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實(shí)用的友善的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友善的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友善的作文600字 篇1
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般奪得了好成績(jī)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！贏了靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力.心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元.5元.10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的`心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前，我國(guó)的老子.孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，構(gòu)建美好社會(huì)，是中華民族幾千年的追求，也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。
學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，而且關(guān)系到未來和諧社會(huì)的建設(shè)。 多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛.互相幫助，讓民族之花開遍祖國(guó)的每一個(gè)角落！
友善的作文600字 篇2
在公交車上，曾目睹過一個(gè)小女孩靦腆地給一位伯伯讓座，自己則靠在座椅旁邊站著。我坐在后排觀察她，一開始，她為做了好事而快樂，還有一份因被人關(guān)注而生出的羞怯。漸漸地，她像是有了心事，幾次欲言又止。將要下車時(shí)，她輕推了一下那位伯伯的胳膊，低聲說：“伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等了三站呢，你連對(duì)我笑都不笑一下。為什么？”
旁邊的人都笑了，唯獨(dú)那位男人不笑，眼睛直直的，仿佛沒聽明白。社會(huì)上像這樣的人很多，無論別人為他做了什么，他們都沒有一點(diǎn)感覺。對(duì)友善沒有一點(diǎn)應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒有一點(diǎn)應(yīng)有的感激。仿佛他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。
其實(shí)，小女孩并不是在等待回報(bào)，而是在等一種回音或者回應(yīng)。我想，她的心中是有個(gè)疑問懸而未決：這位伯伯怎么了？怎么就不說聲謝謝。或許她的老師教導(dǎo)過她，得到別人幫助時(shí)一定要說聲謝謝。而眼前這位伯伯，怎么連微笑都不會(huì)呢？
小女孩的郁悶是可想而知的。如果春天來了，沒有一朵花開放，沒有一棵草破土而出，春天又在哪里呢？這樣的春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲呼喊，它同樣需要回音。冷漠與冰涼，只會(huì)消磨友善者的美好初衷和道德激情。
每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予，這是一個(gè)人心靈與生活的'需要。美好的生活，均拜他人所賜，當(dāng)這個(gè)世界對(duì)我們?nèi)绱擞焉茣r(shí)，當(dāng)它給予我們?cè)S多新鮮美好的事物時(shí)，比如，每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐，打開電視機(jī)播音員送來的遠(yuǎn)方新聞，都讓我們感受到愜意和溫馨。因此，我們不能不感謝生活，感謝那些帶給我們美好生活的人們。
頷首致意，微笑并且感恩——這是我們給予友善最起碼的應(yīng)答。
友善的作文600字 篇3
哲人說：“友善是道德中最大的秘密�！�
——題記
記得有這樣一個(gè)故事：
鮑勃·胡佛是位有名的試飛駕駛員，時(shí)常表演空中特技。一次，他從圣地亞哥表演完后，準(zhǔn)備飛回洛杉機(jī)。倒霉的是，飛行時(shí)剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障，幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡，飛機(jī)卻已面目全非。
胡佛在緊急降落以后，第一個(gè)工作就是檢查飛機(jī)用油。不出所料，那架第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的螺旋槳飛機(jī)，裝的是噴射機(jī)用油�；氐綑C(jī)場(chǎng)，胡佛見到那位負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工，年輕的機(jī)械工早已為自己犯下的錯(cuò)誤而痛苦不堪，眼淚沿著面頰流下。
然而，胡佛并沒有責(zé)備那個(gè)機(jī)械工人，只是伸出手臂，圍了圍工人的肩膀說：“為了證明你不會(huì)再犯錯(cuò)，我要你明天幫我修護(hù)我的f-51飛機(jī)”。相信胡佛的做法已經(jīng)足已讓年輕的機(jī)械工終身記住這一教訓(xùn)，永不再犯。
胡佛的舉動(dòng)一定能打動(dòng)你。那么，在我們的生活中，我們是否能像胡佛一樣，存有一顆友善的心呢？
記得讀小學(xué)時(shí)，有一次學(xué)校要舉行雙人跑步比賽：是用繩子綁住一位隊(duì)友的左腳和另一位隊(duì)友的右腳，然后兩人一起跑，看哪個(gè)隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。為了取得好成績(jī)，我和隊(duì)友李遙每天中午都在操場(chǎng)上頂著焦灼的太陽訓(xùn)練。
一天中午，天氣照樣炎熱難耐。訓(xùn)練之前，李遙說他要去沙坑玩一會(huì)兒，而我則來到樹蔭下避太陽。過了許久，我實(shí)在等不了了，就去叫他�？伤孟笥惺裁葱氖拢灶櫠字鴽]有理我；驀然間我像點(diǎn)著火的雙響炮——?dú)獾帽钠饋�，隨手用綁腳的.繩子狠狠地勾了他一下……好一會(huì)兒，我才意識(shí)到我太粗魯了，隨即向他道歉；沒想到寬宏大量的他原諒了我。隨后我們又開始投入到訓(xùn)練中，似乎什么事也沒發(fā)生過……
憑著兩人的同心協(xié)力，我們一舉奪得了校雙人跑步比賽冠軍，還被選拔參加區(qū)比賽呢！盡管這件事過去許久了，但如今仍舊歷歷在目。我想，隊(duì)友李遙那顆友善的心，就像胡佛一樣，一直在鞭策我做一個(gè)友善的人。
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