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實(shí)用的名人的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的名人的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名人的作文600字 篇1
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元�！澳嗳藦垺薄百嚋珗A”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”……在我們班也有這么個(gè)小名人，她就是“舞蹈小能手”——嚴(yán)雯。
嚴(yán)雯得過(guò)許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：省級(jí)，市級(jí)，國(guó)家級(jí)的金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫著字的證書都訴說(shuō)著她艱辛的努力和美好的成果。雖然人人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到她那在“背面”的艱苦卓絕的努力呢?她從小就練極具民族色彩的中國(guó)舞和婀娜多姿的從國(guó)外引進(jìn)的拉丁。在學(xué)這兩樣舞蹈時(shí)，她總是劈不開腿或下不了腰，經(jīng)過(guò)在學(xué)校老師的幫助下，和她的媽媽和她自己孜孜不斷的'努力下，她終于一個(gè)個(gè)舞蹈難點(diǎn)克服了。在學(xué)校里，只要一有表演她總會(huì)主動(dòng)參加，這都是因?yàn)樗谡n外跳舞課程學(xué)得多的功勞。
有一次，我在下午一點(diǎn)多去青少年科技活動(dòng)中心上卡通漫畫班時(shí)遇到了嚴(yán)雯，問(wèn)她去學(xué)什么，他說(shuō)是去上舞蹈興趣小組。一節(jié)課上完了，在走樓梯時(shí)看到她正趴在欄桿上欣賞風(fēng)景。我走過(guò)去，拍了一下她，問(wèn)：“你在這兒而干什么?還不回家?”她像是被我嚇了嚇，一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我還要再學(xué)一節(jié)課呢�！�
我心想：嚴(yán)雯可真刻苦，這么晚了還在學(xué)。怪不得跳舞跳得那么好啊。
我也要好好學(xué)習(xí)，成為班級(jí)里的下一個(gè)“名人”!
名人的作文600字 篇2
我心中的名人十分普通，也不出名。但是他所具備的精神，值得我學(xué)習(xí)，這個(gè)名人就是我爺爺。
我的爺爺相貌平平，皮膚粗糙，爺爺整天笑容滿面，待人和藹可親。
爺爺他對(duì)我十分親切，早上，他早早地將我從暖和的被窩中喊醒，叫我起早鍛煉，還要送我上學(xué)，中午做飯讓我吃個(gè)飽，好讓我下午有體力上課，他是多么忙碌��！
爺爺非常節(jié)約，有一次，媽媽有事，便把我送到爺爺家里去玩，可是玩了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒有來(lái)接我，我就只能折一會(huì)兒紙了，但我嫌光線太暗，便想把大燈開下來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開大燈時(shí)，不幸，半路殺出個(gè)程咬金，爺爺說(shuō)因?yàn)殚_大燈對(duì)眼睛不好，所以我只能不情愿地答應(yīng)了爺爺。之后我又想去看電視，沒想到又被爺爺攔住了，爺爺說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看電視不好，聽聽收音機(jī)吧！”我當(dāng)時(shí)就氣瘋了，心里想：爺爺怎么這么小氣��！每次我想干其他事時(shí)，他都有理由。
后來(lái)我從書中悟出了道理，原來(lái)爺爺并不小氣，他只是節(jié)約，節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)才對(duì)。
還有一個(gè)事例，也可以體現(xiàn)出爺爺?shù)牧硪粋�(gè)精神品質(zhì)。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，放假在爺爺家玩耍，那天上午，我在玩拼圖，可是怎么拼也拼不起來(lái)，于是半途而廢，跑去干其它事了，爺爺看我玩得好好的，突然不玩了，一定有什么蹊蹺，便走上前去看了個(gè)明白，爺爺研究其起了拼圖，我也跑上前去，專心聽爺爺講，后來(lái)，我頭上冒了許多汗，也餓了，便去覓食了。
不知不覺，到了飯點(diǎn)，可是爺爺一個(gè)菜也沒炒，我只能吃點(diǎn)零食填填飽了，我跑過(guò)去看了看爺爺，他細(xì)心地拼著拼圖，神態(tài)平靜，一點(diǎn)也不受外界的'影響。可當(dāng)爺爺把拼圖拼完時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)半了。爺爺問(wèn)我?guī)c(diǎn)了，我大聲地回答道：“已經(jīng)12點(diǎn)半了！”爺爺驚訝道：“��！都這么晚了，我這就去做飯�！蔽夜笮�。從中我也悟出了道理：只要有堅(jiān)持不懈的毅力和專心致志的精神，就一定會(huì)成功的，我也得向爺爺學(xué)習(xí)。
爺爺?shù)木衿焚|(zhì)給了我很大的啟發(fā)，在我心里，他就是我心中的名人呀！
名人的作文600字 篇3
說(shuō)到名人，大家可能會(huì)想到那些抗敵英雄、擁有偉大成就的科學(xué)家、物理家、數(shù)學(xué)家、在演藝圈擁有很高名譽(yù)的明星等等，但是，在我心中，最最偉大的名人就要數(shù)教我們英語(yǔ)的胡老師了。
大家可能會(huì)想：一個(gè)老師算不上名人，但是“三百六十行，行行出狀元”我們胡老師通過(guò)辛勤的努力，成為了“老師”這一行中的狀元。
英語(yǔ)這一門課程雖然有點(diǎn)難度，但是胡老師歡快的講課，仿佛讓我們進(jìn)入了英語(yǔ)的海洋，讓我們學(xué)習(xí)的興趣倍增，記得有一次英語(yǔ)課上，胡老師讓我們帶一些水果，我們覺得很奇怪，但還是照做了，第二天的英語(yǔ)課上，胡老師讓我們用英語(yǔ)把自己的水果賣給朋友，我們一聽，興奮極了，那一節(jié)課上得很開心！
到了放學(xué)的時(shí)候，胡老師不顧忙碌，趕過(guò)來(lái)為我們一個(gè)個(gè)的講解自己作業(yè)中錯(cuò)誤的題，如果遇到那些錯(cuò)了很多題的學(xué)生，便讓他們拿好文具做到自己的身邊，慢慢講解，直到他們懂了為止，晚上，胡老師為了明天的課，認(rèn)真地準(zhǔn)備一直到很晚才入睡。
胡老師有一個(gè)年齡未滿5歲的女兒，因?yàn)樗?家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以住宿在學(xué)校，只有每個(gè)周末才能回家，她的女兒經(jīng)常在夢(mèng)里叫媽媽。因?yàn)槟挲g過(guò)小，所以只能上苗苗班，因?yàn)椴荒芨鷭寢屧谝黄�，所以她的性格十分�?nèi)向。但是胡老師并沒有太思念女兒而影響她的工作反而她更認(rèn)真、更投入的去做她的工作。
名人就是在平凡中做的不平凡，胡老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、專心投入的工作態(tài)度使她成為“感動(dòng)洛小的是十位人物”之一，也成為了我心中最為的的名人。
名人的作文600字 篇4
最近不知怎的，偏愛起琦君的文章，大概是愛上琦君筆下的小小暖流，也或許是癡迷于文章中化不開的淡淡愁思，又或許是因?yàn)槟切┗蛏鷦?dòng)或傷悲的故事。
我眼中的琦君，孩童時(shí)是一個(gè)天真靈動(dòng)的小女孩。
幼時(shí)的琦君，最愛的是母親的春酒。自制家醅中泡入甜甜的八寶，做出的春酒也浸潤(rùn)著八寶的香甜，母親不許年幼的她多喝，只給她淡淡一杯，可這怎么能滿足琦君？機(jī)靈的她定要在酒席時(shí)出現(xiàn)，在每個(gè)人的身邊靠一靠，撒撒嬌，用筷子偷偷的沾一沾酒杯才肯休。她還是宴會(huì)的�？�，總是不請(qǐng)自到，直到吃個(gè)肚兒滾圓才歸家，手里還要提上那么一大包。
那嬌憨的模樣總在我眼前浮現(xiàn)，讓我忍俊不禁。我想，這份生動(dòng)活潑的記憶，大概是琦君心底永遠(yuǎn)的寶藏。
我眼中的琦君，在其母的潛移默化下待人和善，富有同情心。
端午節(jié)絕對(duì)是琦君家中的盛會(huì)。她的母親心善手巧，端午節(jié)時(shí)總要制備好些粽子給前來(lái)乞討的人，母親那雙靈巧裹棕的雙手總是收獲著乞討人感激的話語(yǔ)，善良的'琦君也總是熱心地幫家中的長(zhǎng)工為乞討者們發(fā)粽子。那些孩子黑漆漆的雙手，破舊不堪的衣服，引得年幼的琦君心酸。心軟的她可憐那些孤苦無(wú)依的人，總是把最愛的灰湯棕給他們，看著那些孩子漸跑漸遠(yuǎn)……。
之后的日子里，琦君的生活突增變故，空留化不開的鄉(xiāng)愁。
在晚年琦君的心中，母親的春酒成為無(wú)法復(fù)制的美味，美國(guó)的葡萄酒永遠(yuǎn)趕不上家醅香醇，他鄉(xiāng)再也找不到干稻草燒成的灰，而自己的胃，也再吃不下帶核的楊梅。故鄉(xiāng)的一切，終化成一抹濃濃的鄉(xiāng)愁，刻在心底，化在筆尖。
我無(wú)法去評(píng)判琦君短暫的一生，但她的天真靈動(dòng)，她的一抹鄉(xiāng)愁，卻在每個(gè)無(wú)人的夜晚帶給我心靈的震撼。
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