（熱門）文具的作文600字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文具的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具的作文600字 篇1

　　夜幕降臨了，小主人已經(jīng)漸漸進入了夢鄉(xiāng)。文具們一陣歡騰。因為他們約定：今晚選舉“文具大王”。

　　“選舉大賽現(xiàn)在開始！”主持人鉛筆盒莊嚴地宣布，“候選人有涂改液、膠條、改正紙和修改符號，還有鋼筆！嘿！怎么鋼筆先生沒來呀？”這時文具們大聲喊道：“不等鋼筆了，不等鋼筆了！”主持人遺憾地說：“不等鋼筆先生了！現(xiàn)在‘文具大王’選舉活動正式開始，誰先介紹自己？”涂改液迫不及待地說：“文具大王，非我莫屬！”

　　文具們發(fā)出一陣哄笑：“別吹牛了！”

　　涂改液深深地咳嗽了一聲，擺了擺手，拿腔拿調(diào)地說：“各位女士！各位先生！請看看我的身材，多么漂亮，請看看我的顏色，多么鮮艷，請聞聞我身上的香味——”涂改液繞場一周，故意讓觀眾們聞到她迷人的香味，然后繼續(xù)說，“本人的香味來自正宗的`法國巴黎香水！”

　　膠條不屑一顧地站起來，慢條斯理地說：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改錯字，臟了一大片。小主人被老師罰站，哭得好傷心呦！小主人手上總是沾滿涂改液，真不衛(wèi)生！”膠條的發(fā)言引來了大家一陣掌聲，膠條深深地吸了一口氣，接著說：“我嘛，本領(lǐng)最大！用我粘錯字，效果最好！”

　　改正紙不服氣地說：“干凈是干凈，可窟窿也是一大片！你看我，就決不會犯此等錯誤！”

　　修改符號氣得火冒三丈：“你呀只會打補��！”改正紙氣得干瞪眼，修改符號繼續(xù)說：“聽老師說，考試寫錯了字，只能請我修改符號來幫忙，小主人把句子寫顛倒，我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定！”

　　大家一聽，都不滿意，大聲叫嚷：“我最適合當文具大王！”“我才是真正的大王！”

　　鉛筆盒急得頭暈腦脹，不知道選誰做大王好。不知何時，鋼筆先生出現(xiàn)在賽場，它心平氣和地說：“大家都各有各的長處和短處，為什么要為這么點兒小事傷了友誼？”大家你看看我，我看看你，都為自己的言行感到不好意思。

　　最后，涂改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒里，甜蜜地入睡了。

文具的作文600字 篇2

　　20xx年到了。這是科技發(fā)達的新時代。如今的我已經(jīng)是一位發(fā)明家了。對了，我正在研發(fā)一個神奇的文具盒�，F(xiàn)在我來個你介紹介紹吧。

　　這個文具盒樣子和我們平時見到的文具盒差不多。當然，你可別以貌取物呀！好吧，下面我來給你介紹一下吧它的功能吧。首先當然是怎么打開。它如果像平時的普通文具盒那樣打開的話。那就沒意思了。當你第一眼看到它時，會發(fā)現(xiàn)：下面有一個小方塊。那就是它的開關(guān)了。那個小方塊是用來按指紋的。這樣會給我們的文具帶來安全。

　　再往左邊看，你會發(fā)現(xiàn)：有一個黃色的和一個紅色的。這是干嘛的呢？哦！它們呀！是有大作用的。當你長按紅色按鈕時就告訴它：這節(jié)上的是什么課。比如是美術(shù)課就長按紅色按鈕并說：“這節(jié)課上的是美術(shù)課。”說完后，再按下黃色按鈕。你所需要的關(guān)于這節(jié)課的學習用品就會出現(xiàn)了。怎么樣方便嗎？

　　我想你會問：那上到語文、數(shù)學等等這些課程時，文具盒會知道我們上幾年級嗎？難不成我們要讓文具盒把我們需要的`東西一件一件的送來嗎？不！作為一名發(fā)明家我怎么可能連這種事情都沒有考慮到。所以，請把目光轉(zhuǎn)向右邊。你會看到：有一個像輪盤一樣的東西，那就是選擇年級的。比如：你今年上三年級，就把那個像輪盤一樣的東西轉(zhuǎn)到三年級就好了！

　　最后，就是在文具盒上方。這個長方形的屏幕。你會好奇這是干嘛的？我告訴你：那個屏幕是為了方便我們預習、復習課文的。不懂得難點、重點還可以問它呢……

　　怎么樣？喜歡我發(fā)明的文具盒嗎？

文具的作文600字 篇3

　　我們的生活中，學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

　　我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。

　　記得讀一年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷著。我的文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。

　　還有一次，我們學校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎(chǔ)，一點點兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋�，我能不能不參加？老師說不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的'身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。

　　過了幾天，美術(shù)比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。

文具的作文600字 篇4

　　我是一個文具盒，本來被擺放在一個文具店里的櫥窗里，望著一個個人走來走去。有一天，一個小男孩看中了我，拿出錢，把我買了下來，愛不釋手地拿著我進了他的家。

　　我披一身黑色，長18厘米，寬9.5厘米，高1.5厘米。我的容量很大，如果把我“喂飽”了，我可高達8厘米。我的正面有許多英文字母，上面還一些黃色、棕色和白色的條紋。好看極了!

　　我的本領(lǐng)可大了，我可以裝很多的東西，什么鉛筆、圓珠筆芯、鋼筆、三角尺……都不在話下。也別看我是布包文具盒，我可比鐵皮文具盒要強多了。鐵皮文具盒一不小心被胳膊壓一下就成了扁嘴，扣也扣不上了。一摔，固定的鐵絲都出來了。我，布包文具盒不怕壓，不怕摔，不怕銹，開關(guān)是一個輕巧的.拉鏈，也不必用力去開關(guān)，而且我還是黑色的，非常耐臟。

　　如果沒有我會有什么事情發(fā)生呢?終于，有一天，我的主人沒有帶我去學校，什么鉛筆、圓芯、橡皮、鋼筆、尺子…… ，全都塞在書包里，一團糟。老師叫主人做作業(yè)，主人只得手忙腳亂地找筆，一不小心把書包倒在地上，東西灑了一地……。哎，看來沒有我的幫助，主人是免不了會有很多麻煩的。從此以后，主人對我也更加愛護了，每天把我“喂得飽飽”的，就帶著我去學校了。

　　但是，有時候我也有委屈。有一次，主人忘了把一支筆放在我的肚子里，那支筆失蹤了�；氐郊�，他媽媽發(fā)現(xiàn)那支筆沒有了，就罵了他。主人來到臥室，把所有的氣都撒在了我的身上，他打我，摔我，罵我，把我扔在地上，用腳跺我，我雖然表面沒有痛，但心里都是傷。我真想對主人說：“主人，別打我、摔我，請好好愛護我吧!”

　　有別人的眼里，我也許只是一只普普通通的文具盒，但我也有喜怒哀樂。

【文具的作文600字】相關(guān)文章：

未來的文具作文07-03

文具小學作文06-12

文具作文500字07-01

文具家族小學作文04-15

關(guān)于文具小學作文06-16

文具的爭吵小學作文07-18

小學買文具作文03-07

文具作文100字06-30

文具300字作文06-30

文具的作文300字06-30