餃子的作文600字[精華3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的餃子的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

餃子的作文600字 篇1

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

　　記得那天，班主任劉老師宣布決定利用班會課舉行一次“包餃子比賽”。消息一傳開，同學(xué)們興奮極了。老師把全班分成了二大組，各自“備戰(zhàn)”。

　　比賽開始了，大家都蜂擁而上，給本組的同學(xué)加油打氣。首先要做餃子皮，可是那一塊塊醒過的面粉團(tuán)到了第一組手里卻怎么也不愿“變成”餃子皮。劉老師走過來，見他們不會做餃子皮，便親自示范了一個�？墒�，他們還是不會，只好瞎做一氣。做的是餃子不像餃子，餛飩不像餛飩。第二組是我們組�？粗�我們組都在努力的包餃子，當(dāng)然，我也不例外：我拿起一個餃子皮，再用勺子舀起一勺陷，把餡放入餃子皮內(nèi)，然后把兩邊用“一提一壓”的方法折起來，就成了一個餃子。我們立刻興致勃勃地包了起來。有人包餃子的姿勢不對我就告訴他應(yīng)該：用手往餃子中間包肉的地方壓……本組的同學(xué)還怪我多管閑事。哎呀，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出！雖然大家對包的餃子的評價還不錯，但這樣的餃子華而不實，在我眼中可不合格。臨近下課，劉老師讓我們把餃子放進(jìn)鍋子里。不久，餃子們在期待的目光中出鍋了那看來，我們這一回是輸定了。劉老師走上前逐一品嘗，宣布的結(jié)果卻令人吃驚，最好吃的`“餃子王”竟然是他們小組做的那些“面團(tuán)”。劉老師說，雖然我們這組做的餃子外形“不堪入目”，但味道真的不錯。我趕緊嘗了一個，果然不假。一口咬下去，既有肉的鮮嫩又菜的清甜，滿口流汁。

　　這次包餃子，是我永遠(yuǎn)都忘不了的，既鍛煉了我們的動手操作能力，又增添了我們的生活情趣，豐富了學(xué)生課余生活。也因為通過這件事，體會到了通過自己的雙手，創(chuàng)造出來的勞動成果才真正甘甜可口。

　　時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。今天，我竟要含淚說：“再見了！”

餃子的作文600字 篇2

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！苯裉焓浅�夕，我們一家人圍在一起包餃子吃。

　　小奶奶先把盤好的餡兒拿了出來，哇！餡兒的顏色可真漂亮，紅的是肉，白的是蔥末，綠的是白菜葉，大小很不均勻，有的大，有的小，有的像三角形，有的像正方形……黑的是沒有拌開的醬，黃的是姜末。我想餡兒的顏色這么漂亮，食材這么豐富，那味道也一定不會太差吧！我趴在盆前一聞，味道好香呀！我就忍不住偷偷的嘗了一口，哇！怎么會這么好吃呀！放在嘴里軟軟的，稍微有一點腥味兒。姑姑發(fā)現(xiàn)了說：“小楊，生肉是不能吃的.，要不然會拉肚子�！蔽伊ⅠR放下了勺子。

　　下步就是搟面皮了，先把和好的面團(tuán)拉長，用刀切成幾份跟瓶蓋一樣大小的小面團(tuán)，在小面團(tuán)上撒些面粉壓在手掌心一壓，現(xiàn)在的面團(tuán)要比原來的小面團(tuán)整整大一圈，把壓好的面團(tuán)放在左手上，右手拿著搟面杖，往前一推往后一滾，用左手把面團(tuán)換一個方向接著按照這樣的方法來做，如此這般再做幾個這樣的來回一個面皮兒就做好了，記住中間搟的要厚一點。

　　搟好皮了，我們一家人圍在一起說著笑著包著餃子。這可是我人生以來第一次包餃子我好緊張呀，我學(xué)著媽媽的模樣，往手心里放了一張餃子皮，挖了一勺的餡兒放在皮上，沾了一點兒水放在了餃子皮上，把下面的皮和上面的皮一對折。我去捏左邊的皮，餡兒從右邊跑出來了；我去捏右邊餡兒，又從左邊擠了出來，我氣的真想把餃子給扔了。一旁的媽媽看見了說：“小楊，餡兒別放得太多，也別放得太少了�！蔽衣犃藡寢尩脑捰职�了一個，真的沒有跟上一次一樣，我把它放到拍子上跟大人們包的一比，我的有點扁。我又做了一個，跟大人們包的一模一樣。我包的越來越好，到最后，我包的比大人們的還要好。

　　吃著自己第一次包的餃子，我覺得特別香，心里美滋滋的。

餃子的作文600字 篇3

　　星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開始不同意。后來，她經(jīng)不住我的再三懇求，終于答應(yīng)了，還說：“你也動手來包餃子吃。”我聽了當(dāng)然太高興了，因為今天我不僅可以吃到餃子，還可以動手做餃子。

　　一切準(zhǔn)備停當(dāng)，媽媽就開始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會兒，覺得包餃子非常簡單，簡直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后，我想現(xiàn)在應(yīng)該我來露一手給媽媽看看了。

　　我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的，我好不容易才夾了一點。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會表揚我的�？墒牵�等我把餃子放在桌子上，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡直像“旺旺餅干”了�？烧孀屓丝扌Σ坏�。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負(fù)擔(dān)過多的肉餡而宣告破裂。我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補起來，可是沒有用。媽媽說：“這樣的餃子不但不好看，而且燒的時候會破散的'�！�

　　我第三次拿起皮子又包了起來。這一次，我做得十分細(xì)心。終于做成了一只象樣的餃子。我把包好的餃子拿給媽媽看。媽媽說：“孩子，你雖然包得不太好，但是你盡力了，謝謝你！”接著她又說：“你第一次能夠包成餃子已經(jīng)不錯了。我相信你下一次會包得更加好�！�

　　中午，媽媽煮熟了餃子叫我吃，還特地把我包的餃子煮給我吃。我吃著自己包的餃子覺得特別好吃。

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