文具作文600字4篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具作文600字 篇1

　　兩晚了，文具盒里的爭吵已經持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護“世界和平”，決定起來看看，到底都是誰和誰在爭吵。

　　我沒有開燈，點了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場已經持續(xù)了兩晚的爭吵�！盃幨裁礌�！你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說：“那是因為主人不心疼你！主人很少需要我，是因為我珍貴，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對話，笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢！

　　“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說又沒有說，轉了轉身子，退到了它們的后面�！耙�我說，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個！”文具盒里的小剪刀也看不過去，出來說了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說：“主人它最喜歡的，當然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了，它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。

　　“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的`容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢，而爭吵的聲音卻已經消失不見了。

文具作文600字 篇2

　　夜深人靜的時候，鉛筆盒的小主人已經進入了夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的談話也就開始了。

　　鉛筆趾高氣揚地說：“小主人每天都拿著我書寫、畫畫，你們應該叫我一聲大哥�！薄翱墒悄忝看螌戝e字都是我在你后面一個勁兒地擦，我原來又白又胖，現(xiàn)在我又臟又瘦了。”鉛筆的話音一落，橡皮就迫不及待爭辯道，還看了看自己的身體，委屈地哭了起來。尺子也加入了爭論的隊伍，氣憤地說：“鉛筆不能獨自畫直線，你要靠在我身上畫才可以畫直。瞧，我被你畫得那么臟，小主人都不喜歡我了，嗚嗚嗚……”“每次你的筆尖斷了或粗了，還不是我在后面幫你削，每次都把我弄得滿頭大汗，你卻絲毫不領情。”鉛筆刨也義憤填膺地訴說。自動筆高傲地說:“鉛筆老弟，你還沒有我方便呢，怎么能叫你大哥呢? ”水筆也不甘示弱，自豪地說：“我既不用擦，又不用削，要稱大哥哥也應該是我吧。”就這樣，鉛筆盒里的文具，你一言，我一語，誰也不服誰，吵得不可開交。

　　第二天，小主人拿起鉛筆寫作業(yè)，一不小心寫錯了。小主人拿起橡皮擦，橡皮跳得遠遠的`，說：“不要，不要�！毙≈魅四闷疸U筆刨，鉛筆刨縮著脖子說：“不要，不要，我才不幫這個忘恩負義的家伙呢�！毙≈魅擞趾軣o奈地拿起尺子畫直線，尺子花落到地上說：“不要，不要，我不干�！睕]辦法，小主人只好把他們全都扔在一邊。

　　這時，鉛筆盒哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點和長處，只有你們團結起來，才能更好的完成任務，做小主人的小幫手�！� “知道了�！贝蠹叶夹呃⒌氐拖铝祟^。

文具作文600字 篇3

　　嗨！初次見面，請允許我自我介紹一下：我——長長方方像個飯盒，卻比飯盒漂亮得多，我穿著花朵般的新衣服，戴著粉紅色的蝴蝶結，別光看我外表光鮮，我的內心也一樣美麗，我的內部構造分為兩層，上面一層是個卡通玩具造型，輕輕一吹，“米奇王子”和“米妮公主”就會跳起優(yōu)美的舞蹈，我的疲勞便會煙消云散；下面一層是我身體中最重要的部分，它裝著我每天學習中必不可少的文具朋友們，有瘦瘦高高的鉛筆大叔，又矮又胖的橡皮阿姨，也有身材苗條的直尺姐姐，當然少不了親切的圓珠筆伯伯等等啦！我說了半天，聰明的你一定猜到了，沒錯——我就是同學們的好伙伴文具盒。細細數來我陪伴主人已經度過了四個春秋，和主人積累了很深的感情，主人平時對我疼愛有加，所以我仍像剛買來時一樣嶄新。

　　主人不僅對我很好，對我的小伙伴也都很好，所以每當主人寫錯字時，橡皮阿姨便敏捷地跳出來，幫主人擦掉錯字，當主人要劃線條時，直尺姐姐也機靈地蹦到主人手中，幫主人完成作業(yè)。團結的力量總是偉大的，主人在我們的合力協(xié)作下，每次都能按時完成作業(yè)，我們都很開心可以為主人盡心服務。可是，主人也有難過生氣的時候，每當考試沒考好，便會拿鉛筆大叔當出氣筒，不停地在紙上亂劃，可憐的鉛筆大叔腰疼了幾天才好，為了不讓主人灰心，我們便一起安慰主人：再哪跌倒就要再哪站起來，吸取失敗的`教訓，再接再厲，下次考試好好發(fā)揮。主人聽了我們的話，感到確實不應該這么輕易放棄，想通之后便信心十足的告訴我們，她以后一定會認真復習，找出錯誤及時改正，以后考試一定不讓我們失望，也當作給自己一個滿意的交代。

　　四年中我和主人一起經歷了大大小小很多事情，有歡笑，有難過，有爭吵，有合作……每件事都仿佛歷歷在目。相信在以后的日子里，主人有我的陪伴會更加開心快樂。這就是我！一個平凡卻不可缺少、一個開朗卻能為主人分憂的文具盒。

文具作文600字 篇4

　　周一的晚上十點多了，我已經寫完作業(yè)上床睡覺了。不知在什么地方傳來小聲說話的聲音，可是在文具盒里，文具們還沒有睡，它們在干什么呢？仔細聽，��！原來它們在爭執(zhí)誰來當老大的問題。

　　這時，鋼筆首先發(fā)話了。它先說：“主人不能夠沒有我，要不然，你在作文上可是會寸步難行，毫無進展�！闭f完，它挺起胸，抬起頭，高傲地看著遠方，目中無人，盛氣凌然。這時，鉛筆潑了一盆泠水過果來，它瞪大了眼，兇神惡煞地質問道：“你居然敢這么目中無人，別人也就算了，你居然敢這么對我，我的.本領可比你大多了，你上面說的本領我都有，而且我寫錯了字還可以擦掉，是吧，橡皮妹妹？”橡皮妹妹聽了，點點頭，說：“是的，是的。”鉛筆又發(fā)話了：“看了嗎，我的錯字可以擦，你能嗎？嘿嘿，這回知道誰才應該是老大了吧�！变摴P聽了說不出話。此時，沉默已久的可擦筆發(fā)話了：“誰說鋼筆哥哥擦不了的，你是瞎嗎，沒看見我嗎？我就可以擦，你有什么厲害？我才是老大！”就這樣，三人陷入了爭執(zhí)，個個張牙舞爪，兇神惡煞，誰也不服誰。最后，甚至打了起來。打了半天，終于，有人來阻止它們了，細看一下，原來是紅筆爺爺，它說：“你們每一個都不可或缺，因為你們每個人主人都需要，不能夠拿自己的長處和別人比，因為你們每個人都有長處，也有短處，你們要取長補短，才能幫助主人把工作完成好。”聽了紅筆爺爺的一席話，大家便覺得有道理，互相握手言和，決心一起好好為主人服務。

　　從這件事，我知道了一個道理，看問題要看到長處，也要看到短處，取長補短，互幫互助。才是正確的選擇。

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