zèng)與我的梅花！
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