- 相關(guān)推薦
微笑小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的微笑小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑小學(xué)作文1
在我的記憶深處，珍藏著一個(gè)美麗的微笑，那個(gè)遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加美麗的微笑，它時(shí)常帶給我莫大的力量。
記得那是一個(gè)下午，我獨(dú)自一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地游蕩，我的手里緊緊握著一張卷子。夕陽(yáng)的余暉格外的刺眼，我的心里卻只有一片灰暗，每當(dāng)我想起試卷上鮮紅的小叉和分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心就會(huì)更加的難過(guò)甚至變得煎熬而難受。那一個(gè)個(gè)小叉就仿佛一柄柄峰利的.劍狠狠地刺進(jìn)我的心臟，疼得令我難以呼吸。我無(wú)法接受那張僅有七十分的試卷，這對(duì)于曾一度高分的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的恥辱！“唉！怎么這么笨？”想到這里，我便狠狠地踢了一下我眼前的那顆小石子，卷子也被我握得更緊了，這張可憐的卷子幾乎被我抓破。我繼續(xù)踢著那顆石子走著走著……
突然，石頭在一個(gè)車輪前停下了。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)坐著輪椅的白衣姑娘，她正努力的滾動(dòng)著兩個(gè)輪子艱難在朝著馬路對(duì)面駛?cè)�。興許是因?yàn)橥榘桑冶闩芰诉^(guò)去幫助她。
“謝謝！”她邊向我道謝邊用力搬動(dòng)著輪子，“不用客氣，小事一樁�！蔽倚χ卮�，且忍不住偷偷地打量著她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿！我看她不過(guò)也才十四、五歲，心想：真可憐��！她一定比我更難過(guò)吧�？僧�(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了：那是一張煥發(fā)著青春與活力的臉，洋溢著熱情，在晚霞的映照下，顯得熠熠生輝。她正向著我微笑，那是幸福、甜蜜的微笑。從她的臉上找不到一絲悲傷。我不禁問(wèn)道“你的腿……”話一出我就后悔了，這會(huì)使她感到痛苦的吧�？伤齾s平靜地說(shuō)“一次意外而已，雖然失去了一條腿，但我還活著就夠了不是嗎？好了，過(guò)了馬路了，再見(jiàn)！謝謝你的幫助。”說(shuō)著，她微笑著向我揮了揮手。我目送著她遠(yuǎn)去，她仍舊在微笑，向著每一個(gè)路人微笑。夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，給這位坐在輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……
這一刻，我所有的煩惱都煙消云散了，與她比起來(lái)，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？我又有什么理由不微笑呢？
從此以后，每當(dāng)我遇見(jiàn)困難與挫折，我總會(huì)想起那位白衣姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加親切、更美麗的微笑。這樣，我就不禁有了堅(jiān)持下去的勇氣，還讓我一路保持微笑！
微笑小學(xué)作文2
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書(shū)包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過(guò)身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的與對(duì)方交談。看我那寶貝正樂(lè)滋滋地品嘗著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來(lái)讓他們喜出望外。少年們?cè)谀抢镄燎趧趧?dòng)的身影映入他們的眼里；少年對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，使他們仿佛又回到了家中。愛(ài)心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂(lè)的`場(chǎng)景吞下。二七塔前，幾名外過(guò)人急的抓耳撓腮，由于語(yǔ)言的不同，他們無(wú)法從中國(guó)人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們?cè)趺吹竭_(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來(lái)充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說(shuō)自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無(wú)不散的筵席”，外國(guó)人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機(jī)場(chǎng)。這邊，服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說(shuō)，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂(lè)了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
微笑小學(xué)作文3
微笑的力量是一朵花，綻放在你我的心間;微笑的力量是一座橋梁，溝通了你我彼此的心靈;微笑的力量是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，凈化了你我的心靈。
還清晰的記得那次。。。。。。
那是一次演講活動(dòng)，那時(shí)的我不過(guò)是四年級(jí)的小學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)校要舉行大型演講活動(dòng)，心想："這次老師肯定要選那些擅長(zhǎng)演講的學(xué)生了”，我是沒(méi)有希望了，而且，我只是在平時(shí)舉行過(guò)升旗儀式，并沒(méi)有在全校師生面前“大顯風(fēng)采”過(guò)。想完，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
可誰(shuí)知，老師在課堂上選人，竟選到了我，這使我全身的細(xì)胞都興奮起來(lái)，回到家，我連忙準(zhǔn)備演講稿，讀了一次又一次，讀的我嗓子沙啞了，但我依舊讀著，因?yàn)槲抑�，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!于是，我在爸爸媽媽面前演講了幾次，我演講的神采飛揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，看著爸爸媽媽臉上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!
終于，我盼望已久的"我讀書(shū)，我快樂(lè)“演講活動(dòng)，這次活動(dòng)迎來(lái)了不少的家長(zhǎng)前來(lái)觀看，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號(hào)選手胸有成竹的走上了演講臺(tái)，開(kāi)始了富有激情的演講。該我了，該我了，只聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：”有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)!"聽(tīng)到這，我的心跳仿佛是一分鐘360下，腳像是灌了鉛一樣，沉重而無(wú)力，剛走上演講臺(tái)，看著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我的手心出了汗，但想到爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我就有了動(dòng)力，演講到了一半，我突然卡了殼，-_-!當(dāng)時(shí)的.我就像是熱鍋上的螞蟻：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在觀眾臺(tái)下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光和一個(gè)微笑，那微笑仿佛是一雙手，把我從黑暗的困境中拉了出來(lái)。頓時(shí)，那優(yōu)美的語(yǔ)句像一只只小鳥(niǎo)，活脫脫的跳到了我面前，我又演講起來(lái)。。。。。。
比賽結(jié)束了，我真不敢相信，自己竟能得三等獎(jiǎng)，畢竟，這是我的第一次啊!
微笑的力量不需要用語(yǔ)言來(lái)詮釋，也不需要用金錢來(lái)衡量，它是人間最美麗，最感人的動(dòng)作!!!
微笑小學(xué)作文4
那是四年級(jí)上期的半期考，那天下午考數(shù)學(xué)。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里等待著數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真解答�！闭f(shuō)著，就開(kāi)始分發(fā)試卷了。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正專心致志地作答。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不到半個(gè)小時(shí)，我就把整張?jiān)嚲碜龊昧�。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問(wèn)題”部分的最后一道題確實(shí)有點(diǎn)難，他一定解答不出來(lái)，我得幫他一把。于是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團(tuán)，傳給了方銘。陳老師突然出現(xiàn)在我的面前，喊道：“林楷�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來(lái)。
“這樣做對(duì)嗎？”老師問(wèn)。
“不……不對(duì)。”我吞吞吐吐地回答。
“紙團(tuán)是誰(shuí)的'？”老師繼續(xù)追問(wèn)
“我……我的……”
“考試結(jié)束后，到我辦公室去一趟。”說(shuō)著，老師又開(kāi)始巡考了。
考試結(jié)束，我跟隨老師來(lái)到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，可是許久也不見(jiàn)動(dòng)靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對(duì)著我微笑呢！他撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對(duì)了。你數(shù)學(xué)學(xué)得好，方銘數(shù)學(xué)學(xué)得差，你平時(shí)就應(yīng)該多幫助方明才對(duì)呀！這才是真正的朋友�！甭�(tīng)了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說(shuō)“老師我錯(cuò)了，老師我錯(cuò)了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……
老師的微笑，放松了當(dāng)時(shí)的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的腦海中！
微笑小學(xué)作文5
忘不了你的微笑，忘不了你的一言一行，您，我最敬，最愛(ài)的好老師。
“下面請(qǐng)張慧琳同學(xué)上來(lái)演講，同學(xué)們歡迎！”
掌聲中，我騰騰幾大步邁上講臺(tái)，當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，大腦竟然一片空白，我立刻傻住了�！霸趺戳�？不是準(zhǔn)備得好好的嗎？開(kāi)頭是什么來(lái)著？”可是越急就越想不起來(lái)。
我有點(diǎn)呆，我呆呆地站在講臺(tái)上，大家不明白是怎么回事，一個(gè)個(gè)露出疑惑不解的樣子望著我。
這時(shí)，我急于見(jiàn)到的當(dāng)然是您了，老師，是的，老師，您正端坐在班級(jí)同學(xué)的后面，看到我的樣子，您對(duì)我微微一笑。
您的笑似乎對(duì)我有什么魔力，我腦中靈機(jī)一閃：“有疑惑的地方，往往就是極具魅力的所在之處�！�
“同學(xué)們，我的呆相，就是要你們產(chǎn)生疑惑，有了疑惑，也就有了魅力。所以我今天演講的題目就是：疑惑的魅力！”
我倒吸一口涼氣，現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲，那掌聲那樣持久，那樣的響！我穩(wěn)定了心神，繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮下去，老師您說(shuō)過(guò)的，讓現(xiàn)場(chǎng)熱烈起來(lái)，演講就成功了一半！
“誰(shuí)知道，牛頓那個(gè)蘋果的故事……”一旦有了開(kāi)頭，我就不怕了，從容地發(fā)揮下去，是的，我成功了！這成功，離不開(kāi)您的微笑，是您的'微笑屢屢?guī)Ыo我鼓舞，也帶給我智慧！
從小我就膽小，靦腆，上課也極少有發(fā)言的機(jī)會(huì)，是您一次次鼓勵(lì)我：“呵呵！張慧琳你行的！不要害怕！要自信起來(lái)，要有一種舍我其誰(shuí)的勇氣�！�
上課時(shí)您總是說(shuō)：“讓張慧琳來(lái)說(shuō)說(shuō)，她一定有別的說(shuō)法！”……是的，是您的微笑，讓我走出靦腆，我一天比一天自信�，F(xiàn)在回想，這次的演講如果放在以前，我怎么敢呢？誰(shuí)知，演講時(shí)，還是慌了，要不是您的微笑，恐怕我就呆呆的站在講臺(tái)上，等著同學(xué)們一次次的嘲笑……
是的，是您的微笑拯救了我，您的微笑給我智慧，也給了我成功，我永遠(yuǎn)忘不了那種特別的微笑。
我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，忘不了你對(duì)我和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我的好老師！謝謝您！
微笑小學(xué)作文6
又是一年的秋天。
被太陽(yáng)烤干了水分的金黃葉子飄落滿地。我走在路上，獨(dú)自一個(gè)人蹦蹦跳跳地去踩樹(shù)葉。我喜歡葉子碎落的清響，好像哈哈的笑聲，笑到了人們的心坎里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在臉上，嘴角不由自主地?fù)P起一彎弧度。
忽然想起來(lái)，以前的我很愛(ài)笑，喜歡微笑。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步，摔倒了，看看賽場(chǎng)上的同學(xué)和老師，拍拍身上的土，起來(lái)再呼4呼味地跑。跑完了才發(fā)現(xiàn)蹭掉一大塊皮，明明很痛，別人問(wèn)時(shí)卻報(bào)以一個(gè)微笑，還滿不在乎地說(shuō):“小傷，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)的我喜歡用微笑逞強(qiáng)。和朋友第一次出去玩，坐完“海盜船”，嚇得兩腿發(fā)軟，看看對(duì)方凌亂的頭發(fā)，彼此微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)友誼。第一次參加活動(dòng)就獲獎(jiǎng)了，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，給投來(lái)的眼光一個(gè)微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)內(nèi)心的驕傲。同學(xué)畢業(yè)要分別了，抱在一起痛哭不止，我拍拍朋友的肩膀，送她一個(gè)微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)安慰。
我喜歡笑，微笑是我特有的表情，微笑是最美的語(yǔ)言。時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間帶走了太多太多，而帶不走的卻是那一臉的燦爛。
現(xiàn)在的我，依然微笑。
我微笑著面對(duì)自己，在畏縮的時(shí)候給自己動(dòng)力，勇往直前;在驕傲的時(shí)候，給自己敲響等鐘，要記得“天外有天，人外有人”。
我微笑著面對(duì)別人，無(wú)論對(duì)方是褒是貶，是虛情假意，還是真心實(shí)意。一個(gè)微笑是最好的回應(yīng)，這是給友好的人的一份感謝，一份尊重。而即使對(duì)方心存敵意，也無(wú)妨給他一個(gè)微笑，這是一種寬容，一種氣度，是比任何一種語(yǔ)言更精妙的回應(yīng)。
面帶微笑，并不是刻意地為給別人留下好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的'對(duì)生活的一份感悟。留一個(gè)微笑給失敗，讓一種自信打碎一切“我不行”的說(shuō)法;留一個(gè)微笑給磨難，讓一種堅(jiān)持涌動(dòng)在全身每個(gè)角落;留一個(gè)微笑給青春，讓飛揚(yáng)的眼眸流露出最動(dòng)人的光彩;留一個(gè)微笑給幫助你的人，讓感謝成為一份禮節(jié)、一份情分和一份尊重。
抬頭是一片藍(lán)藍(lán)的天，腳下依舊是那會(huì)“笑”的葉子。陽(yáng)光盡情鋪灑，露出滿足的笑容，陽(yáng)光下的我，依然微笑，張開(kāi)臂膀，幸福離我很近。
微笑小學(xué)作文7
開(kāi)門見(jiàn)山
一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，被天使接去天堂了。
微笑來(lái)歷
在小時(shí)候，我總是喜歡賴在爺爺身邊，感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿�，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的爺爺……
在爺爺去世的前一天晚上，他已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，他用堅(jiān)定的眼神望著我，我以為他會(huì)說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)……我等了好久，我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著，他努力表達(dá)著自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
就是那一個(gè)微笑，表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望，還有好多好多沒(méi)對(duì)我說(shuō)的話！那是爺爺心中所有的愛(ài)的.最后表達(dá)！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì)一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
我的爺爺走了，今年的冬天，我覺(jué)得特別冷！家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)？我不知道春暖花開(kāi)的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ槪?/p>
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家……
看看日歷，厚厚的昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著天上閃耀的星星，我悄悄地說(shuō)：“爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng)，好嗎？
我會(huì)帶著您的微笑，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！”淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因?yàn)�，我相信：此時(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著我，對(duì)我微笑！
勾人心弦
我相信爺爺一定會(huì)在某個(gè)地方對(duì)我微笑，你們相信嗎？
微笑小學(xué)作文8
20xx年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候我還沒(méi)有生病。是住校生。20xx年4月份的一個(gè)星期五，我因?yàn)槎浒l(fā)炎檢查，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力不好，于是到處看病。最后浙二醫(yī)院的專家說(shuō)：我這里該看的都看了，沒(méi)有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請(qǐng)假去了上海。上海五官科醫(yī)院是全國(guó)最好的醫(yī)院。
經(jīng)中科院的關(guān)系終于有一個(gè)號(hào)子。這個(gè)專家也說(shuō)沒(méi)有辦法了，配助聽(tīng)器吧。另外吃藥輔助現(xiàn)狀。多說(shuō)說(shuō)話，或者讀讀報(bào)紙，不然耳朵聽(tīng)力會(huì)越來(lái)越差甚至以后說(shuō)話也會(huì)喪失的。
那時(shí)候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽(tīng)器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽(tīng)力。一般地說(shuō)，我?guī)缀跏敲總�(gè)學(xué)期都要生病住院，影響學(xué)習(xí)。
20xx年的時(shí)候，我因?yàn)轭^疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因?yàn)槲乙惶弁淳蜔o(wú)法作業(yè)，人難受死了。
醫(yī)院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點(diǎn)都不能動(dòng)要一整天，越動(dòng)越疼。我怎么做的到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個(gè)樓道都聽(tīng)見(jiàn)。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒(méi)有辦法不忍心看。
趙老師來(lái)了，她來(lái)看我了。還帶給我一本書(shū)和一個(gè)裝滿水果的.籃子。她鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持過(guò)去，大家都等待著我的康復(fù)。
20xx年12月——20xx年1月半，我因?yàn)橥话l(fā)性耳聾，又住醫(yī)院了。這回是二只耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話，我連說(shuō)話都存在問(wèn)題了。醫(yī)生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書(shū)啊……，要知道我長(zhǎng)大要做科學(xué)家的啊。
生活需要微笑。正是因?yàn)槲⑿�，我在醫(yī)院里配合醫(yī)生的搶救性治療，住了20幾天的醫(yī)院，慢慢的恢復(fù)起來(lái)�，F(xiàn)在我?guī)现?tīng)器能聽(tīng)到老師的聲音了生活需要微笑，有微笑就有力量，微笑就是陽(yáng)光，微笑就是鼓勵(lì)，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會(huì)有成功。
微笑小學(xué)作文9
時(shí)間如流水一般匆匆流逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一抹微笑，卻讓我歷歷在目。
走在校園里，同學(xué)們活蹦亂跳的身影無(wú)處不在，而在三(3)班的教室里，有這么一個(gè)獨(dú)特的男孩：他，歪著脖子，佝僂著雙手，連行走都顯得那樣困難。
三年前，男孩來(lái)到我們學(xué)校，勉強(qiáng)允許先試上一個(gè)星期。誰(shuí)也沒(méi)想到，他對(duì)學(xué)習(xí)竟是如此的渴望，他用自己努力換來(lái)了老師和同學(xué)的肯定，于是留了下來(lái)。
就這樣我們師校附小便擁有了一道最為亮麗的風(fēng)景線——一位令人可敬的母親和一個(gè)患有腦癱無(wú)法獨(dú)自站立的兒子。每天上學(xué)、放學(xué)，甚至是每一堂音樂(lè)課前、課后，那對(duì)母子的身影就會(huì)出現(xiàn)教學(xué)樓的.過(guò)道上，孩子歪著頭，勾著雙手，努力地分開(kāi)兩條扭曲了的雙腿。母親一只手緊緊牽著兒子的手，另一只手撫在孩子的背上。樓梯上，當(dāng)有孩子迎面上來(lái)時(shí)，母親便把孩子深深地?fù)碓趹牙�，每�?dāng)這時(shí)孩子總會(huì)裂著三角嘴朝著母親笑;母親也微笑著，深情地望著懷中兒子。那微笑就像深深的潭水。一天又一天，一年又一年，暑去寒來(lái)，從未間斷過(guò)。
望著這對(duì)母子，我無(wú)數(shù)次地動(dòng)容，孩子是不幸的，可他又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗龅搅松械奶焓埂赣H。那位母親，她并不漂亮，由于生活的壓力，時(shí)光老人無(wú)情地在她額頭上留下了歲月的痕跡。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，寫滿了疲憊。但母親是可敬的，生活的不幸并沒(méi)有將她擊垮，因?yàn)樗篮⒆有枰�，需要她慈�?ài)的微笑;生活需要她，需要她堅(jiān)強(qiáng)的微笑。她甚至聽(tīng)不到孩子清楚地叫她一聲“媽媽”，卻用畢生的精力陪伴這可憐的孩子，也許對(duì)于她來(lái)說(shuō)孩子的一個(gè)微笑便是最大的滿足。
一抹微笑，代表的不僅僅是快樂(lè)，更是對(duì)生命的詮釋。只要我們懷著一顆樂(lè)觀的心，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)不幸，不論生活多么艱苦，通往幸福之路將會(huì)為你開(kāi)啟!
這件事在我心中久久不能忘記，那一幕就像放電影一樣，一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前。生活中并不是只有驚天動(dòng)地的大事能震撼人心，有時(shí)，一些小事就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，感動(dòng)著每一個(gè)人!
微笑小學(xué)作文10
以微笑換取成功 校園的櫻花盛開(kāi)了，又漸漸飄落。那飄零的花瓣，一如我重疊的心事。
“校園十佳歌手”比賽在即，我憑著清亮的嗓音“殺”入決賽�？墒�，看到其他同學(xué)自豪地炫耀演出服時(shí)，我自卑地低下了頭，媽媽剛用工資還了貸款，剩下的錢還要拿來(lái)給奶奶治病，我怎么好意思向她開(kāi)口呢？
飯桌上，當(dāng)我支支吾吾地向父母提出我想要買演出服的事時(shí)，客廳里驟然安靜下來(lái)，空氣似乎凝固了。媽媽艱難地?cái)D出一絲笑容：“媽媽再想想辦法�！卑职之Y聲甕氣地嘟囔：“是歌詠比賽，又不是時(shí)裝比賽�！眿寢屝χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)傧胂朕k法，不要難為孩子�！�
爸爸的話猶如一把利刃插進(jìn)我的心頭，我艱難地咽下一口飯，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，淚水像決了堤的洪水一般肆無(wú)忌憚地流下……品學(xué)兼優(yōu)的我平時(shí)如一只驕傲的天鵝，可貧窮卻折斷了我的`翅膀，只余下滿地碎羽。
我淺淺地睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我穿上了漂亮的演出服，高傲得像孔雀公主。
第二天，媽媽帶著我去買衣服，那些款式新穎的衣服讓我目不暇接，我看中了一件漂亮的連衣裙，但價(jià)格卻讓我望而生畏-200元。媽媽不停地跟售貨員討價(jià)還價(jià)。我的心里一
陣酸楚，200元，媽媽要做多少手工活？爸爸要出幾次車？而我卻要用這來(lái)之不易的血汗錢滿足自己的虛榮心！我上前一把奪過(guò)媽媽手中的錢，拉著她跑出了商場(chǎng)。我大膽地迎上媽媽驚愕的目光，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“演出服我自己準(zhǔn)備�！逼咛旌�，我穿著一身舊校服和一雙洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋站在舞臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委和觀眾驚訝的目光，我勇敢地昂起頭來(lái)，我知道，自信是打敗一切的力量。我微笑著說(shuō)：“我明白大家驚訝的原因，但我只想用微笑告訴大家，我不會(huì)因?yàn)樨毟F而自卑，我要用歌聲證明：我有資格站在這個(gè)舞臺(tái)上！”說(shuō)完后，我開(kāi)始唱了起來(lái)：“在山谷里默默開(kāi)放的野百合也有春天……”歌聲悠揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
我毫無(wú)懸念地獲得了冠軍，我捧著獎(jiǎng)狀，臉上掛著燦爛的微笑！那一刻，我終于明白了一個(gè)道理：微笑和自信才是演出者最美的演出服。
在灰暗的日子里，只要充滿自信，面帶微笑，永不止步，必將擁抱一片清澈和光明，生活也會(huì)因此變得更加多姿多彩。