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風(fēng)波作文600字5篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)波作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波作文600字 篇1
一個(gè)炎熱的下午，我和爸爸一起在小區(qū)花園里乘涼，這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫賣聲“正宗的‘黑美人’西瓜，不甜不要錢，不好吃給您換，瓤不紅不要錢！”，聽(tīng)著聽(tīng)著我便心動(dòng)了，大熱天的吃個(gè)西瓜那該多好！
我拉著爸爸的手，一直走到賣西瓜的地方，賣西瓜的看到我們走了過(guò)來(lái)很高興，連忙給我們挑了一個(gè)西瓜，付過(guò)錢，我和爸爸便抱著西瓜回了家。
剛把西瓜放到桌子上，我便迫不及待的要吃西瓜了，催著爸爸拿刀切西瓜。西瓜切開了，只見(jiàn)那綠油油的瓜皮里的瓜瓤白里透紅，切一塊放到嘴里，不酸不甜的，很不好吃。
想起賣西瓜的那幾句話，我和爸爸很生氣，抱著切好的瓜走到樓下，找到那個(gè)賣西瓜的地方，爸爸對(duì)賣瓜的叔叔說(shuō)：“你看看你給跳的這個(gè)瓜，一點(diǎn)都不甜，你給我們換一個(gè)吧！”那個(gè)賣瓜人從他的座位上站了起來(lái)，瞟了我們一眼，很不以為然地說(shuō)：“這不是我的瓜，誰(shuí)知道你們從哪兒買的`�！边@時(shí)候爸爸生氣了，說(shuō)道：“整個(gè)小區(qū)的就你這里有賣瓜的！”只見(jiàn)賣瓜人左右看了看，對(duì)我們說(shuō)：“這是你們自己買的瓜，再說(shuō)了，都切開了我還怎么賣！”這時(shí)候從對(duì)面走過(guò)來(lái)一位大娘，她對(duì)賣瓜人說(shuō)：“你這人真是，怎么這么不講理啊�！蹦莻�(gè)賣瓜人支支吾吾地說(shuō)：“你……你想怎么樣�！卑职謭�(jiān)定的說(shuō)：“換瓜！”這下又點(diǎn)起了“導(dǎo)火索”，那個(gè)賣瓜人有點(diǎn)嘲笑地說(shuō)：“這個(gè)瓜都切開了，難道你要把它再合成一個(gè)？”
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一對(duì)情侶，其中一位大哥哥向我問(wèn)了一下情況，越說(shuō)越生氣，后來(lái)他惡狠狠的對(duì)那個(gè)賣瓜人說(shuō)：“你給不給換！”邊說(shuō)邊擼起袖子一副要打架的架勢(shì)。說(shuō)著說(shuō)著門衛(wèi)也走了過(guò)來(lái)，操著一口家鄉(xiāng)的土話，大聲地說(shuō)：“這是居民區(qū)，不要在這里吵鬧！”
那個(gè)賣瓜人臉都紅到了耳根，在我們“你一言我一語(yǔ)”的壓力下，終于給我們換了西瓜。
風(fēng)波作文600字 篇2
“啊——”隨著一聲尖叫，同學(xué)們四散逃開了。
星期五下午，黃浩華帶來(lái)了一只奇特的淡水螃蟹。這種螃蟹的鉗子又細(xì)又長(zhǎng)，殼中間還有一塊血紅的斑紋，眼睛大約有兩厘米長(zhǎng)，從腦袋殼里伸出來(lái)，像一個(gè)警覺(jué)的小偷。我們?nèi)喽己闷鏄O了，那些剛從家里回來(lái)的人，得知了這個(gè)情報(bào)不斷地涌到他的座位上去“欣賞”它�？墒�，黃浩華總是小心翼翼地保護(hù)著，把它放在一個(gè)生態(tài)瓶里，只等科學(xué)課時(shí)才把它拿出來(lái)“秀“。
一上完科學(xué)課，這只螃蟹也失去了被保護(hù)的待遇。之前課上，黃浩華用手捏了它一下，這才等到下課，他就大聲嚷嚷著說(shuō)，自己的手奇癢無(wú)比，還不停地說(shuō)這是只毒螃蟹。我半信半疑，螃蟹怎么可能有毒，就連黃毛小子都知道，淡水螃蟹是不可能有毒的。可是，看黃浩華那副狂抓手指的樣子，好像也不是在騙人哪！于是好奇的我還是跑到他的課桌前，伸出手將螃蟹拎了起來(lái)。螃蟹開始掙扎起來(lái)，外殼破裂處好像在不斷流出一股說(shuō)不清顏色的液體。漸漸地，那種液體流到了我的手上。的確，正如黃浩華說(shuō)的`那樣，它好像已經(jīng)侵入了我的皮膚，開始發(fā)揮作用了，我的手果然癢了起來(lái)……
片刻，螃蟹有毒的事情，立刻在教室里傳開了，大家看見(jiàn)它，都敬而遠(yuǎn)之。我突然發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們男生的“母老虎”們跑得比野兔還快，心想這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，我正可以用這只毒螃蟹去滅滅那幫女生的焰氣，叫她們?cè)俑移圬?fù)我們男生。于是，我拽著螃蟹向女生多的地方?jīng)_去，那些“膽小鬼”們被嚇得落荒而逃。我得意地笑起來(lái)，原來(lái)我們班的“母老虎”都是些“紙老虎”呀！哈哈，她們還不知道這只螃蟹其實(shí)只會(huì)讓人癢一小會(huì)兒，過(guò)幾秒鐘就沒(méi)事了�？烧�(dāng)我得意忘形時(shí)，螃蟹從我手里鉆了出來(lái)，掉在地上，被一個(gè)因嚇破魂而亂跑的女孩子一腳踩死了。
就這樣，一場(chǎng)螃蟹風(fēng)波又無(wú)聲地平息了。
風(fēng)波作文600字 篇3
“王老師要推選你做開學(xué)典禮的主持人。”媽媽邊看手機(jī)邊興奮地對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)到這樣的消息，我內(nèi)心的驕傲馬上膨脹起來(lái)，哈哈，能站在全校師生面前主持開學(xué)典禮，這可是件多么帥氣的事情��！我把主持稿背了一遍又一遍，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)卡詞，這下我放心了，我背的`這么流利，肯定不會(huì)出錯(cuò)，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠主持了，我甚至在腦海里出現(xiàn)了一幕幕我的完美表演獲得了一陣陣喝彩和掌聲的畫面。
星期一的早上陽(yáng)光明媚就像我此刻燦爛的心情一樣，我和林依晨一起主持的開學(xué)典禮正式開始了，“云淡風(fēng)輕秋意漸濃……”透過(guò)話筒我能聽(tīng)到自己洪亮又自信的聲音回蕩在操場(chǎng)上，當(dāng)我模仿傅園慧夸張的語(yǔ)氣講到“我要使出我的洪荒之力”時(shí)，居然沒(méi)有洪荒之力，因?yàn)槲业脑捦苍谶@關(guān)鍵時(shí)刻罷工了！“oh，mygod！你也要使出洪荒之力呀！”我在心里咒罵著話筒。一下子沒(méi)有了聲音，同學(xué)們都顯得很驚訝，已經(jīng)有同學(xué)開始竊竊私語(yǔ)，我無(wú)奈地望向老師，老師打手勢(shì)要我繼續(xù)講下去，我只好非常大聲的接著講，在我提問(wèn)環(huán)節(jié)時(shí)，由于操場(chǎng)太大，聲音又太輕，老師和同學(xué)們幾乎都沒(méi)聽(tīng)清楚我講什么，幸好有林依晨把我的問(wèn)題給重復(fù)了一遍，他們才聽(tīng)明白。
好不容易熬到相聲表演環(huán)節(jié)，我趕緊跑開把話筒遞給老師，老師很快就把它修好了，然后我在座位上深呼吸，“話筒怎么會(huì)出問(wèn)題呢？”我生氣地想著：“如果話筒不出問(wèn)題，就不會(huì)有這樣的情況！本來(lái)還想著讓同學(xué)們看到我?guī)洑獾囊幻�，現(xiàn)在估計(jì)他們只記得可笑的一面了�！蔽疑踔炼己蠡诹�，要知道會(huì)出現(xiàn)這樣的風(fēng)波，我還不如安安靜靜地做個(gè)觀眾呢，至少不會(huì)出丑。
這場(chǎng)主持在并不完美中結(jié)束了，我挺懊惱自己沒(méi)有發(fā)揮好，尤其是話筒失效時(shí)我處理的不是很恰當(dāng)，我應(yīng)該走下臺(tái)到同學(xué)們面前去，這樣他們就可以聽(tīng)得清清楚楚了。不過(guò)媽媽說(shuō)，這些都是經(jīng)驗(yàn)，下次再遇到同樣的問(wèn)題，相信我會(huì)處理地更好！
風(fēng)波作文600字 篇4
飽死了，索性不吃飯了。我心里想著。無(wú)奈地從操場(chǎng)跑回教室。剛剛走到班級(jí)門前，哦!有雞腿什么，有雞腿吃我從窗戶里探出頭來(lái)�？戳丝粗v臺(tái)上那一堆美味的雞腿，忽然我改變了想法。想；少吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。王昊泱，幫我乘一碗飯懶惰的我懶得去乘飯。
不會(huì)把！乘了那么多，要我命啊我小聲嘀咕著。但是又能怎么辦呢。只好吃了，狼狽的我慢慢的吃著。我一直用雞腿來(lái)過(guò)飯，根本就沒(méi)管菜盒。吃不下，實(shí)在是吃不下了呀！想了想；要不我把飯倒進(jìn)菜盒里，反正就一次，就這樣把。
我拿起菜盒，剛想打開，可是菜盒很油，怎么也打不開。用力，用力，可怎么也打不開。陸語(yǔ)，要不你幫我打開一下。好嗎？怎么那么油啊，打不開。切，讓女生打開菜盒，真沒(méi)用。耗子[外號(hào)]說(shuō)。我不服氣，拿起菜盒，在試了一次，不行。我靈機(jī)一動(dòng)，要不，你來(lái)幫我打開一下。耗子拿了起來(lái)，使勁試了一下，說(shuō)不干了，太油了，大概你這個(gè)菜盒是用油來(lái)洗的呢他開玩笑地回答。我來(lái)試一下，張之遠(yuǎn)拿起了飯盒。他還說(shuō)從小到現(xiàn)在沒(méi)有他打開不了的菜盒呢，可是他也沒(méi)有成功。他前后左右的同學(xué)都來(lái)湊熱鬧，也幫著一起打開，他們還想出來(lái)用勺子來(lái)撬�？墒沁�是不成功，理由還是一樣的。對(duì)了，讓周濤來(lái)試一下把！他長(zhǎng)的.最肥，力氣肯定大。耗子提議。后來(lái)周濤和鮑軼群雖然把出來(lái)了不少，可是依然沒(méi)有打開。最后我使出所有的力氣終于打開了那個(gè)菜盒。
這天雖然很普通，可是在我認(rèn)為這天卻意義非凡，因?yàn)檫@天讓我深刻的感受到人多力量大的真正含義，讓我刻骨銘心。
風(fēng)波作文600字 篇5
在一個(gè)小區(qū)門口，有一個(gè)賣瓜人，在這里賣瓜。
一個(gè)7、8歲的小女孩與她爸爸路過(guò)小區(qū)門口，聽(tīng)到了賣瓜人的大嗓門。小女孩聽(tīng)到了這個(gè)聲音，舔了舔嘴唇，咽了咽口水，直勾勾地盯著聲音傳來(lái)的方向，她拉著爸爸的衣角，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想吃西瓜，你能不能給我買一個(gè)。”而后用那雙閃閃發(fā)光的大眼睛非常期待地看著爸爸。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，溫柔地對(duì)小女孩說(shuō)：“好，那咱們?nèi)タ纯础！庇谑前职譅恐∨⒌男∈�，快速地走到了西瓜攤前�?/p>
“嗨，要買瓜嗎？我的瓜是這個(gè)區(qū)最好的�！辟u瓜的`人看著父女兩個(gè)人靠近的身影，就面帶微笑地詢問(wèn)。爸爸沒(méi)有作聲，認(rèn)真地挑著西瓜。賣瓜人拿起一個(gè)西瓜硬塞給了爸爸，非常得意地說(shuō)：“隨便拿去吧，我的瓜全都是熟的，不熟你拿回來(lái)我不收你錢。”爸爸買了西瓜拿回家卻發(fā)現(xiàn)是生的。小女孩說(shuō)：“爸爸，這瓜是壞的，我們?nèi)Q吧。”爸爸卻說(shuō)：“要不算了吧。”爸爸此時(shí)想把西瓜扔到垃圾桶里去，但小女孩阻止了他，生氣地說(shuō)：“不行，我們一定要去換�！�
于是，小女孩和爸爸就拿著西瓜去找那個(gè)賣瓜的人，只見(jiàn)賣瓜的人裝作不認(rèn)識(shí)他們的樣子，故意大聲朝他們喊道，“嗨，你們買瓜嗎？”爸爸小心翼翼地移動(dòng)到西瓜攤前，兩手捧著西瓜，輕輕地把西瓜放在攤位上，輕聲地對(duì)賣瓜人說(shuō)：“老板，你的瓜好像是生的�！辟u瓜人先低頭看了一眼西瓜，他的臉色好像那個(gè)西瓜一樣鐵青鐵青。他拿起了切西瓜的刀，陰陽(yáng)怪氣地對(duì)爸爸說(shuō)道：“你確定是從我這買的瓜嗎？”。爸爸看到之后，他拉著小女孩往后退了一步，欲言又止。他們的爭(zhēng)吵聲吸引了很多的圍觀群眾，小區(qū)門口的保安看到這個(gè)情況之后，走上前來(lái)拉開了兩人，輕描淡寫地勸道：大家都不要吵了，快點(diǎn)散了吧。隨后一個(gè)德高望重的老大爺聽(tīng)到了聲音，走到他們身旁對(duì)他們說(shuō)：“大家都心平氣和的說(shuō)，做生意的人要講誠(chéng)信，不然就沒(méi)有人愿意到你這里買西瓜。
賣瓜人聽(tīng)了之后慚愧地低下了頭，賠了小女孩一個(gè)西瓜。這場(chǎng)西瓜風(fēng)波也結(jié)束了。