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微笑作文600字優(yōu)選5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的微笑作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文600字 篇1
自然環(huán)境平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而決不張揚。人類外物的生長、生活離不開自然環(huán)境。自然環(huán)境是我們的立足之本。然而和諧的自然環(huán)境卻常常遭到人類的破壞，面對此情生為地球人的我們又怎么能無動于衷呢？“天下興亡，匹夫有責”面對此況，我們應義不容辭的擔負起自己的責任，號召大家營造健康文明環(huán)保的生活、工作環(huán)境。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園；我們渴望綠色、渴望健康、渴望衛(wèi)生，然而這千千萬萬人共同的心愿，這項偉大的環(huán)保事業(yè)需要我們攜手共進，通力合作。只有這樣，我們的地球母親才會露出永恒的微笑。 放眼世界，目前我國的環(huán)境問題確實相當?shù)膰乐�，所以保護環(huán)境必將是一項艱巨而持久的歷史使命。而要完成這一歷史使命，一方面需要國家各部門的重視和支持；另一方面則需要全體社會公民的共同努力。當然最關鍵的還在于你、我、他，在于我們大家有沒有高度的自覺性和使命感。正因如此，我們應積極呼吁全社會立即行動起來，義無返顧地投身到環(huán)保事業(yè)中去。從不隨地吐痰做起，從不亂扔垃圾做起，從節(jié)約每一滴水、珍惜每一棵樹做起，使千千萬萬的.中國人真正認識到保護環(huán)境，功在當今，利在千秋。
朋友們，站在二十一世紀的時代潮頭上，作為時代的弄潮兒，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，從一點一滴做起，保護我們賴以生存的家園吧！我們堅信，只要我們大家齊心協(xié)力，獻出我們的愛心，我們頭頂?shù)乃{天將永遠湛藍；我們的小河將永遠涓涓流淌；我們的祖國將永遠欣欣向榮，生機盎然；我們自己將生活的更加健康、幸福；而我們的地球母親也將會露出永恒的微笑！
微笑作文600字 篇2
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學那純真的微笑；有老師那和藹的微笑；有……在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時鼓勵著我。
記得那是小學一年級時，因為我比較膽小，我從來不敢在人少的時候舉手回答問題，只是在大家都舉手的'時候，才敢跟著舉手。
有一次，領導突然來訪我們學校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再提示，可是同學還是----一竅不通，個個都束手無策，我想了半天，我懂了，可是我似乎缺少自信，我沒有勇氣站起來回答（可能是害怕回答錯了吧）。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛想舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著看著我我，仿佛在對我說：“相信自己，你能行的，回答錯了不要緊的�！蔽艺玖似饋�，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣親切，那樣和藹，那樣充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。我微笑著坐了下來，心中充滿了歡喜與自信！~
從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起和藹的微笑，我便滿懷信心地去克服。
它成了我人生中的一顆熠熠發(fā)光的一顆啟明星，時刻給予我自信，指引我走向光明的方向。
失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心；跌倒時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆……
��！微笑是多么可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
微笑作文600字 篇3
題記：有一種花兒,它不怕狂風暴,不畏嚴寒酷暑,不用花費一分一毛,不費一點力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。
五年級的時候，我們換了新的語文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開學第一天的第一堂語文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語言，詼諧幽默的動作為我們演繹了一個青年“竊讀”時那種“很快樂也很懼怕”的精神狀態(tài)后，請我們暢談自己學習的感受。兩位平時就善于講話的同學很大方地用自己的發(fā)言換來了老師的贊許和同學的掌聲后，教室里豁然安靜了下來。
“下面我們請陳璐同學說自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我�！拔摇摇矣X得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結，一句完整話都沒說出來�！皼]關系，別緊張，再說一遍好嗎？”鄭海燕老師來到我的身旁，微笑地看著我，還把一只手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學們，給點鼓勵的掌聲好嗎？”
一陣熱烈的'掌聲過后，我長舒一口氣，一字一句地滿滿說出我的感受：“我覺得他是一個心中有書，用心讀書的人，我要向他學習，做一只花海里快樂汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅覺非凡、獨具慧眼的小蜜蜂呀！見解獨到，語言生動�！编嵑Ｑ嗬蠋煾吲d地笑著，“掌聲在哪里？”在鄭海燕老師的帶領下，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無法平靜……
這是我此生都不會忘記的一堂語文課，因為我知道如果不是鄭海燕老師那鼓勵與褒獎的微笑，就不會有同學們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會有現(xiàn)在這個伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。
感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進我的心田。您知道嗎？經(jīng)過您一年的辛勤培育，我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽花！
微笑作文600字 篇4
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒在我生的命每個角落，靜靜為我開著……”笑，是一個人最美的表情。小學同桌對我的那一笑，讓我記憶猶新。
我和我的同桌，是我們整個班里公認的“黃金搭檔”。在同桌討論，同桌交流時，我們之間一個眼神，一個動作，便知道了對方的想法。我和她總在關鍵時刻發(fā)揮出最佳狀態(tài)。可想而知，我們的關系也不一般。最佳搭檔、最棒的組合、最有默契的團隊、最真摯的朋友，這似乎看起來讓人羨慕。
可是這種情誼，還是出現(xiàn)了分歧。
那天早晨，因為第一節(jié)課的“特殊”——校長以及其他老師蒞臨本班，我整個早自習忙得一個人恨不得當兩個用。就在我忙碌之中，不知道誰無意間把膠水弄灑了，黏糊糊的粘在我精心制作的卡片上。她看到了，趕快幫我收拾桌子，避免其它東西粘上膠水。我看到她那么著急地幫我收拾東西，肯定是她弄的，而且還不說聲“對不起”。我頓時火冒三丈，不由分說的.當場把卡片扔到她桌子上，她的紙單被粘在卡片上了。我還一個字一個字地說，就要她賠。她臉上幾種表情交織著，有心痛，有委屈，有惱怒，還有不解。我見她這樣，更生氣了，便開始破口大罵，以緩解心中的憤怒。她的情緒似乎也穩(wěn)定下來了，似乎有種看透一切的感覺，她不說話，望了我一眼，微微笑了一下，默默的出去了。我的心情也被那笑容安撫了下來。我的前桌已經(jīng)被剛才的情景震得一動不動了，這時，她才緩緩張口。在我的卡片快被膠水“五馬分尸”的時候，她還在打掃衛(wèi)生……
那一笑，代表了所有。代表了對我無理取鬧的寬容，對我怒氣沖天的情緒的安撫，對我們之間真摯友誼的保護。
那一笑，千金難買……
最是那一抹微笑，至今珍藏在我的記憶里。
微笑作文600字 篇5
笑，好久不見！有幾天了你沒對我笑，親愛的老師。
你知道嗎？當你的眼神狠狠盯著我，我在開小差，在你心目中我是個好學生、好孩子，而每次同學在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說：“她是個好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會她了。”每個投訴我的同學總是會抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們在議論紛紛說老師包庇我。我想我真的錯了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開小差，不知為什么這次開小差我的`心會忐忑不安的亂跳。
時間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說“下課到我的辦公室來”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對我的期望全破滅了。
“報告”我顫抖著聲音喊著。老師點點頭表示讓我進來。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉(zhuǎn)過來對我說：“你知道嗎？你這個情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個多么優(yōu)秀、聽話的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了�！蔽业椭^沉默不語，我不知道該說什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯，我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒理會我。我絕望了，我不知道以后還會怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉(zhuǎn)身就走，臉上帶著失望。
我錯了老師，你能給我個微笑嗎？
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