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生命作文600字8篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的生命作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命作文600字 篇1
生命，多么耀眼的一個(gè)詞�。欢嗝瓷衿娴囊粋�(gè)現(xiàn)象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強(qiáng)的生命力。
這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家養(yǎng)了很多花，因?yàn)閶寢寪?ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(zhǎng)著一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強(qiáng)的，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì)不會(huì)也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的事了。過(guò)了一天，我寫(xiě)完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區(qū)別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著了：那株草，那株草，居然……從石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯(cuò)了，睜開(kāi)后，那草真的長(zhǎng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪��！天哪！��！我不可思議的想著：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的'枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，像背負(fù)著什么擔(dān)子一樣，慢慢的，拼命向上長(zhǎng)，它雖被石頭壓著，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難低頭，正是頑強(qiáng)啊。
它，無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)。哪怕它長(zhǎng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(zhǎng)，多么強(qiáng)大的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下決心：我一定要長(zhǎng)成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
生命作文600字 篇2
池塘邊，陽(yáng)光靜靜地灑在花草上、木葉間，一切都顯得生機(jī)勃勃，富有活力。池塘上，閃著點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)送來(lái)的金光，微風(fēng)拂過(guò)，池塘邊的花花草草都從夢(mèng)中醒來(lái)，池面上的水波喚醒了魚(yú)兒們：“醒醒、醒醒！新的一天來(lái)啦！”
這是初夏，富有活力的初夏，萬(wàn)物都唱著夏的鳴奏曲，然而在池塘邊的小屋中，卻還住著一個(gè)渴望初夏的姑娘。
她叫小希，是一個(gè)12歲的女孩，住在這里7年了，從小因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而導(dǎo)致失憶，母親離開(kāi)了她，只有一位年邁的爺爺含辛茹苦地守護(hù)著她。
都說(shuō)如果創(chuàng)造不了奇跡，那就讓自己變成一個(gè)奇跡，她做到了。
偶然的一次，那是三年前的那個(gè)初夏，她照常在午后來(lái)到池塘邊散步。金色的短發(fā)，潔白的紗裙，更顯得瘦弱而又嬌小。她漫步到池塘邊，碰到了一只非常可愛(ài)的鴨子，這只鴨子身上的羽毛亮麗、光滑，只是脖子和頭上的毛是黑色的，小希是一個(gè)心地善良的女孩，她慢慢接近鴨子，鴨子似乎對(duì)這個(gè)善良的'女孩也很友善，小希輕聲說(shuō)： “ 別怕別怕，你是不是上帝派來(lái)的天使，我們做朋友好嗎？我叫小希，你叫什么？”
這只鴨子很有靈性，它吭嘎吭嘎地叫了幾聲，“我叫s，”她聽(tīng)到鴨子在說(shuō)：“你好，nice t eet u！”小希驚奇地發(fā)現(xiàn)，她能聽(tīng)懂鴨子的話，小希又說(shuō)：“你的家人在哪里？”
“吭嘎吭嘎，我的家人在蘆葦蕩的深處，有爸爸、媽媽、姐姐、妹妹……”
“你真好，有一個(gè)幸福的家……”
說(shuō)著，小希不由地抽泣起來(lái)�！翱愿驴愿�，沒(méi)關(guān)系，以后我就是你的家人！”小希慢慢地蹲下身來(lái)，伸出雙臂輕輕抱了抱可愛(ài)的s，把臉貼到它的脖子上，一滴晶瑩的淚珠從臉龐滑下。
從此以后，她們成了無(wú)話不談的好朋友，每天他們都會(huì)來(lái)到池塘邊玩耍、嬉戲、交談，有時(shí)只是靜靜地互相地望著對(duì)方。鴨子s的快樂(lè)感染了她，小希也因此一天天的樂(lè)觀起來(lái)，她擁有了一個(gè)奇跡，能和鴨子交談，她認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。
生命作文600字 篇3
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒(méi)有人不熱愛(ài)自己寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動(dòng)了。主人公海倫·凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時(shí)，病魔找上了她，醫(yī)生也無(wú)法治愈，最終，她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人。但是，書(shū)中寫(xiě)到，如果真的給她三天光明，她的第三天還是要去看日出，這也直接說(shuō)明了她對(duì)生活的追求與渴望。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭(zhēng)，可是海倫·凱勒并沒(méi)有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對(duì)待任何事都很認(rèn)真，她并沒(méi)有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅(jiān)持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說(shuō)的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。”是��！生活了就一定要堅(jiān)持到底，要勇于去創(chuàng)造自己的生命，要珍惜生命。雖然說(shuō)像海倫·凱勒這樣的殘疾人創(chuàng)造不出很大的奇跡，但海倫·凱勒不就是一個(gè)很好的'例子嗎？
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛(ài)生命，天天生活得開(kāi)開(kāi)心心，樂(lè)觀向上，并用自己頑強(qiáng)的意識(shí)創(chuàng)造了奇跡，給自己的道路上加了許多盞照明燈。
再看看我們有一些中小學(xué)生，一天到晚只知道吃喝玩樂(lè)，天天在學(xué)校玩耍，不知道合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課沒(méi)幾分鐘就盼望著下課，下課總閑時(shí)間不夠多，放學(xué)常常不回家，去一些未成年人不該去的地方�？此麄冞@樣，怎么對(duì)得起自己的生命呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
生命作文600字 篇4
滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在……長(zhǎng)江，中華民族的母親河！
長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)僅剩三千余條。人們都說(shuō)這江豚有靈性，是長(zhǎng)江的靈魂，是長(zhǎng)江的孩子，是長(zhǎng)江的守護(hù)神�？扇藗儏s只單方面的看見(jiàn)了江豚，那長(zhǎng)江呢？《西游記》是一大傳奇文學(xué)作品。其中的東海更是大禹治水·悟空之兵器·東海龍王的起源之地，讓人大為驚嘆�？扇藗儏s只單方面的看見(jiàn)了傳奇神話，那東海呢？說(shuō)起喜馬拉雅山脈，人們往往會(huì)想起珠穆朗瑪峰，同時(shí)，也一定會(huì)隨口談起納木錯(cuò)這個(gè)名字。納木錯(cuò)是世界上含鹽量最高的咸水湖，是人類(lèi)的“食鹽寶庫(kù)”。這納木錯(cuò)產(chǎn)出的.食鹽是被人們點(diǎn)了多少個(gè)贊，可人們只單方面看見(jiàn)了食鹽，那納木錯(cuò)呢？不管是長(zhǎng)江·東海還是納木錯(cuò)，它們最基本的組成物質(zhì)都是一樣的，都是水。
要說(shuō)到水，那最先想的就是水的形狀了。有人說(shuō)水沒(méi)形狀，有人說(shuō)水是雨滴狀。其實(shí)，水的形狀可謂是千奇百態(tài)、千變?nèi)f化、變幻無(wú)窮呀。水在杯子里是圓柱形，水在量杯里是圓錐形，在盒子里是方形的。不管水在哪兒，都擁有它最合適的形狀。而它形狀的千變?nèi)f化正可適應(yīng)各種環(huán)境、文化的人類(lèi)的隨和。
在蘇州與伙伴劃船的時(shí)候，正前方的太湖是波光粼粼。而在杭州與朋友漫步的時(shí)候，面前的西湖是一片碧綠的。又在普陀與家人說(shuō)笑時(shí)，眼前的大海是藍(lán)藍(lán)的。水的顏色也是讓人捉摸不透，它葫蘆里賣(mài)的是什么藥，讓人眼花繚亂。正因?yàn)樗念伾�，表示了一種隨機(jī)應(yīng)變的人類(lèi)智慧。
水的聲音，電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，淅淅瀝瀝……要其所有，無(wú)奇不有。不正是一支樂(lè)隊(duì)嗎？因情而異，活潑飛揚(yáng)。
水的滋味，香、甜、美……水中有龍，水中有靈，水中有情，上中有性。水是生命之源生命之源，生命之源把隨和、智慧與無(wú)私都融合在一起，眾人拾柴火焰高，長(zhǎng)江后浪推前浪，水的生命形式啟示人類(lèi)成為生命形式。贊生命之源就是在贊你與你的朋友！贊人類(lèi)！
生命作文600字 篇5
那是一叢青翠的綠竹。
考試失意，絕望。望著廣闊的天空，卻在念，心中的那片天淡了，暗了。想想我愛(ài)的人，想想愛(ài)我的人，我的心也似乎碎了，似紙片般悄然落下，灑滿一地。
我倚在墻角沉思。為什么又失敗了？命運(yùn)為什么要跟我一次一次地開(kāi)玩笑？我的夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？一系列的問(wèn)題充斥我的大腦。
想哭，卻沒(méi)有眼淚。
我的目光向四周掃著，留意起了那叢翠竹。
那是何等的茂盛與翠綠啊！一道刺眼的綠光射進(jìn)我的瞳孔，那是一種如火般的激情，一種似生命般的活力。我的心微微一顫。是的，這根翠竹深知自己微不足道，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地向人類(lèi)展示它靚麗生動(dòng)的一面，為世界增添了幾許綠意。
我的.心胸頓時(shí)開(kāi)朗：失敗一次兩次又算什么呢？人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。從剛出生的第一聲啼哭開(kāi)始，我們便知道奮斗開(kāi)始了�？嚯y不斷過(guò)來(lái)，可我們依舊挺到了現(xiàn)在，依舊在苦中作樂(lè)，依舊將困苦當(dāng)作磨難，我們都頑強(qiáng)地活著。
只要活著，生命便有不敗的資本；只要活著，幸福便有了壓箱的墊底；只要活著，希望便有了必燃的火種；只要活著，還怕什么艱難困苦！
生命也是綠色的，翠綠翠綠，綠得生機(jī)盎然，綠得活力迸發(fā)。綠色代表健康，代表活力，更代表著希望。磨難不過(guò)是人生之路上的一塊塊絆腳石，只要堅(jiān)持斗爭(zhēng)，勇往直前，它反而會(huì)成為引領(lǐng)我們登上高峰的墊腳石。
翠竹——綠色——生命——希望。只要我們心胸開(kāi)闊，堅(jiān)忍不拔，就不怕風(fēng)吹雨打。只要我們保持樂(lè)觀心態(tài)，保持平常心態(tài)，保持生命的綠色，就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻！
生命作文600字 篇6
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪�？�?dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的`意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無(wú)愧于白衣天使的稱(chēng)號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆](méi)有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸�，面�?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿音樂(lè)的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè)的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì)感受到音樂(lè)也有生命。音樂(lè)家把生命融入了音樂(lè)，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價(jià)值，過(guò)得充實(shí)。當(dāng)撒手人間時(shí)，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！
五年級(jí):利思祺
生命作文600字 篇7
先請(qǐng)大家注視我手中的這張照片，一只海豹呆立在一具具血肉模糊的尸體前，身影充滿了悲哀與絕望，——那是她的同類(lèi)，一只只被獵人剝了皮的海豹，鮮血淋漓，慘不忍睹。她是唯一的幸存者，貪婪而又冷酷的獵人們，為了美麗的海豹皮，奪去了她親友們的生命。
再請(qǐng)大家看第二張照片。這種樹(shù)名叫紅豆杉，生長(zhǎng)在云南，以它美麗珍貴的樹(shù)皮聞名遐邇。然而，正是它不凡的身價(jià)給它帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。請(qǐng)看，這觸目驚心的畫(huà)面正是偷盜者們來(lái)過(guò)之后的紅豆杉。幾乎是在一夜之間，這層美麗的華衣被生生剝離。漫山遍野的紅豆杉被利欲熏心的偷盜者刮盡了樹(shù)皮。一時(shí)間，山崗上只留下血淋淋的骨架，衣不遮體的生靈在風(fēng)中瑟瑟。
最后是第三張照片。這是20xx年6月17日，在上海長(zhǎng)江口，特大型中華鱘放流瞬間。中華鱘歡快地游動(dòng)著，不時(shí)緊貼在槽壁上用魚(yú)嘴拱動(dòng)著。這條已被命名為“生生”的巨型中華鱘，曾遭受重傷，經(jīng)過(guò)漁民的救助、專(zhuān)家的治療，歷經(jīng)151天，重獲新生�！吧边@個(gè)名字即寓意著期盼“國(guó)寶”中華鱘生生不息。
敬畏自然，是敬畏一朵鮮花在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿的幸福，是敬畏一只螞蟻忙碌覓食的辛勞，是敬畏一片樹(shù)林與泥土的低語(yǔ)，是敬畏一群海豹與海水的嬉戲。這些生命的`過(guò)程是神圣的。每一個(gè)生命，都是平等的。而人們卻常常把自己凌駕于自然之上，對(duì)大地上一切存在，以支配者自居，甚至肆意妄為。而如果一意孤行，人類(lèi)同樣只會(huì)留下孤獨(dú)的身影。
其實(shí)，人類(lèi)最需要用虔誠(chéng)的心去敬畏每個(gè)生命。作為智慧生命，我們應(yīng)更懂得生命價(jià)值的平等；伴隨著生存能力的不斷強(qiáng)大，注定了我們還要掬一捧愛(ài)心，給所有物種最大的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。平等對(duì)待每一種生物，才會(huì)倍加珍視每一個(gè)生命，才會(huì)悉心呵護(hù)每一個(gè)靈魂，才能讓一朵化為千萬(wàn)朵，讓世界充滿愛(ài)意，生機(jī)盎然。
生命作文600字 篇8
世上每一只動(dòng)物都是生命，我們要好好愛(ài)護(hù)它們。今天，我又在回家的路上，見(jiàn)到了幾只流浪狗被人驅(qū)逐的情形�？吹竭@樣的情形，我心中猛地涌起一股怨氣，還有對(duì)流浪的憐憫之心。我想；小狗狗，我很想幫你們，可我是無(wú)能為力呀，我不能把你們抱回家飼養(yǎng)，否則會(huì)被爸爸媽媽罵的。現(xiàn)在，你們自己小心一點(diǎn)。忽然我看見(jiàn)一只流浪狗抬起頭來(lái)，用可憐的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你能幫幫我嗎?我好餓，我身上也好癢啊，你能幫幫我嗎?”我看了它的眼神之后，又有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)從心中透露出來(lái)。在不知不覺(jué)中，淚珠從我的眼睛里涌出來(lái)，然后想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來(lái)?yè)崦@只小狗。在撫摸它的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，這些流浪狗是那么的可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)，一只掃帚打過(guò)來(lái)，趕走了小狗。我和小狗還是分開(kāi)了。我只好悲傷地回家了。
要論速度，人跑不過(guò)狗；要論智慧，人也比不過(guò)狗；要論感情，人還是比不過(guò)狗。還是在今天，我看到了感人肺腑的事情。事情是這樣的'：我走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗在一個(gè)老人的腿邊繞來(lái)繞去。老人走在路上，小狗跟著旁邊。忽然，一輛小汽車(chē)橫沖直撞，向老人駛來(lái)。小狗發(fā)現(xiàn)了，大家也發(fā)現(xiàn)了。大家異口同聲地喊：“小心�！崩先朔从尺^(guò)來(lái)了，可車(chē)都駛到了眼前�！斑恕保蠹叶奸]上了眼睛，等大家睜開(kāi)眼睛后，被眼前一幕驚呆了。老人被推開(kāi)在旁邊，安然無(wú)恙。車(chē)撞到的是那只可愛(ài)的小狗。老人發(fā)現(xiàn)后，抱著小狗痛哭。大家紛紛說(shuō)：“這只狗居然為了主人，甘愿犧牲，值得我們學(xué)習(xí)呀。”我看到這一幕，心中涌起一股難言之隱的感覺(jué)。
世上每一只動(dòng)物都是有感情，我們要好好愛(ài)護(hù)它們。我們不能讓動(dòng)物四處流浪。大家行動(dòng)起來(lái)吧，盡自己最大的力量，去讓小動(dòng)物們有一個(gè)快樂(lè)的、舒適的家吧。
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