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啟示作文600字（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
不經歷風雨，怎見彩虹？——題記
蝶，好樣的！你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對自己許下心愿，總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線。
“物固有之，人亦宜然�！鄙膭恿υ从谧非�，生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長途，因為有追求的指引，才不致在大海中迷失導航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒有“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念，又何以迎接命運的挑戰(zhàn)？
人，應該勇于追求！蝶，好樣的.！風雨中的冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，嚴寒的侵蝕，你都經歷過，當雛鳥掙開母親的懷抱，自由翱翔于天際時，你也曾悵然過，然而為了自己的宣誓，你卻堅守著獨自的執(zhí)著。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古之圣賢，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場上的爾虞我詐，國家的興亡衰敗，縱然機遇遺棄了他們，命運捉弄了他們，可是他們不曾放棄過自己，是心中的信念支撐著他們，是心中的火苗點燃了希望之燈，他們在期待，在守望著……
人，應該為目標而執(zhí)著，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風雨兼程！碟，好樣的！
你在沉默了一冬之后，終于把放飛的夢想實現。不悔當初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風景——我知道那是你！
掙扎過，奮斗過，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來愈堅硬。俗語說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！钡拇_，鐵杵只有經過磨練，才能成為繡花針；而玉只有經過雕刻，方能成為寶物。
人，總在披荊斬棘后，才觸摸到一片陽天！克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書寫最美麗的篇章！
啟示作文600字 篇2
談起體育測試，我有一段痛苦的經歷。因為我是個胖子，一聽說要體育測試，我就會分不清東南西北，感到很痛苦。
那是一節(jié)體育課，老師說要進行體育測試，有400米跑步，有立定跳遠，還有體前屈。聽到這個消息，身為我們班最胖的我，突然感到頭很暈，心想：這下完了。400米跑步，我以前可是不及格的，因為第一圈會讓我氣喘吁吁，第二圈會讓我感到生不如死。哎，真是太痛苦了。
先參加立定跳遠比賽吧�！斑\動員”們肌肉收縮，用最大的力氣向前跳去。有兩位運動員打了頭炮，一跳驚人，足足跳了兩米多！看到他們的成績，我更加的沒自信心了，認為自己跳不了多遠。果然，我只跳了一米五多幾厘米�？磥�，不保持樂觀的心，是突破不了自我的，是贏不了別人的。
接下來，我去參加體前屈比賽。我的腳勁很大，所以需要很多人按住我的腳。剛開始把手往前靠時，我就感到很吃力，當我把那塊板子往前推時，直到我及格了，我就感到腳很痛，再往前推三格，我的腳達到了極限，只好松手。我的成績是三。和我相仿年紀的.一個胖同學試了試，成績居然達到了十三！不過，他比我矮，不過手很長，所以才能超過我，但是，這非常不公平，因為我長得很高。
最后，我去參加跑步比賽。我和三位同學站在了一起，等待那一聲命下，我在心中默念：3、2、1，跑！我用平生最大的力氣向前跑，超過一個胖同學，又超過一個高高的同學，可就是超不過前面那個靈敏的同學。跑完第一圈，我開始喘粗氣，肺開始疼。不過，有兩個同學被我超過了，這讓我找回自信，沖向終點�！袄怖碴牎睘槲壹佑停骸昂幸唬瑳_�。 薄昂幸�，加油！”終于，我以一分四十七秒的好成績完成了這場精彩的跑步比賽。
這次比賽，我進步了很多，上次跑步比賽我都沒及格，可這次我及格了。不過，我平時還是要多鍛煉，要把肚子減小，把身體鍛煉好，這樣我才能突破自我，超越他人。
啟示作文600字 篇3
今天，老師帶領同學們討論了大自然給人類的啟發(fā)，同學們討論的很精彩，我也感觸頗深。首先，老師介紹了人類與大自然的關系，人類與大自然是互為依存的整體，大自然養(yǎng)育了人類，而我們人類也在不停地改造大自然，使得大自然更好地為我們人類服務。人們在改造大自然的進程中，很好地借鑒了大自然，獲得了許許多多的啟發(fā)。老師列舉了許多人們從大自然獲得的啟發(fā)，同學們也積極開始討論起來。
一位同學介紹了人們從水母身上得到的啟發(fā)，發(fā)明了風暴探測儀；另一位同學介紹說，人們從蛇身上得到啟示發(fā)明了一種機器，用來地震過后搜救被困人員；還有一位同學介紹說，北京鳥巢體育館是人們利用真的鳥巢原理建成的，之所以鳥巢體育館結構結實而不易倒塌，是因為鳥巢的特殊構造所決定的�？吹酵瑢W們紛紛發(fā)言，我也不甘示弱，介紹了防毒面具的發(fā)明，是人們利用了豬的鼻子鉆到土里，由土凈化了空氣的`原理而受到啟發(fā)而發(fā)明的。這時， 一個同學問，難道防毒面具里裝的是土？我回答說，當然不是，里面裝的是過濾性能好的活性炭。緊接著，又陸續(xù)有人發(fā)言，船是由魚的原理發(fā)明；飛機在高空快速飛行而兩邊機翼仍然完好無損是從蜻蜓的翅膀上得到的啟示；現在輪船航速較快是從鯨魚身上得到的啟示；飛機在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示……這么多的啟示，這么多的發(fā)明，都是大自然，都是大自然給與人類的恩賜！正是因為有了大自然這個優(yōu)秀的老師，正是因為人們善于發(fā)現和學習，才發(fā)明了如此多的東西，我們人類的生活越來越方便，越來越幸福！
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