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自己的作文600字3篇【熱】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的自己的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文600字 篇1
我是一個三年級的小學生。我不僅學習成績優(yōu)秀，其它方面我也不甘示弱，無論是玩智力游戲，還是挑戰(zhàn)那些需要勇氣的項目，我都表現得很出色。
我最喜歡玩拼圖。記得有一次，我和爸爸、媽媽要比一比看誰能用最快的速度完成一幅拼圖。我挑選了一幅最復雜的“生日聚會”拼圖。爸爸、媽媽分別選擇了圖案比較簡單的拼圖。比賽開始了，我不慌不忙地觀察著整幅圖案，把大致的圖案顏色及位置記在心里，然后開始拼圖。我先拼圖形的四角，再拼邊沿，然后根據顏色及圖案的特點拼中間部分。我不慌不忙，拼得很快。爸爸、媽媽卻手忙腳亂地不停翻找著、比對著，急得臉都漲紅了。最后，我以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們。望著圖案中央漂亮的生日蛋糕，我興奮得手舞足蹈，為自己的勝利感到高興，這證明我的觀察力和記憶力很強。瞧，我是不是個優(yōu)秀的拼圖能手？
對于那些需要膽量的游戲，我也敢向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。記得去年冬天，我和表哥去玩冰滑梯。表哥比我大四歲，膽量自然也比我大得多，他連想都沒想就爬了上去，然后飛快地滑了下來。我看了心里非常羨慕，可又有點兒膽怯。最后，我還是鼓起勇氣小心翼翼地爬上了陡峭的用冰磚制成的`樓梯。當我顫抖著雙腿站在冰滑梯上面時，好高啊！我有些后悔爬上來了。但我轉念一想：哥哥能行，我也一定能行。于是，我照哥哥的樣子，伸直雙腿，雙手扶著兩側的扶手，坐在上面飛快地順著陡坡滑了下去。哈哈，我還算得上是個有膽量的女生吧！
看，我優(yōu)秀吧！是自信給了我智慧和勇氣。
自己的作文600字 篇2
那是一個昏暗的下午，層層烏云壓著本就淺淡的陽光，把金光色的太陽遮擋地嚴嚴實實。就連平日里挺拔的大樹，似乎都不像往日那樣直挺。
就在這一天的下午就是班主任宣布市作文選拔賽參賽人選的名單。學校規(guī)定一個班級只能推薦兩個參賽人選，上報給年級主任后，會在整個年級選出最優(yōu)秀的十二個人去市里參加這場作文比賽。班主任首先是問了語文課代表，我們班里寫作文優(yōu)秀的同學都有哪幾個，課代表思索了一會兒后說出了包括我在內的四個同學的名字。班主任聽到這幾個名字之后點了點頭，望了我們幾個人一眼。在聽到語文課代表報出我的名字之后，我的心里有一陣狂喜，因為我喜歡寫作，也確實很想去參加這次比賽。
班主任的'課結束后，剛好就是語文老師的課，班主任當著全班同學的面，詢問語文老師：“我們班作文寫的比較好的同學都有哪幾個呀？”語文老師先是脫口而出了三個同學的名字，接著又提到我的名字，說我的寫作能力這學期進步非常大，竟有后來居上的勢頭。聽到語文老師對我這番肯定的評價，我心里的欣喜立刻更濃了幾分，心里想著自己進這次的參賽人選應該是八九不離十。心里一邊這樣喜滋滋地想著，一邊聽語文老師講課。也許是因為心情好的原因，這節(jié)課上平時我不能很好消化的知識點也變得簡單多了。
正是懷抱較高的期望，也讓班主任正式宣布最終上報的兩位參賽同學的名字的時候，我心中一股酸澀的感覺開始翻涌。自習課上，我的心情一下子就一落千丈，失落一會兒之后，我開始調整自己的心態(tài)，理性地分析這次班主任的選擇。
的確客觀分析的話，我的寫作能力在推送的這兩個同學之下，盡管我這一學期寫作能力進步很大，但我也有許許多多需要提升的地方。我定會用這件事，鞭策我在往后的日子里砥礪前行，不斷縮小和那兩位同學之間的差距。
自己的作文600字 篇3
這幾天怎么都是考試啊！唉，你這次英語考地怎么樣？你今天科學考試考了多少分？詢問成績的人還是很多。
最近各科都在檢測，有人因為成績的進步而四處分享自己的喜悅，也有人像我一樣因為退步而擔憂。我正想著晚上怎么跟父母交差，突然科學課代表在講臺上大聲喊∶今天晚上回家復習，明天考試。
心里煩燥的我看向窗外∶那滿墻的爬山虎綠得像一注深潭那樣沉郁。秋風蕭瑟，連對面的爬山虎都哀聲陣陣，失去了它往日的精神與色彩，呆板無魚。
不久，下雨了。窗外的雨淅淅瀝瀝。墻上的爬山虎蒙上一層灰色，向上攀爬的枝條，垂了下來，蔫蔫的.，如同我一樣。這晚的雨一直下到了第二天。
第二天，我打傘前往學校準備接受考試的事實。次次考試都失利，這次肯定也涼的想法不停地竄出來，對自己也很不滿意，心情愈加頻悶，跌到谷底�？荚嚂r的思緒總是被窗外的大雨拉走。我抬頭看向窗外，爬山虎立刻抓住了我的眼睛。它在雨中變得朦朧，枝條在風中搖搖欲墜，葉片在雨中茸拉著腦袋，烏蒙蒙的天壓迫著它，也壓迫著我。我自我諷刺地笑了笑，那爬山虎不正是我嗎？在茫�？嗵灾袙暝�。
我繼續(xù)低下頭做還未做完的題。我似乎丟失了曾經的燃點，丟了兩年前的那股沖勁，可我現在什么也抓不住。
過了一會兒，雨停了，烏云消散了。陽光透過窗子，照在試卷上，我忽然想起什么，猛然抬頭看向窗外，那爬山虎哪還有昨天那副模樣∶陽光灑在碧綠的葉子上，披上一層金色的薄紗。葉片頂著剛落的雨珠，抬起頭來，金光戳署，向陽生長。
爬山虎可以在風雨之后找到自己的燃點，高傲仰頭，為什么我不能呢？我也可以！接下來的二十分鐘我奮筆疾書，把卷子未填滿的空全部填滿，把未檢查的題檢查完。帶著我的燃點向陽生長。
此后，我能抬頭看到爬山虎總是心頭一暖。對爬山虎來說，努力向上攀爬，也是它的信念，當它找到燃點，還會繼續(xù)向上，向高處爬。每個人都像它一樣，有屬于自己的燃點，找到它，挺過困難，向陽生長。
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