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拼搏作文600字精選(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的拼搏作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拼搏作文600字 篇1
西安的天氣，六月流火。即將進(jìn)行的是由我們班和六班的一場(chǎng)足球比賽。雙方的“足球小將們”，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘀——”比賽再響亮的哨響中開始了。兩個(gè)班的隊(duì)員都像離弦的'箭一樣沖了出去。我們班的王禹衡搶先一步，搶到足球，接著他又把球傳給葛恒宇。不料，球被對(duì)方隊(duì)員搶走了。大家都緊皺眉頭，攥緊拳頭，大聲喊到：“三班！加油！三班！必勝......”場(chǎng)上的隊(duì)員仿佛聽到了我們的加油聲，王禹衡從對(duì)方球員的腳下?lián)尰刈闱颍L(fēng)馳電掣般地向?qū)Ψ浇麉^(qū)奔去，一個(gè)大腳將球往球門踢去，球進(jìn)了！大家發(fā)出了雷鳴般的掌聲和歡呼聲，加油聲更大了......中場(chǎng)休息過后，我們的進(jìn)球激起了對(duì)方球員的斗志，對(duì)方開始瘋狂反攻，雙方球員的拼搶更加激烈。太陽火辣辣的照著，大地好像都要被蒸發(fā)了一樣，一會(huì)兒工夫，汗水浸濕了隊(duì)員們的背心。突然直降由于我方球員的一個(gè)失誤，球被對(duì)方搶了過去，直奔我方球門�！俺ｅ疯ぜ佑�！千萬要守��！”大家大聲為守門員常宸瑜助威，只見常宸瑜虎目圓瞪，緊盯對(duì)方拿球隊(duì)員，準(zhǔn)備迎接對(duì)方射門。當(dāng)對(duì)方球員將球射進(jìn)球門時(shí)，常宸瑜側(cè)身撲向足球，將球抱入懷中......又是一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們以二比零的好成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。同學(xué)們歡呼雀躍，有的激動(dòng)地跳了起來，有的大聲喊道：“太棒了！”，還有的甚至流下了激動(dòng)的淚水。
夏日里隊(duì)員們的拼搏是多么酣暢淋漓，拉拉隊(duì)的加油聲就像打氣筒，為場(chǎng)上疲憊又辛苦的隊(duì)員吶喊助威。這就是我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)拼搏的精神。
拼搏作文600字 篇2
拼搏，是一種雖死無憾的表現(xiàn);拼搏，是一個(gè)不管什么人都可以散發(fā)的精神;拼搏，是每個(gè)有理想有抱負(fù)的人都經(jīng)歷過的事情。
只要你去拼搏了是一定會(huì)有所收獲的。我現(xiàn)在只怪時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)到了期末考試之時(shí)了。如果憑借我那腳貓功夫恐怕只能落榜了。但是有什么可以阻擋我拼搏的路呢?而且在我心中有那么一句話“不拼一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”是啊，你每天垂頭喪氣，對(duì)生活已經(jīng)失去了信念。那么，你還可能沖破黑暗，尋找陽光嗎?不用說，不可能。因此，我便堅(jiān)定了一個(gè)信念拼搏。雖然時(shí)間上可能有點(diǎn)落后了，但是至少不用現(xiàn)在這么窩囊。課堂上，我涂著風(fēng)油精，給自己加油打氣，不讓自己打瞌睡而導(dǎo)致課堂效率低迷。一下課便做練習(xí)題，鞏固課堂知識(shí)。偶爾在中午午休和下午放學(xué)時(shí)打打籃球放松一下自己疲憊的身體。寫作業(yè)時(shí)盡量快速而且爭(zhēng)取正確率高。雖然每晚回到家時(shí)整個(gè)身體都仿佛重千斤，但洗完澡后我又精神百倍的坐在桌子前預(yù)習(xí)明天的課程，直到媽媽催促我**休息這樣一日復(fù)一日的.，雖然每天都很累，但是整個(gè)生活都是充實(shí)美滿的。終于，期中考試來了，而我也在前一天養(yǎng)精儲(chǔ)銳，考試時(shí)仔細(xì)看題，認(rèn)真答題，用我這一段時(shí)間的拼搏學(xué)來的知識(shí)開始“**”時(shí)刻。試卷上一個(gè)個(gè)小怪映入眼簾，一個(gè)個(gè)小怪死在我的筆下，我堅(jiān)持著直致殺掉所有的小怪。經(jīng)過一天半的“**”，最終在學(xué)校的成績(jī)欄中前進(jìn)了23名。雖然我也只是呵呵一笑(怎么才進(jìn)步這么點(diǎn))，但拼搏過后的收獲還是讓我很有成就感
果然啊拼搏不只有辛勤的汗水，還有等待著你的精彩為了期末考試成績(jī)能更上一層樓，我時(shí)刻在拼搏著。
拼搏作文600字 篇3
在我們身邊，堅(jiān)持理想、熱愛生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)唐代詩人李商隱的抱負(fù)與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭(zhēng)之間，左右都受到排擠，因此在這個(gè)情況下，積極樂觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實(shí)際上更體現(xiàn)他內(nèi)心遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時(shí)的光陰多么美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學(xué)，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學(xué)生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點(diǎn)長(zhǎng)大呢？實(shí)際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個(gè)時(shí)期的蔬菜都有該屬于他們成長(zhǎng)時(shí)段，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象。
說的深入點(diǎn)，也就是人必經(jīng)的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學(xué)習(xí)，而這個(gè)壓力也會(huì)成為奮進(jìn)的助推力。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要先確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)定，然后進(jìn)行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進(jìn)了一步。但反過來說，在這一時(shí)刻，哪怕有一點(diǎn)松懈，就會(huì)被他人追上，呈現(xiàn)“后來者居上”趨勢(shì)，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結(jié)果未必也是美滿的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的'拼搏的人我堅(jiān)信將來的他一定能夠換回一定的回報(bào)，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。
最后，我想說：親愛的同學(xué)們，學(xué)固苦，但果必甜。學(xué)海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
拼搏作文600字 篇4
星期五，驕陽似火，高溫將地面曬得陣陣發(fā)熱。學(xué)校里那此起彼伏的、如排山倒海一般的加油聲，不絕于耳……
我們正在開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有同學(xué)報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目，摩拳擦掌準(zhǔn)備大展伸手。
只要有我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，其余的同學(xué)就會(huì)高高地舉起寫著“加油”的牌子，大聲吶喊助威。我們班的參賽選手也不負(fù)眾望，連續(xù)多次贏得第一，給接下來的參賽選手大大增加士氣，對(duì)第一抱有了絕大的信心。
一輪又一輪的比賽結(jié)束了，最后終于迎來了激動(dòng)人心的'八百米賽跑。這個(gè)比賽要有強(qiáng)大的耐力和持久性，才會(huì)成為最終贏家。我們班里，最適合這個(gè)項(xiàng)目的只有一個(gè)人——朱秋辰，他是咱班耐力最強(qiáng)的人。
比賽開始前，施老師說：“朱秋辰，八百米賽跑的冠軍非你莫屬。”朱秋辰：“肯定可以的！”
所有運(yùn)動(dòng)員就位了，只聽見信號(hào)槍“啪”地一響，朱秋辰像支離弦的箭飛了出去，我松了口氣，看來，第一咱們穩(wěn)拿了！
可就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了。朱秋辰被五(2)班的四百號(hào)絆倒在地，而且四百號(hào)又整個(gè)人撲了上去。這樣一來，負(fù)傷的朱秋辰只能臨時(shí)退出比賽，施老師帶他去醫(yī)務(wù)室處理后，裁判組的老師問他還能否參繼續(xù)參賽時(shí)，他毫不猶豫地說：“能！”
我們被他執(zhí)著的精神感動(dòng)了，此時(shí)此刻我覺得他是一個(gè)無所無懼地人。當(dāng)他一瘸一拐地重新站回跑掉時(shí)我不禁擔(dān)憂：“他能行嗎？”
“各就各位，預(yù)備——砰！”一聲令下。朱秋辰他竟然沖了出去，他忍著劇痛一直在加速，我馬上跟了過去大聲喊道：“朱秋辰加油！”
一圈、兩圈、三圈，朱秋辰開始奮力沖刺了！快了！快了！就快到了！
隨著朱秋辰?jīng)_過終點(diǎn)線，我們欣喜若狂。同時(shí)朱秋辰也在大家心里的地位慢慢提高，我們?yōu)樗械津湴�，為他感到自豪�?/p>
此時(shí)我只說一句話：“朱秋辰，真是個(gè)了不起的人！”
拼搏作文600字 篇5
石泐�？�，兆載永劫，歷史上一位位偉大的成功人士，都在努力發(fā)現(xiàn)自我，完善自我中走向人生的巔峰。正如美學(xué)家克羅奇說的：“要想評(píng)價(jià)但丁，就要使自己達(dá)到但丁的水準(zhǔn)�！钡拇_，要想真正地走進(jìn)一個(gè)行業(yè)，走向一個(gè)憧憬的未來，我們就要向著這個(gè)方向努力，從而做到認(rèn)識(shí)自我，最終精心雕刻自我而走向成功，與但丁“并肩”。
百靈鳥自知沒有蒼鷹那樣的.雄壯身軀，她常年苦練歌喉，最終為山林里增添一抹生機(jī)；小河自知沒有大海那般洶涌澎湃，她映山泉，披月光，在林間涓涓流淌著；中國(guó)物理學(xué)家楊振寧自知不適合實(shí)驗(yàn)物理這一專業(yè)，他便投身理論物理，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
當(dāng)你對(duì)未來找不到方向時(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，確立心中的目標(biāo)。
愛爾蘭劇作家蕭伯納曾言：“人生有兩大悲劇。一是萬念俱灰。一是躊躇滿志�！碑�(dāng)人生有起點(diǎn)而沒終點(diǎn)，那么你就會(huì)徘徊于起點(diǎn)，毫無進(jìn)步毫無成長(zhǎng)�？系禄膭�(chuàng)始人桑德斯在年過六十才真正著手于炸雞事業(yè)，而在他年輕之時(shí)，他曾經(jīng)歷著金融危機(jī)、第二次世界大戰(zhàn)、石油危機(jī)的折磨。這個(gè)年過花甲的老人，在不斷嘗試中認(rèn)識(shí)自我，確立人生目標(biāo)，從而為之奮斗，走向人生巔峰。
誠(chéng)然，當(dāng)你找到未來的方向，對(duì)未來有一定的向往時(shí)，也不能忘記當(dāng)初奮斗的決心。
根據(jù)皮格馬利翁效應(yīng)，當(dāng)老師關(guān)注一個(gè)學(xué)生時(shí)，不論學(xué)生的智力、背景如何，他都能呈現(xiàn)出一個(gè)良好的成績(jī)。這無非說明，成功的路上，還需要持之以恒的動(dòng)力與拼勁。中國(guó)女排能確立奪冠的目標(biāo)，但若少了十幾年的訓(xùn)練與拼搏，那便拿不下奧運(yùn)會(huì)的冠軍，更別說連續(xù)的奪冠。
有人說：“不進(jìn)廚房的人，也能辨別廚子的好壞�！比裟阍谌松穆飞希粋�(gè)目標(biāo)奮斗過，你也能認(rèn)識(shí)到自己對(duì)這一方向的潛能。所以，腳踏實(shí)地地拼搏與奮斗，才能認(rèn)識(shí)自我，確立人生目標(biāo)，從而找到通向人生巔峰的路。
努力拼搏，找到人生方向，方能認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)理想。
拼搏作文600字 篇6
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說：“青春�。∮肋h(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人”。是��！人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來譜寫激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長(zhǎng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的.片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周圍繞的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱�，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來。
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