人的作文600字[合集4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人的作文600字 篇1

　　陳小波是我的同桌，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最敬佩他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那鼓勁兒。

　　說(shuō)道這里，還真想起一件事。

　　一天中午放學(xué)時(shí)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有做完，陳小波就坐在自己桌前，耐心的等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我吃完午飯后回到教室，只見(jiàn)陳小波還在教室里，守著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒(méi)有回家吃飯。

　　有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室里，組長(zhǎng)們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到陳小波這里來(lái)。陳小波一邊收本子，一邊還簡(jiǎn)單地翻看翻看，忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上去一看，"哎呀！這是誰(shuí)的.本子？”上面有的字像大頭娃娃，有的像瘦猴子，歪外扭扭的，一塌糊涂。翻開(kāi)封面一看，原來(lái)是李威的。陳小波拿作業(yè)本，跑到乒乓球旁，硬是把正在打球的李威給拉了回來(lái)："你的作業(yè)寫的太亂了，老師怎么改？重寫！”說(shuō)著把作業(yè)本鋪在桌子上。

　　"管的寬！”李威把眼皮一翻，"想叫我重寫，沒(méi)那么便宜�！�"這是我的責(zé)任！”陳小波毫不讓步。

　　"組長(zhǎng)都沒(méi)管，你憑什么？”

　　"他不管是他失職，我還要找他�？熘貙�！ ”"就不！”"不重寫，就不收你的作業(yè)！

　　”

　　這一下李威可慌了，因?yàn)椴皇毡咀�，老師就要給家長(zhǎng)寫條子，回家就要。。。。。。

　　于是他只好坐下來(lái)，慢慢騰騰地掏出鋼筆。陳小波看他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說(shuō)："你要養(yǎng)成書(shū)寫工整的習(xí)慣�！闭f(shuō)著打開(kāi)唐詩(shī)的作業(yè)本給他看，人家那作業(yè)，寫的工整極了，像印出來(lái)的一樣。李威斜眼一看，不好意思地低下頭來(lái)，陳小波終于說(shuō)服了他。

　　雖然這兩件事是小事，但陳小波的美好品質(zhì)卻是我十分敬佩的。

人的作文600字 篇2

　　咱們家族全是“蟲(chóng)”數(shù)都數(shù)不清，想知道的話就繼續(xù)往下看吧！

　　饞蟲(chóng)

　　我有一個(gè)“饞蟲(chóng)”姐姐，她可貪吃了！每次我吃東西的時(shí)候，她的眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線，嘴巴張得很大，好像要把我吞掉似的。有一次，下午五點(diǎn)的時(shí)候，我上完英語(yǔ)課，準(zhǔn)備回家時(shí)，買了一盒壽司回家。我一回到家就向大姐的房間走去，興奮地叫道：“大姐，我買了一盒壽司�！贝蠼�，一聽(tīng)到壽司二字，猶如哈巴狗跑來(lái)了似的，她大眼瞪小眼地問(wèn)：“是給我買的嗎？”我倆一對(duì)眼就知道，她嘴饞了。我立馬回答：“不是給你買的，是我自己吃的�！笨墒俏抑皇侨ハ磦�(gè)手，回來(lái)的時(shí)候，渣都不剩了。

　　睡蟲(chóng)

　　我的爸爸是一個(gè)睡蟲(chóng)，幾乎全村都知道這個(gè)睡蟲(chóng)，他晚上六點(diǎn)多就要睡覺(jué)，早上十點(diǎn)才起來(lái)，是啊，她整整睡了十六個(gè)小時(shí)，全家就他起地最晚，我們都要吃中飯了。

　　有一次媽媽叫爸爸每晚陪我一起看書(shū)，可是，晚上的時(shí)候他根本不想和我一起看書(shū)，就好像我媽根本沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)似的，把澡洗好后躺在床上，雙眼一閉，“呼呼呼”睡著了，我把“天貓精靈”的聲音開(kāi)到了最大，放起了歌，可是，他還沒(méi)醒。唉，他是熊嗎？如果是熊的話，一定是一個(gè)正在冬眠的'熊。

　　電視蟲(chóng)

　　我的弟弟非常喜歡看電視，每天抱著遙控器不放，對(duì)，他就是個(gè)電視蟲(chóng)，他不是在沙發(fā)里看，就是在床上看，經(jīng)常看恐龍，幾乎每天都在看電視，我都沒(méi)法寫作業(yè)了。有一次，我在家里寫作業(yè)，但電視的聲音太大了，我根本寫不好。突然，我想到了一個(gè)主意：我可以把音響關(guān)掉。過(guò)了一會(huì)，我趁弟弟出去了一會(huì)，我立即把音響關(guān)掉，后來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聲音，以為電視壞了，便到樓下去看電視了。

　　你們看，這就是我的“蟲(chóng)蟲(chóng)”家族，有趣吧！

人的作文600字 篇3

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到很多師長(zhǎng)朋友教誨的話，有些話讓人一時(shí)難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時(shí)時(shí)沁人心扉，叫人心情愉悅。

　　那大概是在我上二年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來(lái)時(shí)，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐著一個(gè)可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著一個(gè)破碗，用祈求的目光望向每一個(gè)路過(guò)的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒(méi)說(shuō)就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個(gè)老婆婆的破碗里，看著那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我蹦跳著回到座位上時(shí)，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”當(dāng)時(shí)我還太小，不知道其中的.道理。

　　有一次上課，突然要聽(tīng)寫詞語(yǔ)，我便拿出聽(tīng)寫本，在我已經(jīng)寫了幾個(gè)詞語(yǔ)了，我看同桌正在書(shū)包里翻來(lái)翻去，我問(wèn)他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說(shuō)他的聽(tīng)寫本找不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，我是一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。

　　像這樣的小事在生活中很多，后排的同學(xué)沒(méi)有膠帶了，我主動(dòng)借給他；前排的同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了，我就給她擠上點(diǎn)……雖然這些都是小事，我也沒(méi)有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了那時(shí)候爸爸的良苦用心，也明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

人的作文600字 篇4

　　我因?yàn)槭直酃钦郏�吃了不少的苦頭，現(xiàn)在一想到醫(yī)院，我就有些害怕。在174醫(yī)院治療的那一段時(shí)間里，骨折的那種痛苦，實(shí)在無(wú)法形容。手術(shù)成功后，我轉(zhuǎn)到了174醫(yī)院的康復(fù)科進(jìn)行治療，來(lái)到這以后，我發(fā)現(xiàn)這兒的醫(yī)生都很負(fù)責(zé)，也很有愛(ài)心。其中有一位最令我感動(dòng)的，是一名姓謝的醫(yī)生，他是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)、最有愛(ài)心的醫(yī)生。

　　記得有一次，我在用X光線照射手臂康復(fù)治療時(shí)，謝醫(yī)生特地給了我一張床，有了床，可比坐著好多了，他又給了我一副墨鏡，說(shuō)：“X光線會(huì)對(duì)眼睛造成很大傷害，戴上墨鏡，眼睛就不會(huì)受到傷害�！蔽艺f(shuō)：“可我不想戴墨鏡�！甭�(tīng)我這一說(shuō)，謝醫(yī)生就變得很嚴(yán)肅起來(lái)，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你的手臂我負(fù)責(zé)，而你的眼睛你自已要負(fù)責(zé)，你趕緊把眼鏡戴好�！笨吹剿�那關(guān)切的神情，讓我很受感動(dòng)。

　　人工按摩是一件令人害怕的事情，因?yàn)槲也荒軅?cè)身，醫(yī)生要做這項(xiàng)工作就有一定的`難度。我看見(jiàn)謝醫(yī)生彎下腰，小心翼翼地抬起我的手臂，半蹲著身子，眼睛全神貫注地看著我的手臂，雙手不停地漸漸用勁按摩著我的手臂，直到把手臂慢慢按直，這種疼痛實(shí)在是讓我難以忍受，痛得眼淚都要快掉下來(lái)了。每次這樣一個(gè)療程下來(lái)，謝醫(yī)生都是全身大汗，不停地用手擦拭著頭上的汗水。盡管他很累了，他還是很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，不過(guò)我對(duì)拔鋼針有點(diǎn)害怕�！彼�就對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，拔鋼針其實(shí)一點(diǎn)都不疼，他是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要勇敢面對(duì)�！彼�的話讓我害怕的心情平復(fù)了許多。等到去醫(yī)療室拔鋼針的時(shí)候，謝醫(yī)生還特地來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“別怕，加油，你一定可以的！”

　　如今，我的手臂已經(jīng)完全康復(fù)了，每當(dāng)看到我這支曾經(jīng)受傷的手臂時(shí)，我就想起了謝醫(yī)生，想起了他給我治療時(shí)的情景，想起了他的關(guān)心，想起了他的鼓勵(lì)。