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多彩的生活作文600字[精品5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的多彩的生活作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的生活作文600字 篇1
若小學(xué)是一陣綿綿細(xì)雨,那初中就為一座涼亭,為你擋住風(fēng)雨,讓你靜靜享受著雨的美麗景色。——題記
短暫的初中生活,我們即將走過。它看似平淡,卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成,無論你如何排列,都是一曲不平凡的歌;又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光,看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成;更像是一只五味瓶,酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語,也充滿了無盡的'苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的初中生活,欣賞一下這幅漫長(zhǎng)的畫卷。
酸
這次月考我沒有考好,名次下降了一百多名,老師雖然沒有說什么,但是我看著周圍同學(xué)的歡喜,想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著想著,眼淚不爭(zhēng)氣的滑落眼角……
甜
教室外,同學(xué)們都在打籃球,我卻獨(dú)自咀嚼考試失敗的苦果。突然,一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣,不由的抬起頭,原來是我的同桌,他微笑著說:“怎么不去打籃球,我記得你最喜歡打籃球呀!”我沒反應(yīng)。“哦,我明白了,是由于這次考試成績(jī)不好吧?沒關(guān)系,這次跌倒了,下次再來嘛!走,我陪你去操場(chǎng)散散心!”也怪,此刻的我感覺到心中甜甜的,暖暖的,和她并肩走出了教室。
苦
我這個(gè)孩子最討厭運(yùn)動(dòng)了,一到體育課時(shí)就不知所措,尤其是跑步,跑到兩三圈就撐不住了,體育真是我的克星,F(xiàn)在老師讓我們放學(xué)后去跑步,我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來,而我就不行呢?唉,真得加強(qiáng)體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問題,我雖然也有不會(huì)的,但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回答問題,我總是支支吾吾的,不敢確定自己說的是不是對(duì)的!鞍做┹,請(qǐng)你說一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神?”“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新,不輕易相信權(quán)威的精神!蔽译m然回答了上來,但是總感覺臉上火辣辣的,還是害怕啊。
時(shí)間如流水般匆匆走過,在這短暫的初中生活中,我想我必定會(huì)讀懂人生。
多彩的生活作文600字 篇2
我的寒假生活豐富多彩,有外出旅游,有看電影,有爬山,有參加同學(xué)的生日派對(duì)……其中,爬山是我最喜歡的一樣。
有一次,我和爸爸媽媽去爬山。那天,老天爺好像要考驗(yàn)我們的意志,吹起了大風(fēng),我們逆風(fēng)而行,走了一段路后,前面平整的小路也不見了,變成了亂石和泥土。我們并沒有放棄,繼續(xù)前進(jìn),走著走著,我的腿漸漸地軟了,再看看爸爸媽媽,他們個(gè)個(gè)精神飽滿。這時(shí),爸爸仿佛看出了我的心思,鼓勵(lì)道:“加油吧!咱們離成功不遠(yuǎn)了!”我聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,再次鼓起勇氣,奮力向峰頂爬去,爬著爬著,我又累了,抬頭向高處望去,。∧遣皇欠屙攩?我們快要到了,我高興極了,用盡全身的力氣努力攀登。終于,我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看,哇!真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀!
看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動(dòng)。一天,我和爸爸媽媽到CGV國(guó)際影城看電影,我們看的是《神偷奶爸2》,講的是,曾經(jīng)偷月亮的'壞人格魯洗心革面給三個(gè)小養(yǎng)女當(dāng)起了全職奶爸。然而,打擊犯罪組織“反惡人聯(lián)盟”找上門來,把一個(gè)打擊大惡人的任務(wù)交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最后,當(dāng)他們兩人被困在壞人手中時(shí),格魯家的博士帶著三個(gè)小養(yǎng)女救出了他們,可露西身上的繩子還沒有解開,這時(shí),壞人養(yǎng)的母雞啄了一下發(fā)射露西被綁住的火箭的按紐,格魯和露西即將飛入一個(gè)火山口。這時(shí),格魯和露西跳入了海水中,最后,格魯?shù)牟┦颗扇藙澬〈然亓怂麄儭?47天后,格魯和露西終于結(jié)婚了。
我的寒假生活豐富多彩,你的呢?
多彩的生活作文600字 篇3
今天教練讓我們打比賽,我的對(duì)手是對(duì)內(nèi)的老大——李亞倫,而我卻只能屈居老二了。我心想,總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多,不過他比我還瘦,像一個(gè)小麻桿似的,輕飄飄的,弱不禁風(fēng)。
比賽開始,他果然身手不凡,以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來,他更加目中無人,竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機(jī)反攻,扳回一局。
決定勝負(fù)的第三局開始了,我利用發(fā)球的優(yōu)勢(shì),一會(huì)兒聲東擊西,一會(huì)兒躍起重扣,一會(huì)兒輕削軟吊,累得他上氣不接下氣,高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1,我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后,他好像看破了我的計(jì)謀,開始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊,誰知用力過猛,球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2,我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了,我見他站在反手位,就決定來一個(gè)“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位,他接過來,我又把球打到反手位,不一會(huì)兒,他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球,他揮拍把球打過來,我見他離臺(tái)較近,一個(gè)猛抖,球球從臺(tái)上彈起,直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。
換發(fā)球后,我在衣服上用力擦了一下手心上的'汗,暗想:“要智取。”我朝對(duì)方看了一眼,只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個(gè)勁猛抖,球直撲對(duì)方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該,球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2,我贏了!
這次比賽,使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事,只要有雄心、信心,肯動(dòng)腦筋,就會(huì)獲得成功!
多彩的生活作文600字 篇4
什么是優(yōu)秀的班級(jí)體?在我的心目中,優(yōu)秀的班集體不僅僅是學(xué)習(xí)好,也要團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個(gè)同學(xué),我們要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。
我既不是生活委員,也不是衛(wèi)生委員,但我能為班級(jí)做的事情有很多很多,F(xiàn)在,眼前,我能做的就是把學(xué)習(xí)放在第一位努力學(xué)習(xí)。說真的,我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個(gè)同學(xué)的'交談中我知道了什么是差距。三班的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛與氛圍都是我們班暫時(shí)沒有的,大家都主動(dòng)學(xué)習(xí),有一個(gè)就有第二個(gè),一個(gè)接著一個(gè)慢慢的大家就都認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們班的這種氛圍只是暫時(shí)的,而且不一定在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中才能學(xué)好習(xí)。下一周,我們班要實(shí)行“0”錯(cuò)誤率。雖然我有點(diǎn)不太自信,但是我一定上課認(rèn)真聽講爭(zhēng)取不錯(cuò)題。
我還覺得一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是和諧的,默契的。在這一點(diǎn)上,我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個(gè)月來的磨合,我們和劉老師越來越有默契了,老師一個(gè)動(dòng)作,王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓(xùn)練過似的。雖然看起來我們班的同學(xué)經(jīng)常吵嘴架,但是到了緊要關(guān)頭還是會(huì)幫助你,關(guān)心你。我們班的同學(xué)是勤勞的,衛(wèi)生部的老師還特別夸獎(jiǎng)了我們班的衛(wèi)生委員和生活委員。誰都是需要夸獎(jiǎng)的,但是我們的目的不是讓別人夸獎(jiǎng),而是讓自己滿意,不給自己留下太多的遺憾。
我希望在新的學(xué)期里,能和同學(xué)和老師們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。一個(gè)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和諧默契、勤勞的班集體!讓我們一起加油把我們班打造成一個(gè)年級(jí)第一的班集體吧!
多彩的生活作文600字 篇5
我的課余生活豐富多彩,絢麗多姿。
放學(xué)后,我打開電腦,聽聽音樂;或到院子里找小朋友們聊天,說說心里話;或和爸爸打打羽毛球,把煩人的作業(yè)拋到九霄云外。但是,令我最快樂、最有趣的'事還是捉螃蟹。
星期六下午,風(fēng)和日麗。我們?nèi)襾淼浇鹕碁秤^海長(zhǎng)廊。我是四川小朋友,第一次看到大海,甭提有多高興啦!首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著,歡呼著,蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦,怎么這么多密密麻麻的小洞?”我自言自語地說。
突然,一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細(xì)一看,在每一個(gè)小洞口,都有一個(gè)小螃蟹,它們東瞧瞧,西望望,好像在找自己的朋友。“哦,原來這是小螃蟹的家!
“把它們捉來玩玩!蔽已奂彩挚欤阶∫恢恍◇π!肮闩懿坏袅。”我一邊說一邊把小螃蟹放進(jìn)口袋里。
順著沙灘前行,我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見,許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓?墒,這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快,它們鉆得越快,好像在跟我捉迷藏。我很失望,無奈地蹲在亂石中央。
過了一會(huì)兒,一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓,似乎在探聽動(dòng)靜。我一動(dòng)不動(dòng),耐心地等待。果然,這只螃蟹從石縫中冒了出來,我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好!”于是,我又蹲下身子,靜靜地守候,接連捉住了五只大螃蟹。
時(shí)間一晃而過,太陽(yáng)靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開了沙灘。
瞧,這就是我的課外生活,夠精彩吧!
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