- 相關(guān)推薦
初一的快樂(lè)生活作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我快樂(lè)嗎？”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。清晨，我從... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《初一的快樂(lè)生活作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：快樂(lè)生活
輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我快樂(lè)嗎？”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
清晨，我從睡夢(mèng)中被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音喚醒。那是小鳥在歡快地唱著“你早，你早”，它那悅耳的歌聲就像大自然的鬧鐘，叫醒了花，吵醒了草，撓著大樹(shù)的“胳肢窩”，逗得枝葉嘩嘩響。哦！清晨被鳥兒?jiǎn)拘�，那是多么快�?lè)啊！
有時(shí)，快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單：早上起床，對(duì)著鏡子說(shuō)一聲“我很快樂(lè)”；上學(xué)時(shí)，學(xué)到了知識(shí)，我很快樂(lè)；課間，與同學(xué)們嬉戲，我很快樂(lè)；課后，完成好老師布置的作業(yè)，我很快樂(lè)；假期，遇到老同學(xué)，我很快樂(lè)
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到朗朗讀書聲，心里便有一種莫名的舒暢。再想想自己也將要投入新的一天緊張而又愉悅的學(xué)習(xí)中，馬上又能見(jiàn)到我的好老師，又能學(xué)到更多的知識(shí)，真是興奮�！岸６６！彪S著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了，我疾步走到自己的座位上，拿出書端坐著，靜候老師的到來(lái)
一整天的忙碌過(guò)后，對(duì)于一個(gè)尤愛(ài)風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比欣賞含有情感的山水畫更為愜意的了。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光也拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲一閃一閃，與繁星相映成輝。遠(yuǎn)方的古鐘敲響了，地上的風(fēng)靈子也隨風(fēng)搖擺。那月光下的青竹像婀娜的女子舞著身姿，沉醉在一片朦朧中。我獨(dú)自漫步其間，無(wú)法用言語(yǔ)形容這景色的美麗，只能夠用心將這一切深深銘記。這情景曾經(jīng)多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，多少次讓我為此興奮不已。生活能有現(xiàn)實(shí)也有夢(mèng)幻，這應(yīng)該也是一種快樂(lè)吧。
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，那么快樂(lè)就是一顆糖；如果說(shuō)生活是一陣愁云，那么快樂(lè)就是一種清風(fēng)。其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊，只是有時(shí)我們竟粗心的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我從流年那得到的答案是：我很快樂(lè)！
篇二：家里的快樂(lè)生活
在家里每天都可以聽(tīng)到我和爸爸媽媽的歡笑聲，這種“三重唱”已經(jīng)成為我們家里的一個(gè)重要特征，當(dāng)然這“三重唱”的內(nèi)容可是不斷發(fā)生變化的喲！
“孝”
平時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡做家務(wù)，原因只有一個(gè)“懶”，可，如果我一旦做起來(lái)比誰(shuí)都能干。記得去年媽媽跟我商量今后讓我洗碗，起初我并不樂(lè)意，不過(guò)在一次次的洗碗后，自己似乎找到了樂(lè)趣，只是后來(lái)由于種種原因沒(méi)有在堅(jiān)持下去�？墒乔皫滋欤也恢獜哪膩�(lái)的興趣，突然想洗碗，于是我自顧收拾碗筷洗起碗來(lái)，媽媽看了笑著說(shuō)：“哎呀！老公，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，怎么好像天氣也變了？人也變了呢？呵呵呵呵！”我不理媽媽，自顧洗自己的碗，邊洗邊唱：“洗刷刷洗刷刷”逗的媽媽哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還保持著這個(gè)樂(lè)趣。
“教”
媽媽對(duì)我的教育，可以說(shuō)是仁慈教育，如果我做錯(cuò)了事，媽媽從不吵我、更不會(huì)打我，只是給我講道理，告訴我錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做？每個(gè)到過(guò)我家的同學(xué)都羨慕我有個(gè)好媽媽，在同學(xué)們的眼里，我的媽媽是個(gè)模范媽媽。的確，媽媽在教育方面跟別的家長(zhǎng)有所不同，當(dāng)然在這方面媽媽也是下了一番功夫的，那就是看書。媽媽和我一樣喜歡看書，自然我們母女倆有著非同一般的共同語(yǔ)言。
“歡”
看似大人的爸爸媽媽，其實(shí)也有一顆孩子般的心。在家里，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)陪我玩，每次玩的游戲都不一樣，有時(shí)候媽媽也會(huì)犯些搞笑的錯(cuò)誤，記得有一次，媽媽讓我去洗腳，我就是賴在床上不起來(lái)，媽媽急了說(shuō)道：“既然你違反了規(guī)定，那你去寫粉絲去�！蔽衣�(tīng)了一愣，“粉絲？讓我去寫誰(shuí)的粉絲��？”呵呵哈哈，這句話引的我和爸爸哈哈大笑。有的時(shí)侯，媽媽也會(huì)犯語(yǔ)言顛倒的錯(cuò)誤，比如“鞋在晾臺(tái)上”說(shuō)成“晾臺(tái)在鞋上”。搞笑媽媽，我愛(ài)她！
當(dāng)然，家里的三重唱都源于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛(ài)我，我們是快樂(lè)的一家人，我為能生活在這樣一個(gè)快樂(lè)的家庭而驕傲！
篇三：家里的快樂(lè)生活
我、爸爸、媽媽三個(gè)人加在一起，就組成了一個(gè)健康和諧、幸福美滿的家。
我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的快樂(lè)女孩；爸爸是一個(gè)嚴(yán)格又不失幽默的好父親；媽媽是一個(gè)吃苦耐勞、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好母親。這個(gè)由我們?nèi)齻�(gè)不同性格組成的家庭，曾發(fā)生過(guò)不少令人愉快的事情呢！下面我就來(lái)講一講吧！
還記得去年的一個(gè)晚上，我們一家人正在吃晚飯時(shí)，忽然停電了。家里一下變得黑漆漆的，有點(diǎn)恐怖，媽媽摸黑從抽屜里翻出了蠟燭，爸爸用火機(jī)將它點(diǎn)燃立在了桌子上。我們吃完飯了也沒(méi)有來(lái)電，于是我提議輪流講故事，爸爸媽媽都欣然同意了。首先講的是爸爸，他講了一個(gè)有點(diǎn)恐怖的故事，嚇得我和媽媽直哆嗦；接著講故事的是媽媽，他講的是文言文，我和爸爸都沒(méi)聽(tīng)明白，于是媽媽又用白話文翻譯了一遍，我們才恍然大悟；輪到我了，我講的是一則小笑話，逗得爸爸媽媽哈哈大笑就這樣，我們?nèi)叶汲两诹藲g樂(lè)之中，電不知不覺(jué)的就來(lái)了。
還有一件快樂(lè)的事讓我記憶猶新。那天正好是冬至，我們一家三口正聚在一起包餃子。包著包著，媽媽忽然說(shuō)道：“不如我們包幾個(gè)幸運(yùn)水餃吧！”媽媽解釋道所謂幸運(yùn)水餃就是用特殊餡料做成的水餃，誰(shuí)吃到了它，誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)氣。這個(gè)建議得到了我和爸爸的熱烈擁護(hù)，爸爸負(fù)責(zé)加工特殊水餃的餡料。過(guò)了一會(huì)兒，水餃包好了。水餃像小鴨子下水一樣跳進(jìn)了開(kāi)水鍋里，剛開(kāi)始沉在水底，煮了一會(huì)兒就浮在了水面上，餃子終于可以出鍋了。我們都迫不及待的大口大口吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸突然驚叫起來(lái)：“我吃到了�！闭f(shuō)完便得意洋洋的笑了笑。我用羨慕的眼光瞅了瞅爸爸，又低頭吃了起來(lái)。咦？怎么甜甜的？一定是吃到了冰糖水餃！我高興地歡呼了起來(lái)！爸爸媽媽也在一旁為我高興。
這就是我們家的快樂(lè)生活，怎么樣，夠快樂(lè)吧！
篇四：學(xué)習(xí)快樂(lè)生活幸福
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí)，總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來(lái)的生活一定很美好，不過(guò)那也是長(zhǎng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場(chǎng)，使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn)，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸�！�。
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò)，你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢？雖然有別人帶來(lái)的，但更多快樂(lè)是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過(guò)思考，通過(guò)探索，通過(guò)討論就解決了，這時(shí)你的內(nèi)心是非�？鞓�(lè)的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿陽(yáng)光的，是幸福的。
學(xué)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。而對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí)，只是他們沒(méi)有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)，也是一件快樂(lè)的事。一個(gè)人快樂(lè)了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)克服困難，用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說(shuō)不完，只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)！接著又把這些快樂(lè)一起帶到生活當(dāng)中去，生活將充滿幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活吧！
篇五：微笑著快樂(lè)生活
曾有這樣一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，問(wèn)世界上最長(zhǎng)的英文單詞是什么？答案是smile，微笑，因?yàn)閟后面是mile（米）。smile是世界上最長(zhǎng)的單詞，微笑永存是生活的不二法門。下面我就對(duì)smile解析一番。
smile的第一個(gè)字母是s，即strong（強(qiáng)大）。每個(gè)人都要有一顆強(qiáng)大的心，在困難面前也要笑著前行。孟佩杰小小年紀(jì)獨(dú)自照顧自己的養(yǎng)母，生活十分困苦，但她沒(méi)有放棄生活的希望，在種種挫折的磨練下，她學(xué)會(huì)stand（忍受），時(shí)刻微笑，有了一顆強(qiáng)大的心。許多文學(xué)作品中也塑造了一些這樣形象鮮明的人物，她們共同說(shuō)明了一點(diǎn)：練就強(qiáng)大的心，學(xué)會(huì)微笑對(duì)生活。
smile的第二、三個(gè)字母是m，i，即must（必須）與important（重要）。必須微笑，微笑尤為重要。假如某人去應(yīng)聘，可他總是一副愁眉苦臉的樣子，別人會(huì)選用他嗎？答案不言而喻。沒(méi)有誰(shuí)愿意對(duì)著這些“機(jī)器人”說(shuō)話，說(shuō)以要時(shí)常笑笑。微笑是積極樂(lè)觀的體現(xiàn)，帶給別人的感覺(jué)也是煥然一新的，自然而然在許多事上，往往那些面帶笑容的人會(huì)占優(yōu)勢(shì)。
smile的第四個(gè)字母是l，love（愛(ài)）與light（光）。我想說(shuō)的是自己的故事，小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)很不好，但教我們數(shù)學(xué)的老師很盡職，記得有一次數(shù)學(xué)不及格，站在辦公室外的我看著老師拿著試卷的那副愁容，我忍不住就沖上去：“老師，對(duì)不起！讓您失望了！”數(shù)學(xué)老師愣住了，繼而笑笑，摸著我的頭：“沒(méi)事的，下次努力！”出了辦公室的我突然蹲在樓梯道哭了起來(lái)，但從此我開(kāi)始加倍努力，不敢松懈。
那位老師的微笑給了我鼓勵(lì)。可能對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這只是她的職責(zé)所在，她永遠(yuǎn)不會(huì)知道一個(gè)微笑帶給一個(gè)小女孩的會(huì)是什么。微笑不僅是給自己一個(gè)生活的信念，更是對(duì)他人的關(guān)懷與希望，印證了愛(ài)與光。
最后的字母e作為一個(gè)總結(jié)，exllcent（極好的），如果你的生活常遇荊棘，請(qǐng)微笑踏過(guò)，前方有玫瑰。如果你的生活風(fēng)平浪靜，請(qǐng)對(duì)他人微笑，展現(xiàn)愛(ài)與光。
初一:是我百度
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《初一的快樂(lè)生活作文》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！