鳥(niǎo)的作文600字【錦集3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥(niǎo)的作文600字 篇1

　　九月是一把無(wú)形的鎖，把我無(wú)情的鎖在了中學(xué)。

　　作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，我應(yīng)該感到快樂(lè)；作為一名考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)到快樂(lè)；作為一位嶄新的初中生，我應(yīng)該看到快樂(lè)�？蔀槭裁矗宜軌蛴|摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。

　　圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨(dú)的學(xué)校，一道厚度不過(guò)20厘米的圍墻，阻隔了青春的夢(mèng)想，折斷了飛翔的翅膀。

　　爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大不是愛(ài)迪生就是愛(ài)因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個(gè)普普通通的孩子，我也有玩耍的權(quán)利�？偸怯腥藢�(duì)我說(shuō)：“要記得你曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)生，要記得你過(guò)去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力

　　。”可我想我已經(jīng)很努力了啊，在重點(diǎn)中學(xué)里我飛不起來(lái)，我感覺(jué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文政治歷史地理都?jí)涸谖业谋成�，我感覺(jué)到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的`一幕里——

　　“這是你的孩子？在哪兒讀書(shū)呢？”

　　“在XX英才呢�！�

　　“是嗎？重點(diǎn)中學(xué)啊，羨慕你哦”

　　“其實(shí)沒(méi)有什么哦�！�

　　而這時(shí)我就會(huì)配合的露出一個(gè)乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個(gè)樣子的我仿佛就相當(dāng)一個(gè)360·完全精確的圓球，成天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)痛，反而軟綿綿的，沒(méi)有知覺(jué)。

　　我想做一只能夠飛翔的鳥(niǎo)，自由的飛翔在我的天空之中，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)校，只有大塊大塊湛藍(lán)的天空和軟綿綿的云朵……

　　夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。

　　夢(mèng)，

　　幻滅，

　　黑暗

　　無(wú)邊蔓延。

鳥(niǎo)的作文600字 篇2

　　金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫(huà)，啄木鳥(niǎo)站在一個(gè)伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹(shù)，似乎發(fā)出了疑問(wèn)：“這頭里一定有蟲(chóng)”。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的`漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫(huà)中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲(chóng)”，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書(shū)上的描述。

　　我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

鳥(niǎo)的作文600字 篇3

　　在黃昏樹(shù)林的小河邊，一只美麗的啄木鳥(niǎo)來(lái)到這里，她嘴里銜著一粒種子，接著挑了一個(gè)濕潤(rùn)的小土堆，心想：“��！我的小種子呀，你快快長(zhǎng)大吧！陪我一起感受這世間美好！”于是她輕輕地把種子種了下去。

　　日子如飛一般快，種子長(zhǎng)成綠苗、從綠苗長(zhǎng)成樹(shù)苗，從樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)。

　　有一天，大樹(shù)突然叫住住在他旁邊的小兔子。很傷心地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)您幫幫我吧！我好像生病了！”小兔子回答：“不行不行！我的紅眼病還沒(méi)治好呢！你去找青蛙醫(yī)生吧！”她話音未落便跑的沒(méi)影了。

　　大樹(shù)又求助青蛙醫(yī)生。大樹(shù)還是很傷心地對(duì)他說(shuō)：“求求您了，幫幫我吧！哎喲！哎喲！……”他此時(shí)已經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話了，青蛙醫(yī)生對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我也無(wú)能為力呀，我是專治田野的呀！”

　　大樹(shù)沒(méi)有辦法只好一直想啊想啊，突然想到該叫誰(shuí)了，他拜托青蛙醫(yī)生叫來(lái)了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)二話沒(méi)說(shuō)拿出她的`專用放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)上上下下打量了大樹(shù)，然后很肯定地說(shuō)：“你身體里有蟲(chóng)子�！庇诌哆哆哆兜卦诖髽�(shù)上叨出來(lái)洞，從里面叼出一只天牛幼蟲(chóng)。這次啄木烏問(wèn)：“蟲(chóng)子沒(méi)了，你好點(diǎn)了嗎？我的朋友�！薄昂命c(diǎn)了，你以后就住我這吧。好嗎？”大樹(shù)說(shuō)道。啄木鳥(niǎo)欣然答應(yīng)了，他們安居樂(lè)業(yè)了十五天，第十六天陽(yáng)光明媚，森林里突然來(lái)了一個(gè)獵人，只聽(tīng)“砰”的一聲，一根羽毛搖搖擺擺從大樹(shù)上掉了下來(lái)，那羽毛上沾滿了血。

　　從此以后每當(dāng)獵人走進(jìn)這片森林，那棵大樹(shù)就會(huì)用枝葉搖動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)，“唉，啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，人類為什么要傷害她呢？”

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