描寫的作文600字經(jīng)典【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的作文600字 篇1

　　夏爺爺悄悄地走了，我拿起電話，對秋姑娘說：“秋姑娘，該您上班了，我一會(huì)兒就來接您。”于是，我開著秋風(fēng)汽車來到金秋宮。秋姑娘早等著了，她問我：“先去哪里？”我說：“先去公園�！蔽�?guī)е�秋姑娘一�?huì)兒就來到了公園，秋姑娘往公園里一吹風(fēng)，我的眼前就出現(xiàn)了一盆盆五顏六色的菊花，紅似火，黃如金，白如玉。特別是那“白雪公主”似用象牙雕刻成的絨球，真惹人喜歡。再往前走，就是那火紅火紅的楓林，一陣秋風(fēng)掠過，楓葉緩緩飄下，像一只只紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，給大地鋪上了鮮紅的地毯，真是“霜葉紅于二月花”��！

　　欣賞完公園美景，我和秋姑娘又馬不停蹄地來到果園里。秋姑娘在果園里一拂袖，瞧，桔子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)可愛的“小皮球”；那一串串像月亮似的香蕉，也忙著把自己的鮮美味道送給我們；看，紫水晶似的葡萄也不甘示弱，晶瑩剔透的樣子，像小朋友吹出的一串串肥皂泡；而旁邊高大的梨樹上結(jié)的.大黃梨卻像一個(gè)個(gè)小老頭，焦黃的臉上還有一點(diǎn)點(diǎn)老人斑，總是讓人忍不住會(huì)哈哈大笑。

　　最后，我?guī)е�秋姑娘來到田野里。玉米看見了可高興了，她特意換了束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的“摯友”——秋姑娘。高梁向來都是怕見生人的，這不，見了秋姑娘臉漲得紅紅的，還不好意思呢！其實(shí)這都是老朋友了，何必這樣害羞呢！

　　眼看就到中午了，我和秋姑娘的肚子開始鬧空城計(jì)了。為了慰勞一下秋姑娘，于是，我就帶著秋姑娘來到紹興咸亨大酒店，品嘗金秋的美食——大閘蟹。

描寫的作文600字 篇2

　　美術(shù)對我有著神奇的吸引力。

　　小的時(shí)候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫。我一邊畫，一邊想：這個(gè)男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎……

　　后來，我上了美術(shù)興趣小組。第一節(jié)素描課，老師教我們畫平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫好――不是把圓柱體畫成正方體，就是把正方體畫成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地 教著我：“先在中間輕輕地畫一條虛線……最后再把邊上的角畫圓……就這樣，一個(gè)圓就畫好了�！弊詈螅�我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經(jīng)歷了N次的失敗之后，成功地畫出了一輛漂亮的三輪自行車。

　　接下來是國畫課�！爱媷�畫，就要有豐富的想象力。這節(jié)課，我們畫竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的`宣紙上就盛開了一朵灰色的“大花”�！熬湍脁xx同學(xué)的這幅畫來說吧，”老師一邊拿起我無心的“杰作”一邊說道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個(gè)樹樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒想到呢？”我調(diào)著紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著�！芭�！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面�！皩ρ剑�我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣干�！蔽伊⒖虅�(dòng)起筆來。不一會(huì)兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了�！艾F(xiàn)在，應(yīng)怎樣畫竹子呢？”我用求助的眼光看著老師。“畫竹子嘛……”老師又詳細(xì)地給我講解了一番。最后，我這幅《無題》得到了好評并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫，“呀！這是我畫的畫嗎？”

　　我興奮極了，同時(shí)也暗暗下定決心，一定要把畫畫的更好。從此，我更加喜歡畫畫了，畫技也隨之不斷地提高。

　　現(xiàn)在，我又喜歡上了電腦作畫，我用它畫出了許多美麗的圖案。我還學(xué)會(huì)了利用我畫的圖案做動(dòng)畫，做出來的動(dòng)畫有趣極了。 我更喜歡畫畫了。

描寫的作文600字 篇3

　　在我的心中，她猶如一位天使，使我無法忘懷。她，那銀鈴般的笑聲，時(shí)常浮現(xiàn)在我的耳邊 。她那清澈明亮的大眼睛，總是呈現(xiàn)在我的眼前，她的眼里 總是閃的智慧而溫柔的光，就是在最生氣的時(shí)候，眼中也不失溫暖的光。她，就是我的.語文老師-----陳老師。

　　在我五年級一天，剛剛上完了體育課，那天陽光很毒，我們在陽光下暴曬了40分鐘，終于回到了教室，這時(shí)，語文課的上課鈴打響了，我們回到了座位，開始上語文課。語文課上到一半，我突然覺得很難受，肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下，頭像喝了酒一樣迷迷糊糊，直覺得頭重腳輕，聽鳥兒的叫聲，如聽噪音一般次耳，看樹葉，如看垃圾一樣骯臟，我只好趴在桌子上休息，過了一會(huì)兒，我覺得有一些東西要從嘴里噴出來，終于憋不住了，我一下子吐了出來，那骯臟的嘔吐物撒了一地，在我周圍的同學(xué)都捏著鼻子，把椅子移走，臉上露出嫌棄的眼神，我只覺得天昏地暗，只想暈過去。突然，我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里，我看見陳老師正在收拾著我的嘔吐物，同學(xué)們看見陳老師不嫌臟臭的幫我打掃，也都紛紛前來幫助陳老師，有的幫我打水 ，有的幫老師掃地，有的拿著拖把，在一旁靜靜的等待。過了一會(huì)兒，大家打掃干凈了地板，把工具放回原處，這時(shí)，一句溫暖的話語在我耳邊響起: “沒事了，你還難受嗎？還有不舒服就告訴我�！� 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，老師把手從我頭上抬起，轉(zhuǎn)過身，走上了講臺(tái)，繼續(xù)講課。雖然我還是很難受，但當(dāng)我想起了陳老師溫暖的話語和善良的身影，不舒服的感覺就灰飛煙滅，我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。

　　我是幸運(yùn)的，有一個(gè)偉大而優(yōu)秀的老師，幫我在漫漫的人生長路上，點(diǎn)上了第一盞明燈，謝謝您，我的老師！我敬愛的陳老師！

描寫的作文600字 篇4

　　他，一個(gè)平凡的男孩，沒有身世顯赫的背景，沒有富裕的家庭，沒有優(yōu)秀的天資，沒有豐富的學(xué)識(shí)……但他擁有一種人人都應(yīng)有卻很多人沒有的精神——執(zhí)著。

　　他在我眼中是不平凡的，因?yàn)樗�的�?zhí)著，一種震撼人心的執(zhí)著，一種為了夢想不怕任何艱難險(xiǎn)阻的執(zhí)著，一種殫精竭慮，義無反顧的執(zhí)著。

　　他是一個(gè)亳州的小伙，因?yàn)榧揖车呢毟F和對夢想的堅(jiān)持，14歲便到上海打工。年僅14歲的他來到上海這個(gè)人生地不熟的繁華都市，剛開始很無助，但他不曾彷徨，因?yàn)樗�有一個(gè)明確的目標(biāo)——成為一名高級廚師。

　　他通過一步一步的努力，慢慢地使自己成長，從剛剛開始的打雜小弟一直到后來的星級主廚，這個(gè)過程不知付出了多少汗水，面對了多少困難，但他不曾止步，一直執(zhí)著的拼到現(xiàn)在的位置。

　　他曾告訴我：“雖然我如今只有22歲，但這段青春路上，能吃的苦我都吃了，能干的臟活累活我都干了，現(xiàn)在想想還真得感謝自己的執(zhí)著，如果沒有那份堅(jiān)不可摧的執(zhí)著，恐怕現(xiàn)在我還只是一個(gè)沒學(xué)歷沒未來的打雜小弟�！睆乃�的臉上我看出了喜悅和成熟，一份經(jīng)歷了風(fēng)雨的成熟與穩(wěn)重。

　　每一次大家在一起吃飯時(shí)，都會(huì)喊他“坑子”。他總是笑嘻嘻地說：“沒錯(cuò)，我就是個(gè)“坑子”，但我為自己驕傲。”確實(shí)，他是一個(gè)值得為自己驕傲的.人，同時(shí)我們也以他為驕傲，欽佩他。

　　他，用自己的執(zhí)著譜寫了一曲永無休止符號(hào)的進(jìn)行曲；他，為我們深刻詮釋了“咬定青山不放松”“不到長城非好漢”“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神；他用自己的執(zhí)著成功了自己，激勵(lì)了別人，讓我們懂得了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

　　平凡的他用自己不平凡的執(zhí)著，從打雜小弟到星級總廚，從14歲的少年到22歲的青年，接受了生活的挑戰(zhàn)，面對了生活的風(fēng)雨，經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，成就了自己的精彩的人生。

　　學(xué)會(huì)執(zhí)著，敢于執(zhí)著，用執(zhí)著為自己加油，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，相信我們一定能活出自己的精彩！

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