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寫老師作文600字4篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫老師作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師作文600字 篇1
幽默之“施”
四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的成老師又回到一年級(jí)，去教那些師弟師妹了。誰會(huì)成為我們的數(shù)學(xué)老師呢？大家為此議論紛紛。
來了，來了！只聽見一陣急促的腳步聲，接著“嘩”的開門聲，一位身穿深色上衣，表情嚴(yán)肅的男老師突然闖了進(jìn)來。我好生失望，要是女老師該多好呀！只見他優(yōu)雅地在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，以一百分貝的音量說道：“Hi！Good morning everyone！”僅一句話就把大家吸引住了，是不是他走錯(cuò)教室了，英語老師怎么來上數(shù)學(xué)課？同學(xué)們面面相覷。
只見他作若無其事狀，一瞪眼：“干嗎，不行�。可蠑�(shù)學(xué)課的'同時(shí)又給你們補(bǔ)習(xí)英語，這豈不是兩全其美？”個(gè)別討厭英語的同學(xué)悲哀不已：“不會(huì)吧……”
“好了，話入正題，吾姓施，名后忠，你們以后可以叫我施老師，請同學(xué)們多多包涵！”施老師故作忸怩狀，“不要太喜歡我噢！”教室里笑倒一片。
接著，施老師又從剛才笑容可掬的模樣變得一本正經(jīng)起來：“安靜！各位女士們、先生們，請注意：本帥哥的眼睛可是180°帶轉(zhuǎn)彎的，無論是上課看課外書……”他威嚴(yán)的目光掃向女生，女生個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚�！斑�是走神、打瞌睡、隨意講話……”犀利的目光又射向男生，男生個(gè)個(gè)噤若寒蟬�！岸继硬贿^我‘老施’的法眼！”才一會(huì)兒工夫，我對施老師的好感就“刷刷刷”地躥上一大節(jié)了。
施老師習(xí)慣用幽默的語言來給我們上課，讓我們充分地享受學(xué)習(xí)的快樂，從而不由自主地喜歡上數(shù)學(xué)這門課程。當(dāng)然，如果有誰故意在課上搗亂惹怒了他，那你就準(zhǔn)備好接受他暴風(fēng)驟雨般的批評吧！
呵呵，這位幽默的施老師，真是我們班的幽默之“施”�。�
寫老師作文600字 篇2
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每一天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的諄諄教誨，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原先那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的'天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！蠋煟裣脊�，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而
您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
寫老師作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每個(gè)人都有自己喜歡的一位老師，而我最喜歡的老師是我以前的班主任一一符老師。
符老師是我的語文老師，中等身材，長了一個(gè)烏黑的秀發(fā)，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。
符老師是一位非常懂得尊重每一個(gè)人自尊心的人，同時(shí)也是一位非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.老師，她生起氣來就會(huì)皺著眉頭，緊盯著那個(gè)做錯(cuò)事的同學(xué)，溫柔卻來就像一只小貓，摸著每一位同學(xué)的頭表揚(yáng)他。
記得三年級(jí)的一個(gè)課間，我與一名同學(xué)在玩耍時(shí)，一不小心碰碎了放滅火器的櫥窗玻璃，這幾天符老師剛好不在，有一位較嚴(yán)厲的老師帶我們，我的心情萬分焦急，緊張地不知如何是好，我和那位同學(xué)站在外面。這時(shí)我忽然看見一位老師向我走來，我更害怕了，真想一頭栽到地縫里，于是我低著頭等待老師的訓(xùn)斥，但是我卻發(fā)現(xiàn)這位老師并沒有說什么，他只是路過
后面的幾天里，我一直都在忐忑不安中度過的。
符老師回來了，發(fā)現(xiàn)了破碎的櫥窗玻璃，經(jīng)過符老師的一番調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)是我干的，于是單獨(dú)將我叫到門外，我承認(rèn)說是我干的，我低著頭，等待符老師發(fā)落，可是符老師并沒有說我，反而表揚(yáng)我說：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。”還親切的問我身體有沒有受傷，最后反復(fù)叮嚀：“放滅火器的櫥窗玻璃易碎，玻璃碎了沒有關(guān)系，人受傷問題就大了！”這時(shí)我的心中的石頭落了下來。
雖然事情過去了很久，但今天想起來還有一股暖流。
符老師，您是我從一年級(jí)到現(xiàn)在唯一的一位教導(dǎo)有方、和藹可親的語文老師。
寫老師作文600字 篇4
我最喜愛的老師是李霞老師。
李老師對同學(xué)們很好，就像母親對待自己的孩子一樣。
二年級(jí)時(shí)，我從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到李老師帶領(lǐng)的這個(gè)溫暖的大集體中，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，回答問題時(shí)，我的心里鼓著小鼓，生怕答錯(cuò)，有一次，李老師上課時(shí)提了一個(gè)問題，叫我們仔細(xì)想一想，一會(huì)兒她來提問，我沒認(rèn)真聽，腦子正“放著”動(dòng)畫片里生動(dòng)有趣的內(nèi)容，正在這時(shí)，李老師偏偏叫到了我，我站起來，卻不知道該回答什么，我的臉“刷”得紅得蘋果似的.，同學(xué)們發(fā)出“嘖、嘖”的聲音，李老師沒有批評我，溫柔地給予我鼓勵(lì)：上課要注意聽講哦！從此以后，我再也不會(huì)上課跑神了。
每到星期五，總是我們最開心的日子，不是因?yàn)檫^周末，而是每周五，李老師都會(huì)給我們講繪本故事，
三年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩貓捉老鼠的游戲，在奔跑的過程中，一不小心，我與墻壁來個(gè)“親密接觸”，大門牙給磕掉了一半，流了血，我害怕極了，趕緊跑到辦公室找李老師，李老師見了，神情比我還著急，趕緊給我爸爸打電話，并安慰我：“不要怕，你爸爸一會(huì)兒就到學(xué)校了！”我感激極了。
李老師愛我們勝過愛她自己。
有一次，李老師生病了，我們卻毫不知情，依然在課堂調(diào)皮搗蛋。這時(shí)，不知誰小聲說了一句：“李老師生病啦！”聽了這句話，我們立刻安靜下來。
李老師真?zhèn)ゴ�，即使生著病也要�?jiān)持給我們上課。
上四年級(jí)了，李老師本來要去教一年級(jí)，因?yàn)槔罾蠋煾覀兏星楹苌睿驼埱笮ｉL讓她繼續(xù)教我們班。
這就是我最喜愛的老師——李霞。
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