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彩虹作文600字精選[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的彩虹作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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彩虹作文600字 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便想到了屬于我心中的彩虹。
清晨早早來(lái)到學(xué)校，迅速收拾好東西，拿出書(shū)來(lái)誦讀，清晨的那一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗戶照在了我的書(shū)本上，我雙手捧著一本歷史書(shū)，大聲的背誦，清晨是最佳的記憶時(shí)間，“一日之計(jì)在于晨”，早晨的時(shí)間，當(dāng)然一分一秒也不能浪費(fèi)，初中生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人都鼓足了努力拼搏，這使我壓力倍增，所以我銘記住一句話生活，不是因?yàn)橛辛讼Ｍヅ�，而是因�(yàn)榕Σ趴吹娇上Ｍ^發(fā)努力，是我心中的彩虹。
人生每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，錯(cuò)過(guò)了，便不可重來(lái)�；顒�(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉地走出教室，今天又要跑十圈，體育一直是我的死穴，跑步就像烏龜爬一樣，很慢很慢……剛跑了兩圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，體力馬上就要消耗盡了，我想要放棄，可轉(zhuǎn)念一想，每天訓(xùn)練的時(shí)間都是有限的.，何不抓緊這有限的時(shí)間去辦高效的事呢？我不服輸，我努力跟上前面的大隊(duì)伍，終于趕上了他們。那天，紅色的塑膠跑道顯得格外的艷麗，藍(lán)天顯得格外的晴朗，那一天是我第一次跟著同學(xué)們堅(jiān)持了十圈，努力奔跑，成就更完美的自己，天空掛起了一道用堅(jiān)持搭起的彩虹。
窗外的月光洋洋灑灑地照進(jìn)我的桌旁，可我已無(wú)暇顧及那美麗的月色，老師今天布置了一篇作文，我正在為這篇作文發(fā)愁呢，撕過(guò)的紙堆在書(shū)旁，我時(shí)而翻開(kāi)書(shū)桌上那被我無(wú)情撕了的稿紙，只希望能夠帶給我一絲靈感，這時(shí)，媽媽的話語(yǔ)傳過(guò)來(lái)了“孩子，早些睡吧，明天還要早起呢”終于，我靈感忽至，很快完成了寫(xiě)作，寫(xiě)完作文的我讓人伏在窗前，回憶今天的一天以及明天應(yīng)該怎樣去做，認(rèn)真亦是我心中的一抹彩虹。
天空中的彩虹，驅(qū)散了冬天的陰霾，我心中的彩虹，讓我成為一個(gè)努力，堅(jiān)持，認(rèn)真的女孩，使我更加向往更優(yōu)秀的自己。
彩虹作文600字 篇2
課間何諾在看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，忽然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個(gè)人怎么辦阿？”
“很簡(jiǎn)單阿”。安可轉(zhuǎn)身面對(duì)何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個(gè)人，另一個(gè)就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說(shuō)他沒(méi)眼光好不好？”
“恩�！焙沃Z點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容像漣漪一樣蕩漾在？上。
暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，兩個(gè)人就被家長(zhǎng)送到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。盡管兩個(gè)好朋友在一起，但還是向往暑假自由的生活。
在一次隨堂測(cè)驗(yàn)中，安可小聲說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題？這么難!何諾，借我抄一下……”
無(wú)人應(yīng)答。安可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)何諾趴在書(shū)桌上，試卷上除了班級(jí)什么都沒(méi)寫(xiě)。
“何諾!”安可使勁掐了何諾一下。
“啊—”何諾捂著胳膊跳起來(lái)，正看得津津有味的漫畫(huà)書(shū)掉下拉。
“你不是準(zhǔn)備交白卷吧？”安可小心翼翼的問(wèn)。
“我打算抄你的�！焙沃Z一副理所當(dāng)然的樣子。
安可快氣的喘不過(guò)氣了。于是說(shuō)：“要不我們逃課吧？“
于是，兩個(gè)人趁著老師扭頭之際溜出門(mén)。
來(lái)到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請(qǐng)客，兩只可愛(ài)多！”
“一支可愛(ài)多�！币粋�(gè)穿藍(lán)色T恤的男生同時(shí)說(shuō)。他的手里還拿著一個(gè)CD。
“對(duì)不起，只剩兩個(gè)了�！崩习宕蜷_(kāi)了冰柜。
何諾和那個(gè)男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發(fā)呆的份。于是安可不說(shuō)話，只是一言不發(fā)的.瞪著那個(gè)男生。
“要不我得給你？”男生試探性的問(wèn)問(wèn)。
“這還差不多!”安可一把搶過(guò)男孩手里的冰淇淋，心滿意足地拉著何諾走了。
“喂!還沒(méi)付錢(qián)類(lèi)~!!”老板叫道。
“不是還有一個(gè)人了嘛!他請(qǐng)客!”安可干脆地說(shuō)道。
彩虹作文600字 篇3
夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺(jué)有些味道;友誼像一個(gè)石頭，把山泉過(guò)濾得更加清沏;友誼像一棵松樹(shù)，根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽(yáng)光，走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州，不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。
雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí)，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫(xiě)，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請(qǐng)你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長(zhǎng)短的，對(duì)不對(duì)
第一次在群里遇見(jiàn)，你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”，我也感覺(jué)到了，好像在哪里見(jiàn)過(guò)你，還是因?yàn)樘鹛鹫f(shuō)：“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文” 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對(duì)不對(duì)我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫(xiě)的，我不會(huì)寫(xiě)賀文，更沒(méi)有接觸過(guò)，不論我寫(xiě)成怎樣，請(qǐng)你收下，這是我的第一篇賀文，寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請(qǐng)你收下，好嗎
這么快，相遇，相識(shí)，相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(zhǎng)的，我希望，沒(méi)有盡頭。
今天的'天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽(yáng)光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。
呵，雨晴，很好的名字，雨后見(jiàn)到的總會(huì)是晴天。很有詩(shī)意呢。
在夕陽(yáng)落下的地方，我們招手說(shuō)你好;在朝陽(yáng)升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂(lè)!
陽(yáng)光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光!
雨晴，生日快樂(lè)!
我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)!
彩虹作文600字 篇4
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵慨�(dāng)吟誦起陸游這句詩(shī)，便會(huì)想起那件往事……
揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天，我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說(shuō)過(guò)嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無(wú)奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時(shí)間啊！算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無(wú)意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個(gè)春秋，曾給我?guī)?lái)多少快樂(lè)啊……
那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會(huì)上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有嗎？
再繼續(xù)練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“665321”一段接著一段……
“來(lái)，凌凌，喝口水再練�！眿寢屨f(shuō)著，端著水杯走進(jìn)來(lái)。“咕咚，咕咚�！闭嫠。∵@幾口喝下去，感覺(jué)焦躁的`心平靜了許多。
只有靜下心來(lái)做每一件事，才能成功。故事中的那個(gè)小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽(tīng)周?chē)囊磺�，才�?tīng)到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來(lái)彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……三小時(shí)后，我順利地練完了撥弦�？磥�(lái)，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒(méi)有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛(ài)音符隨風(fēng)而去，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
彩虹作文600字 篇5
時(shí)間就像一縷清風(fēng)，在不經(jīng)意間便毫無(wú)聲色的劃過(guò)。夢(mèng)想就像一箱財(cái)寶，等待我們將它打開(kāi)。當(dāng)我們想抓住時(shí)間，打開(kāi)寶箱。但這一切都要在風(fēng)雨后的彩虹橋上實(shí)現(xiàn)。正如這樣，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”沒(méi)錯(cuò)，這就是《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這首歌，我都有不一樣的感受。是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨后的彩虹其實(shí)就在我們面前，只要你跨出那一步，就能見(jiàn)到彩虹。但想要跨出那一步是那么困難，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人才能抓住那所謂的成功和彩虹。
時(shí)間過(guò)的是那樣快。一眼，上課鈴打響了。教室門(mén)外同學(xué)們蜂擁而至，生怕耽誤了上課。正當(dāng)我手忙腳亂的拿學(xué)習(xí)文具時(shí)。趙老師捧著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)宣布到：“今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家收拾好文具跟我到會(huì)議室。”來(lái)到會(huì)議室，我隨便找了個(gè)座位坐下。望著那試卷上密密麻麻的數(shù)字。我頓時(shí)頭昏腦脹。但看見(jiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也硬著頭皮寫(xiě)了下去。前面的題我都僥幸做完了，可輪到最后一題我卻徹底做不來(lái)了，我隱約記得老師講過(guò)，可那都被我的`貪玩拋到后腦勺去了，我失望了，我想放棄了�？啥蠀s想起了《真心英雄》中的歌詞：“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是��！只有跨出這一步，我才能成功。我一邊想著，一邊提筆就算。終于在我的努力下，我算出了結(jié)果。卷子發(fā)下來(lái)，望著那顯眼的打勾，我的心像吃了蜜一樣甜。因?yàn)槲易プ×孙L(fēng)雨后的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。但我堅(jiān)信只要我們能勇敢去面對(duì)困難。沒(méi)有邁不過(guò)去的坎。
彩虹作文600字 篇6
幾度風(fēng)雨，幾經(jīng)磨難。不幸中有萬(wàn)幸，天無(wú)絕人之路。老天關(guān)上你一扇門(mén)，就一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。
幾天前在街上吃晚飯，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的歌聲。興致沖沖本以為是什么大歌星在擺設(shè)舞臺(tái)一覽歌喉。于是我們順著歌聲穿過(guò)人群，突見(jiàn)一張紅地毯上幾個(gè)不尋常的身影手拿麥克風(fēng)一邊唱歌一邊向捐款的人們表示感謝。他們一共四個(gè)人兩男兩女分別來(lái)自四面八方有著不同的年齡，卻有著同樣不幸的遭遇。
有一個(gè)女子蹲在地上艱難的“走”著。她一邊唱歌一邊向觀眾介紹自己和幾個(gè)同伴，她從小患小兒麻痹癥，造成下身終生癱瘓一輩子只能在地上爬，今年只有二十三。和她同樣癥狀的是一個(gè)三十多歲的男子，他是一個(gè)文盲一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。還有一個(gè)二十五歲的只有一只胳膊和一條腿的男子，他是最不幸的一個(gè)，卻是聲音最好聽(tīng)的一個(gè)。還有一個(gè)只有十九歲的小姑娘患有侏儒癥身高僅有一米多一點(diǎn)，卻是幾個(gè)人中最健全的一個(gè)。
上天奪去了他們健全的身體，卻送給他們一個(gè)悅耳的嗓音。同樣贏得更多人的關(guān)注和贊賞。他們的歌動(dòng)聽(tīng)、感人、發(fā)自肺腑，是用心唱出來(lái)的，他們迎來(lái)的.不僅是人們的掌聲和捐款還有人們同情和敬佩。
他們那首“瀟灑爬一回”更是感動(dòng)千萬(wàn)人，多少觀眾為之潸然淚下，解囊相助。不管是七旬老人還是乳臭未干的孩童，他們都盡微薄之力。我也不能袖手旁觀，也略表心意，不管捐款多少都是我們的一片心意。
他們哪怕有一只手也沒(méi)有跪地乞討，而是憑著自己的汗水掙錢(qián)養(yǎng)活自己，真是讓我們欽佩萬(wàn)分。
看著他們我們?cè)跄軟](méi)有一絲愧疚，我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口卻不知珍惜浪費(fèi)了大好青春年華！我相信他們一定會(huì)有著彩虹一般絢麗的人生，希望他們臉上永遠(yuǎn)掛著笑容讓別人去羨慕。
像他們所說(shuō)讓好人一生平安！讓每個(gè)人都有快樂(lè)的人生也不忘瀟灑走一回！
彩虹作文600字 篇7
一年一度的螞蟻音樂(lè)節(jié)就要開(kāi)始了，彩虹小區(qū)的很多螞蟻小青年也特別想要參加這次音樂(lè)節(jié)，可是他們連自己的樂(lè)隊(duì)都沒(méi)有。
紅螞蟻菲菲，是這些小青年中歌聲最動(dòng)聽(tīng)的小姑娘。她站在站臺(tái)上，對(duì)著居民們說(shuō)：“我要組建樂(lè)隊(duì)，誰(shuí)愿意跟我一起去拿冠軍？”大家七嘴八舌地開(kāi)始議論起來(lái)。
突然傳來(lái)一陣笑聲：“就憑你們也想組建樂(lè)隊(duì)參加比賽，拿冠軍，簡(jiǎn)直癡心妄想。”
大家抬頭一看，原來(lái)是連續(xù)三年奪得音樂(lè)節(jié)冠軍的“惡魔”樂(lè)隊(duì)，“惡魔”樂(lè)隊(duì)原名叫牛魔樂(lè)隊(duì)，實(shí)力很強(qiáng)，但是他們平時(shí)總是一副看不起人的樣子，所以大家都改叫他們“惡魔”樂(lè)隊(duì)。
獨(dú)眼小黑氣勢(shì)洶洶地站出來(lái)說(shuō)：“別瞧不起人，今年我們拿定這個(gè)冠軍了�！比缓笏D(zhuǎn)頭對(duì)菲菲說(shuō)：“我報(bào)名參加�！�
居民們聽(tīng)了也非常生氣，陸陸續(xù)續(xù)有好多小青年申請(qǐng)報(bào)名。就這樣，他們湊齊了五個(gè)人的臨時(shí)樂(lè)隊(duì)，取名叫彩虹樂(lè)隊(duì)。
主唱紅螞蟻菲菲，吉他手胖墩兒，架子鼓獨(dú)眼小黑，貝斯手愛(ài)德華，鍵盤(pán)手肉丸。
“好，我看你們能組建出什么垃圾樂(lè)隊(duì)�！薄皭耗А睒�(lè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)惡狠狠地拋下一句話就走了。
樂(lè)隊(duì)組建起來(lái)了，在彩虹小區(qū)居民們的幫助下，大家開(kāi)始每天排練、訓(xùn)練……
比賽的日子終于到來(lái)了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是“惡魔”樂(lè)隊(duì)，他們延續(xù)了以往的搖滾風(fēng)格，一開(kāi)始就炸翻全場(chǎng)，惹得觀眾們跟著他們搖滾的節(jié)奏瘋狂地?cái)[動(dòng)起來(lái)，觀眾席都是吶喊聲和歡呼聲。
緊接著，是彩虹樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。一開(kāi)始他們還顯得有點(diǎn)緊張，他們互相看了彼此一眼，菲菲深吸一口氣，開(kāi)始深情款款地唱了。她的歌聲時(shí)而讓人憂傷，時(shí)而讓人感動(dòng)，再配上其他伙伴的'輕柔配樂(lè)，讓觀眾們沉浸在她憂傷的歌聲里，不知不覺(jué)都落淚了。一曲唱完，臺(tái)下驟然間響起來(lái)雷鳴般的掌聲。就連“魔鬼”樂(lè)隊(duì)都被感動(dòng)了，為他們鼓掌。
從此，彩虹樂(lè)隊(duì)就成了新的明星樂(lè)隊(duì)。
彩虹作文600字 篇8
暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當(dāng)我打開(kāi)窗，一座美麗的彩虹呈現(xiàn)在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)啦屎缡窃鯓有纬傻膯�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”
我去找有關(guān)的書(shū)籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構(gòu)成白光的.各種單色光的折射率不同，紫光波長(zhǎng)最短，其折射率最大，紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內(nèi)產(chǎn)生分光現(xiàn)象，各色光同時(shí)在小水滴繼續(xù)傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內(nèi)部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。
“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準(zhǔn)備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看�！斑祝吭趺炊紱](méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計(jì)劃出現(xiàn)，結(jié)果和我的猜測(cè)大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓(xùn)，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現(xiàn)了！
哈哈，現(xiàn)在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，我將盡情遨游，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，收獲更多的樂(lè)趣！
彩虹作文600字 篇9
有句話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利。如果你都沒(méi)有嘗試去堅(jiān)持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個(gè)字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)和折返跑訓(xùn)練之后，又在操場(chǎng)跑了兩圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)想到茅老師又下達(dá)了一個(gè)更加艱巨的'任務(wù)！讓同學(xué)們來(lái)比賽，看看誰(shuí)最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續(xù)，大家只得壓下心中的苦楚，調(diào)整呼吸準(zhǔn)備開(kāi)跑。
我站在起跑線前時(shí)，還在心中叫苦，誰(shuí)知這一分心、一楞神，比賽就已經(jīng)開(kāi)始了。我因?yàn)槠鹋苈�，被他們落下了。但我并沒(méi)有感到慌張，我調(diào)整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長(zhǎng)跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開(kāi)始加速，在彎道超過(guò)了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經(jīng)有些體力不支了。感覺(jué)腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開(kāi)了，可比賽卻不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而終止，那一剎那我閃過(guò)了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的努力不就都白費(fèi)了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關(guān)努力跑著那個(gè)時(shí)候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的手腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，只是機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，向前奔跑。終于，在終點(diǎn)線前我超過(guò)了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅(jiān)持下來(lái)了，我努力過(guò)了。爭(zhēng)取到了我最好的成績(jī)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就夠了。
這一次簡(jiǎn)單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
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