語言的作文600字必備[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的語言的作文600字4篇，歡迎大家分享。

語言的作文600字 篇1

　　中國——一顆璀璨的東方明珠，座落著無數(shù)的華夏子孫。我歌頌你，你是一只雄壯的雞；你是一朵含苞欲放的花；你是幾十個民族共同的家。我感激你，你給我了一個溫適的家，讓我在這和樂美好的大家庭中快樂成長。

　　生活在這多姿多彩世界的我，了解到了許多中國歷史文人及現(xiàn)代文人，他們都是我們學習、生活的榜樣。如唐代杜甫寫的《茅屋為秋風所破歌》讓我們感受到了他憂國憂民及推己及人甘愿為百姓犧牲自己美好理想的精神。他就是中國的偉人，具有著強烈的`愛國之情。還有《春望》《望岳》《聞官軍收河南河北》都讓我感同深受。唐代著名詩人還有李白，孟浩然，白居易……都讓我佩服，贊揚。讀到宋代的詞也讓我了解到了作者為人和當時社會背景。如：陸游寫的《游山西村》，范仲淹寫的《漁家傲》，蘇軾寫的《浣溪沙》……

　　而到了現(xiàn)代，讓我最佩服的就是魯迅的愛國精神。他寫的那部《朝花夕拾》讓我不僅看到當時社會背景，又看到了他對那種生活的厭惡和諷刺，表現(xiàn)他對生活的期盼和對當時社會的無比乏倦之情，突出他對國家的寄望。

　　而到了當代，一位著名的諾貝爾文學家——莫言，讓我領略了他的文學才富，他寫的文章既吸引我們，又符合實際。

　　世界文人雖多，但我希望永遠把他們的功績傳遞給我們現(xiàn)在的學者。向他們學習那種持之以恒的精神，向他們學習為國拼搏之情。熱情、吶喊、拼搏是我學習的標致。因此腳踏實地，做好自己的事是我現(xiàn)在當為學生應做的。

　　孔子的“學而時習之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！薄爸�之者不如好之者，好之者不樂之者�！薄皩W而不思則罔，思而不學則殆�！倍际羌�勵我們學習前進的指引。我相信只有真正的做到它們，才能像許多歷來文人一樣成為祖國的棟梁人才，為國奉獻，為愛支援。我堅信不管以后我成為老師、醫(yī)生、博士、警察，甚至是工人、農(nóng)民……我都愿意以國為榮，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

　　祖國，人民的驕傲，你永遠是我心中璀璨的明珠，望你越來越繁榮富強。

語言的作文600字 篇2

　　人生就像是一篇好文章，由許許多多的美麗話語組成。這些語言，或表揚，或批判，或感謝，或鼓勵。有些話早已沉入心底，有些話卻時時縈繞于心頭。

　　記得我剛入學時，迎接我的是張老師。張老師的笑容很美，我猜想她一定是我們班的老師。果然，她就是我們班的英語老師。

　　我的英語不怎么好，這不僅體現(xiàn)在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現(xiàn)在我那不標準的英語發(fā)音。為此，我很煩惱，上課也不敢舉手發(fā)言，正因如此，我的口語越來越糟糕。雖然課后有練，但進步卻不大。

　　張老師似乎看出了我的心思，一天放學后，她把我叫到了辦公室。張老師放下文件，并沒有坐下，而是站著俯下身同我說話。美麗終究是美麗，連俯身都那么恣意飛揚。當她俯下身子時，她的那頭卷卷的、略帶咖啡色的長發(fā)散落在肩頭。她眨巴著大眼睛，像我的朋友似的猜著我的煩惱。我的心翻騰著，之前的怯生生與羞澀此時已經(jīng)不存在，我告訴了張老師我的想法；看著張老師的一笑一顰是那么楚楚動人，像個還未長大的小姑娘，我更加毫無顧忌地說了出來。

　　要回家了，心中卻是不舍。此時，張老師又俯下身來，她用那雙白皙的手撫摸著我的腦袋，親切地說：“孩子，相信自己，你一定能行！”

　　“你一定能行……”，從那以后，這句話時常�？M繞于我的耳畔。這句話包含著多么濃厚的期望與鼓勵呀！這或許只是張老師無心的一句話，但卻使我幼小的`心靈受到了鼓勵，我一定能行。

　　從那時起，張老師就真正走進了我的心里。她說的那句話我至今還記得。如此簡單動人的語言不需要時時掛在嘴邊，需要的是時時掛在心上。我想，我只滿足于如此簡單的一句話嗎？事實告訴我，對于我小小的心來說，已非常滿足了。

語言的作文600字 篇3

　　語言，是使我們不斷發(fā)展進步的一個必不可少的因素。少了語言，我們的世界會變得錯綜復雜。每個國家、地區(qū)，都有屬于他們自己的語言系統(tǒng)。語言，就像一扇窗戶，會帶給我們各種不同的驚喜。

　　我學習英語差不多有十年了，作為一名外語學習者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學好一門語言，那就需要加上恒心及毅力。學習外語，帶給我不同的感受和體會，語言，的確為我推開了不同的`窗戶。

　　語言，為我推開了文化知識的窗戶。學習一門語言，需要了解他的語言背景及相關文化知識。學習英語，使我了解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會介紹西方的文化和歷史；雅思考試和act考試，使我了解到許多英語科普知識，掌握了許多專業(yè)術語；通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識之窗。

　　語言，為我推開了友好之窗。學會一門外語，可以順暢地和外國人溝通交流。良好的英語表達水平與言語交際技能，使我和外國人溝通得行云流水。學習英語，使我交到了不少英國或美國的朋友；學習韓語，讓我增添幾位韓國伙伴；學習西班牙語，當我去到一些歐洲國家時，會有不少歐洲朋友因為我會西班牙語而幫我解決困難。語言是人們日常生活的必需品，也是增廣自己朋友圈的橋梁。語言，為我推開了友好之窗。

　　語言，還增添了我學習的動力。學好了英語，我可以順利到英美國家留學，為自己的學識更上一層樓而努力；學好了韓語，我可以去日韓旅游，見識一下亞洲發(fā)達國家的情況……這么多誘人的未來，驅使我不斷地學習。語言，為我開啟了動力之窗。

　　雖然有時候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠，但如果不學習語言，相信產(chǎn)生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。

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