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聲音的作文600字（優(yōu)選4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文600字 篇1
平日里，媽媽對我是溫柔的，雖然有時會有點粗暴。在我的一場病中，媽媽的溫柔，讓我至今想起來都覺得甜蜜，感動不已。
那次，我發(fā)了高燒，媽媽看著躺在床上的我雙眉緊鎖，眼神暗淡無光，雙唇緊緊抿著，臉上充滿了擔憂的神色。她用手心撫摸我的頭、又用手背試探我額頭上的溫度，然后輕聲地問我：“兒子，渴不渴？冷不冷？”媽媽的聲音是那么的溫柔，那么的悅耳，那么的動聽，就像流水流進我的心里，又像太陽照耀在我的身上，還像百靈鳥在春天唱歌時那宛轉(zhuǎn)的歌聲。我望著媽媽說：“媽媽，別擔心！我一定會很快好的！”
正當我昏昏入睡的時候，姐姐她們在外面吵著，大聲說話，這時媽媽生氣地吼叫：“小聲點，你們沒見到弟弟病了，正在睡覺嗎？”媽媽那大聲吼叫的聲音，如果在平時我一定會覺得是那么的刺耳，就像青蛙在池塘中狂叫，那么的`尖銳，又像一陣陣大聲又可怕的雷聲，那么的吵鬧，還像二胡低沉的聲音。但是對于此時此刻的我，媽媽的聲音還是那么好聽，充滿愛的溫度。
過了一會，媽媽拿著藥進來了，并喂我喝了下去，對我說：“喝了藥，很快就會好了。”媽媽的聲音那么輕柔，就像黃鸝美妙的歌聲，又像細雨打濕著我的小臉，還像一劑甜甜的藥流入我的心田，好像感覺沒有那么難受了！
喝完藥我閉上眼睛很快就睡著了。當我醒來的時候，感覺身體好多了，這一定是媽媽給我的關(guān)愛、關(guān)心、照顧吧！讓我內(nèi)心有一股強大的力量催促我快點好起來。
這一切全是媽媽的暖心照顧，我才能好得這么快。我真喜歡我的媽媽，她無微不至的關(guān)懷，媽媽溫柔的聲音讓我倍感溫暖。為了報答媽媽的付出和對我深深的愛，我在心中暗暗告訴自己，一定要加強鍛煉、增強抵抗力，讓自己少生病，讓媽媽少擔心。
聲音的作文600字 篇2
那歲月流逝的聲音我有一只風(fēng)鈴，我把它掛在陽臺上。風(fēng)鈴是由幾根細線與八根小竹管制成的。外表很樸素，沒有華麗的裝飾。可是每當風(fēng)輕輕地吹起時，它就會發(fā)出很深沉的聲音，不像別的風(fēng)鈴聲音那么清脆。聽了讓人心頭酸酸的，總讓人不住地回憶那些逝去的往事。我是在回老家時買到這只風(fēng)鈴的。那天去西嶺雪山看雪，遠處便傳來了這種悠長、深沉的'風(fēng)鈴聲。
我順著聲音看過去，是一個老人在搖動這只風(fēng)鈴。我走過去問她：“這風(fēng)鈴賣嗎?”老人家回答說：“當然。”于是我便將這深山中的聲音帶到了繁華的`都市中來。我聽著這風(fēng)鈴聲，仿佛就回到了那些在山里悠閑的時光。一個朋友對我說：“風(fēng)鈴本身沒有聲音，是風(fēng)吹過給了它聲音，風(fēng)本來沒有形體，是靠風(fēng)鈴才把自己展現(xiàn)出來。”
我們的生命就如風(fēng)一般，約了別人才能發(fā)出聲音，才能留下痕跡。如果沒有“風(fēng)鈴”，我們遍平淡的地劃過這世間，或許只拂過了幾朵花與葉子，或許只能發(fā)出很輕淡的聲音。
想到這里，我悄悄地來到了陽臺上……將風(fēng)鈴取了下來，輕輕地搖晃著……我閉上雙眼，再次體驗聆聽這天籟般的聲音。
我抬起頭，追隨著歲月劃過的痕跡。我一定要輕輕地搖動風(fēng)鈴，不然會把風(fēng)嚇跑，會把我生命的風(fēng)嚇跑，他們就永遠不會來搖動我的“風(fēng)鈴”了。——有了風(fēng)鈴，歲月雖然流逝了，風(fēng)雖然吹過了，但還是會留下美妙的聲音。有了風(fēng)鈴，生命雖然逝去了，身軀雖然飄逝了，卻還有動人的痕跡。每一次起風(fēng)的時候，我都會站在陽臺上，靜靜地聽著，那歲月——流逝——聲音……
聲音的作文600字 篇3
“叮零零——”上課了，同學(xué)們都回到座位上，并且出奇的安靜。
因為這堂課要發(fā)試卷啊，而且聽說我們班考得并不是很好�！暗诺诺拧崩蠋煹母吒曤x教室越來越近了，我們更是嚇得大氣都不敢出，隨即“吱呀”一聲門被推開了。這時，用“連針掉在地上都能聽見”，這句話來形容此時此刻的場景再合適不過了。在一陣寂靜過后，“嘭”地一聲，老師狠狠地把試卷往講臺上一砸，我們嚇得一抖，我們知道老師又要數(shù)落我們一番，都把頭給低下去了，等待老師的數(shù)落。
老師說了一大堆話，終于說完了，但數(shù)落歸數(shù)落，成績還是要報的。我心想：我數(shù)學(xué)還是很好的`，幾乎次次95分以上，這一次可能考不到95分了，但至少也是90分以上吧。這時正好報到我，老師的眼神閃過了一絲希望，接著“晴”轉(zhuǎn)“多云”，似乎還有一些“小雨”……“84”這個數(shù)字猶如晴天霹靂般驚到了我，怎么會？我抿了抿嘴唇，帶著無數(shù)驚嘆的目光和嘰嘰喳喳的討論聲走到老師身邊，這一路仿佛度過了幾個世紀。老師用冰冷的目光打量著我，如果目光可以殺人的話，我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)離開了人世了。我顫顫巍巍地接過試卷，低著頭回到座位上。
回到家里，媽媽看到試卷后并沒有像我想象中的那樣發(fā)火，她只是平淡地對我說：“次次都考好那必然是好事，但人也不能每次都考好，不是嗎？”聽了這句話，我原本懸著的心放了下來，暗自下定決心，下面的考試一定要考好。我把試卷拿過來整理并復(fù)習(xí)，把每道錯題的正確答案和錯誤原因都整理到錯題集上。這時，媽媽在背后摸著我的頭發(fā)說：“這樣就對了，要從錯誤中汲取教訓(xùn)，以后不再犯就行了�！眿寢尩脑�，讓我充滿了信心。
今天，我東山再起，在這次的考試中考得了99分的好成績，只因媽媽說的那些話，久久回蕩在我的心里。
聲音的作文600字 篇4
冬雪消融，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。親愛的朋友，你聽見春天在歌唱嗎？隨我一起去聆聽春天的聲音吧！
聽，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把殘留在林間小樹上的雪球梳理掉，又將肆虐的寒風(fēng)送走，接著，春風(fēng)將大霧吹散，那霧中的水珠，“丁東”墜下，發(fā)出陣陣脆響，喚醒了沉睡的大地！
聽！那沉睡了一冬的冰河正一層層地掙脫笨重的冬衣。堅硬的冰塊慢慢消融，袒露出河流透明而純凈的軀體。他用無形的手掌愛憐地撫摸著身邊的一切：摸著石頭，“泠泠”作響；摸著小魚，“哧哧”亂笑；摸著泥土，“咯咯”翻滾；突然來個急轉(zhuǎn)彎，竟發(fā)出“嘩啦啦”的歡叫……
聽！山上的小草正在蘇醒。這些綠色的精靈，聽到春天的召喚，早已按捺不住，一得到大地媽媽的同意，就迫不及待地沖破泥土的束縛，鉆出地面。她們探出嫩綠的小臉審視新世界，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“哧哧”的笑聲。
聽！百十種鮮花競相綻放，雖然時常靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得姹紫嫣紅。蜜蜂辛勤而快樂地飛來飛去。蝴蝶繞著她們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，翅膀在日光下?lián)溟W撲閃地打著拍子�；▋捍蔚陂_放，花叢中滿是歡喜的聲音。
聽！春雨來了，踩著輕快的`鼓點，微笑著在天地之間撥弄著她的琴弦。她給花草捎去甘甜的露水，給大地送來醇香的美酒，和著琴聲與歡樂的人們一起歌唱。
春天來了，陽光直透云層，在天地間有力地鋪開，小鳥兒在山林中鳴鳴啾啾，葉子輕輕撫平身上的褶皺，舒展身體，露水從她們身上愉快地滑落，掉在地上發(fā)出珠落玉盤的聲音。忍冬的枝條“刷”地抬頭，抽出嫩綠的新芽，孩子們在校園里開，心地追逐、玩耍，有兩個小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一陣后，又把銀鈴般的笑聲灑了一地——天地間都是動聽的聲音。
在這萬象更新、花香襲人的時候，我的朋友，你聽到春天的聲音了嗎？那是她心靈的悸動，是世間最美妙的音樂！
六年級:孫世瑩
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