生活的快樂(lè)作文600字[常用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的快樂(lè)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的快樂(lè)作文600字 篇1

　　我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。生活中有許多酸甜苦辣。有挫折，有痛苦，更多的是快樂(lè)。而快樂(lè)的生活是我們每個(gè)人都向往的。我的生活是快樂(lè)的。

　　我的生活是快樂(lè)的.，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？

　　我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我都會(huì)去公共場(chǎng)所去做一些有益于人們的事。我在假期時(shí)，也會(huì)幫媽媽跟一些家務(wù)活。這樣一來(lái)，我自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！

　　我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。誰(shuí)看了這一情景，心里都會(huì)感到一種辛酸。

　　其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。我希望我的生活能永遠(yuǎn)如此快樂(lè)，但我也知道，快樂(lè)的生活不能靠別人給予，更多的應(yīng)該靠自己去創(chuàng)造！

生活的快樂(lè)作文600字 篇2

　　好不容易等到放寒假了，我只想痛痛快快地玩耍，可是老師又布置了那么多作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能拼了命地趕作業(yè)，雖然很辛苦，但這都是為了以后的快樂(lè)呀！

　　七天之后，我終于做完了所有的作業(yè)，可以痛痛快快地玩了。后面的這二十多天假期，我過(guò)得十分快樂(lè)，不信我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　趁著這天天氣好，我和媽媽來(lái)到兩江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我拿著線軸，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，等到風(fēng)大的時(shí)候，我就快速奔跑起來(lái)，我看著正在努力向上攀登的風(fēng)箏，心想：它被我的線給束縛住了，等一會(huì)兒我就讓它到天空中自由自在地飛翔吧！于是我把線放得更長(zhǎng)，風(fēng)箏也乘著風(fēng)力越飛越高。

　　下午的陽(yáng)光十分刺眼，可我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的風(fēng)箏。我看到它的飛行高度已經(jīng)超過(guò)了其他風(fēng)箏時(shí)，我的.心里不免升起了幾分驕傲。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一只巨型蝴蝶風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，我在心里暗暗著急，不行，不能讓這家伙超過(guò)我！經(jīng)過(guò)我一番思考，終于想出了一條妙計(jì)。

　　我來(lái)到廣場(chǎng)的中心點(diǎn)，拉著風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏維持現(xiàn)有的高度，偶爾吹來(lái)一陣大風(fēng)時(shí)，我就把風(fēng)箏線放長(zhǎng)一點(diǎn)，我的風(fēng)箏立刻趁勢(shì)而起，在空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。雖然偶爾也有幾只風(fēng)箏會(huì)慢慢靠近我的風(fēng)箏，但我會(huì)立刻“反攻”，我趁著風(fēng)力最大的時(shí)候逆著風(fēng)快速地奔跑，這股風(fēng)也好像要幫我似的，一直沒(méi)有停下來(lái)，而我的風(fēng)箏在我的奔跑下，不斷地增加飛行高度，最后超過(guò)了所有風(fēng)箏�！肮�哈哈……”我大笑起來(lái)，怎么樣？我是不是一個(gè)充滿智慧的人呀？

　　我看著天上那一只飛得最高的老鷹風(fēng)箏，心里十分的快樂(lè)和自豪，因?yàn)槟蔷褪俏业娘L(fēng)箏。

　　這個(gè)寒假真是我記憶中最快樂(lè)的一段時(shí)光��！

生活的快樂(lè)作文600字 篇3

　　湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒！在這陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人全副武裝，到同安的一座小山上野餐。

　　一到山腳，爸爸馬上當(dāng)起了“指揮官”。按照爸爸的吩咐，我們必須先找三塊石頭當(dāng)“椅子”。在漫漫大山中找三塊大石頭，真是困難！快到山腰時(shí)，我連一塊合適的石頭都沒(méi)找到，不禁提出了罷工的要求。爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭，作為家中唯一的男性公民，主動(dòng)挑起了重?fù)?dān)。不一會(huì)兒，三塊“椅子”就呈現(xiàn)在我們眼前。我把小桌子放在中間，于是我們野性十足的'餐廳就開(kāi)張啦！

　　這時(shí)已是中午，到犒勞肚子的時(shí)間了。我連忙把剛買(mǎi)回來(lái)的青菜拿到邊上的一條小溪上清洗。我的手一碰到清澈的溪水，便覺(jué)得好冰，好清爽！我脫下腳上的涼鞋，把腳放入水中，從頭到腳一陣清涼，舒服極了！夏日的煩惱馬上拋到九霄云外。我把菜葉一片一片地從菜梗上摘下，浸入水中來(lái)回漂洗，直到菜葉上的沙土被水沖走，只留下干干凈凈的葉片。

　　飯菜都煮完了，一陣充滿“野”味的噴香撲鼻而來(lái)，我們端著飯碗，談天說(shuō)地，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。吃完飯安頓好了一切，我們就開(kāi)始美美的午休時(shí)光。

　　午休后，我和爸爸媽媽一起上山“探險(xiǎn)”�？斓缴巾敃r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多不會(huì)飛的小生靈——麻雀。圓滾滾的身體，尖尖的嘴巴，黑不溜秋的眼睛，樣子十分可愛(ài)�？此鼈兒┯卓蓯�(ài)的樣子，真想抓一只來(lái)玩一玩�？墒撬鼈兲�能跳了，見(jiàn)我跑過(guò)去，就不知跳到哪一片叢林里去了。我準(zhǔn)備從后面突擊，可它們好像尾巴上長(zhǎng)眼睛似的，不一會(huì)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我跑得滿頭大汗，卻一件戰(zhàn)利品也沒(méi)有，不過(guò)能和這些麻雀奔跑、玩耍，也心滿意足了。

　　這時(shí)，西邊已經(jīng)出現(xiàn)了紅彤彤的臉頰，頭頂上飛過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我們?cè)摶丶伊�。再�?jiàn)了，清澈的溪流；再見(jiàn)了，可愛(ài)的麻雀；再見(jiàn)了，那蒼翠欲滴、一望無(wú)際的樹(shù)林。

生活的快樂(lè)作文600字 篇4

　　生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙�？墒�，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢?你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　在我這幅流光溢彩的畫(huà)卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，累了就畫(huà)中國(guó)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。

　　美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。

　　不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的雄魂雄魄;還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢(qián)塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái);在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書(shū);寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書(shū)的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書(shū)的`世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎?

　　我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看;我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!

　　當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。

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