失去作文600字匯總[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的失去作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

失去作文600字 篇1

　　有些人，失去了再也回不來了。

　　——題記

　　初三上學(xué)期，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，是個(gè)有點(diǎn)小花心的人。那時(shí)候不知怎么就喜歡上了他，同樣是在三樓。他可能也喜歡過我，只不過就是那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　現(xiàn)在想起來也算是覺得有點(diǎn)討厭他，但是也不是那么討厭。

　　喜歡他的那個(gè)時(shí)候，經(jīng)常拉著朋友去他們班面前亂逛，那時(shí)候卻沒怎么看見他和女生玩鬧。知道他以前也談過戀愛，看起來確實(shí)有點(diǎn)騷。

　　因?yàn)橐患�小事，我也就刪了他，像是誤會(huì)，斷了點(diǎn)關(guān)系罷了。也不知認(rèn)識(shí)了他幾天，反正火花倒是聊出了一個(gè)月那樣子。好像也是可笑，沒和他在一起過，不過也好，像他那樣的人，呵。那時(shí)候，就像是戀人未滿，朋友之上。課間經(jīng)常去他們班那里，他有時(shí)路過我身旁，也會(huì)摸我的頭發(fā)，就那樣，很輕微的一個(gè)動(dòng)作。卻感覺很溫柔，我甚是喜歡，喜歡的'人摸我的頭發(fā)。

　　后來，沒有后來了，我還是照常去他們班那里，不再是為了看他，只是為了和我的幾個(gè)朋友玩鬧。現(xiàn)在他和他們班的一個(gè)女生，也是我的小學(xué)同學(xué)，復(fù)合了�？梢钥闯�，他是真的喜歡她，分分合合那么多次，每次都是他找她復(fù)合，她說他經(jīng)常在班里和女生玩，不想和他在一起�？珊髞�，現(xiàn)在，不還是復(fù)合了。

　　反正我現(xiàn)在也不喜歡他了，喜歡的是那個(gè)更好的濤。

　　這是一段沒有開始卻早已結(jié)束的感情。

　　后來他又加了我，卻沒有什么話題可聊，因?yàn)闊o話可說所以再次刪了他。

　　現(xiàn)在去他的班那里和朋友玩鬧，看見他也沒有那種耿耿于懷，早已釋然。但也有些遺憾，想要再成為朋友也沒什么可能了。

　　我和他，從來就不是同個(gè)世界的人。

失去作文600字 篇2

　　我是個(gè)特別喜歡懷舊的人！

　　搬家了，我的許多舊東西，擱在了閣樓里，忘了是在哪一個(gè)清晨，我想去看看。推進(jìn)閣樓的門，一股霉?jié)裎�，便幽幽地襲來。東西隨意地放置著，但卻顯得錯(cuò)落有致。

　　隨意地翻開一本書，書中夾著各色葉子，打開一個(gè)盒子，里面靜躺著同學(xué)送的小卡片，在薄薄的書簽上，抄著我喜歡的詩詞，隨著一件一件舊物的出現(xiàn)，那些過往的經(jīng)歷，便一股腦兒地涌了出來，散落在心底，開出了密密麻麻的花。

　　我把過往都藏在了舊物當(dāng)中，為的是看見時(shí)，可以想起。

　　有人說過，友情，也有七年之癢，人每隔七年，身旁就會(huì)出現(xiàn)一批新朋友，踏入一個(gè)新圈子，而從前的'朋友，便遺忘在過去的風(fēng)中。

　　七年之癢，我沒逃脫這個(gè)怪圈。

　　當(dāng)初說好一起的朋友，如今，散落在天涯。聯(lián)系少了，相見，更是不容易。有了新的朋友，新的生活、新的圈子。但我卻想逃避。我躲在被子里哭泣，瘋狂地尋找著以前的東西，想用那殘缺的記憶，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。我躲在一個(gè)夢里，一個(gè)用許多舊物編織的夢里。

　　但是，那些我想忘的不想忘的，在時(shí)間的沖刷下，都漸漸淡去，我清楚地知道，我失去了他們，永遠(yuǎn)都不能回到過去。在時(shí)間面前，我無能為力。

　　我開始改變，開始適應(yīng)新的生活。但我依然無法忘懷。我依然不斷地翻看舊物，有的舊物下，隱藏著悲傷，看著它，不覺已淚光點(diǎn)點(diǎn)，有的，容納喜悅，看著它，竟會(huì)開懷大笑；有的，藏著思念，看著，只覺內(nèi)心溫暖如春。

　　在成長，也在失去。失去稚嫩，尋找成熟，失去淚水，尋找堅(jiān)強(qiáng)，失去故人，尋找新友，就這樣，我們長大了，就這樣，度過了青春。

　　依然，我喜歡懷舊，懷念舊時(shí)的溫暖，感受那殘留的溫存。但是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，我在時(shí)光長河中，隨水逝去的歲月。

　　在某個(gè)清晨，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，總有一些畫面，恍若從前。它們，藏在心底最隱秘的地方，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，告訴你，曾來過。

失去作文600字 篇3

　　一陣急急的催促我的電話聲，讓我的心一驚：外婆從醫(yī)院回來以后的狀況一直都沒有音訊，爸爸媽媽這幾天也一直都不在家，一種不祥的預(yù)感朧上心頭，外婆會(huì)不會(huì)……我顧不上自己的猜測，立刻讓人送我去外婆家。 來自：作文大全 沖進(jìn)外婆的房間，我驚呆了——站在外婆旁的媽媽已經(jīng)哭得眼睛紅腫，再看看外婆，全身僵硬，幾十個(gè)親人都圍在床邊哭泣。我好像明白了什么，扒在外婆的身邊哽咽的喊著：“外婆，外婆……”床邊還有幾個(gè)醫(yī)生和護(hù)士在搶救。為了不防礙搶救我站到了一邊，只感覺眼淚順著臉頰嘩嘩地流淌，心中有一種從沒有過的傷痛，也有人搬了凳子給我，示意讓我坐下，卻被我拒絕了，因?yàn)檎局�能看得外婆更清晰一些。不知過了多久，媽媽走過來問我的作業(yè)有沒有做好，我只能搖搖頭，因?yàn)槲乙呀?jīng)說不出話來了。我被姨媽硬拉出了房間，伏在案子上完成我沒有完成的作業(yè)，此時(shí)的我，心思完全沒有在作業(yè)上，不知誰說了一聲，快讓堂弟趕過來，我抬起頭，把眼淚拭去，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上已經(jīng)濕轆轆的一片，想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我的.雙眼雙再一次模糊了……

　　我作業(yè)完成后跑到了院子里，此時(shí)堂弟還沒到，我便站在風(fēng)中等他，寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。樹葉嘩嘩地響著，好像也在陪我哭泣，現(xiàn)在的我耳邊不停地響起外婆平時(shí)的囑咐�！盎厝グ桑�你外婆走了！

　　”我沒聽到這是誰說了一聲，自己像個(gè)木頭似的定在了那里，更不知是怎樣拖著生硬的身體走到外婆房間的，腦海里不禁想起了以前外婆對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，每次想吃什么，外婆二話不說就牽著我上街，每次離開外婆家時(shí)，外婆都會(huì)送我一大包好精選的我愛吃的東西，但現(xiàn)在外婆再也看不到我了，再也吃不到外婆為我做的飯了，再也聽不到外婆的囑咐了，以前還一直認(rèn)為那是沒用的嘮叨，淚水再一次模糊了我的雙眼，一股從未有過的心酸涌上心頭…… 外婆，以后我真的再也看不到你了嗎？我會(huì)聽你的話好好學(xué)習(xí)，好好的照顧媽媽，外婆，雖然你走了，但你走到了我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您！

失去作文600字 篇4

　　時(shí)間會(huì)給你許多東西：親情、友情、愛情、感情、學(xué)業(yè)、事業(yè)但我最不想失去的是什么呢？

　　當(dāng)然是母親的那一次次的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是已盞路燈，給我照亮遠(yuǎn)方的路；鼓勵(lì)是一把鑰匙，幫我打開自信的大門；鼓勵(lì)更是一艘帆船，帶我駛向成功的彼岸。雖然是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，卻包含著母親的關(guān)心、體貼、關(guān)照、愛護(hù)！

　　母親的鼓勵(lì)帶給我自信。自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，每當(dāng)考試來臨前，每當(dāng)我深夜復(fù)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我思考題目時(shí)，母親總會(huì)帶著一絲微笑。嘴角上揚(yáng)，眉毛也開始上揚(yáng)，給我溫柔的說一聲加油！臉上的愁云頓時(shí)消散，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)打起精神去做試題。母親的一次次鼓勵(lì)帶給我無數(shù)自信，讓我獲得了前進(jìn)的勇氣。

　　母親的鼓勵(lì)帶給我打敗困難的勇氣，就像海明威所說：人生來不是被打敗的.，而是要戰(zhàn)勝困難！想起這句話時(shí)，我都會(huì)感到一絲絲自豪，每當(dāng)小提琴考級(jí)時(shí)，我總會(huì)恐懼，都會(huì)想方設(shè)法逃避，甚至?xí)�手腳發(fā)涼。練習(xí)時(shí)不是忘了曲子就是錯(cuò)誤百出，那一刻就像張飛穿針大眼瞪小眼了。這時(shí)母親，都會(huì)走過來說一聲：加油，這一聲加油給了我打敗困難的勇氣。

　　母親的鼓勵(lì)帶給我啟示，讓我在黑暗中找到了光明，每當(dāng)有習(xí)題解不出來時(shí)，內(nèi)心就像啞巴吃黃連有苦說不出。這時(shí)母親都會(huì)走過來親切地說一聲：加油，孩子！我頓時(shí)豁然開朗，知道了答案。鼓勵(lì)是一聲關(guān)心，卻也傾注著無限的愛。

　　鼓勵(lì)讓我明白了許多道理，鼓勵(lì)讓我更加深刻體會(huì)到母親對(duì)我的愛。鼓勵(lì)讓我一次次戰(zhàn)勝困難我最不想失去的仍然是那聲鼓勵(lì)！

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