語言的作文600字必備[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的語言的作文600字4篇，歡迎大家分享。

語言的作文600字 篇1

　　中國(guó)——一顆璀璨的東方明珠，座落著無數(shù)的華夏子孫。我歌頌?zāi)�，你是一只雄壯的雞；你是一朵含苞欲放的花；你是幾十個(gè)民族共同的家。我感激你，你給我了一個(gè)溫適的家，讓我在這和樂美好的大家庭中快樂成長(zhǎng)。

　　生活在這多姿多彩世界的我，了解到了許多中國(guó)歷史文人及現(xiàn)代文人，他們都是我們學(xué)習(xí)、生活的榜樣。如唐代杜甫寫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》讓我們感受到了他憂國(guó)憂民及推己及人甘愿為百姓犧牲自己美好理想的精神。他就是中國(guó)的偉人，具有著強(qiáng)烈的`愛國(guó)之情。還有《春望》《望岳》《聞官軍收河南河北》都讓我感同深受。唐代著名詩人還有李白，孟浩然，白居易……都讓我佩服，贊揚(yáng)。讀到宋代的詞也讓我了解到了作者為人和當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。如：陸游寫的《游山西村》，范仲淹寫的《漁家傲》，蘇軾寫的《浣溪沙》……

　　而到了現(xiàn)代，讓我最佩服的就是魯迅的愛國(guó)精神。他寫的那部《朝花夕拾》讓我不僅看到當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，又看到了他對(duì)那種生活的厭惡和諷刺，表現(xiàn)他對(duì)生活的期盼和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的無比乏倦之情，突出他對(duì)國(guó)家的寄望。

　　而到了當(dāng)代，一位著名的諾貝爾文學(xué)家——莫言，讓我領(lǐng)略了他的文學(xué)才富，他寫的文章既吸引我們，又符合實(shí)際。

　　世界文人雖多，但我希望永遠(yuǎn)把他們的功績(jī)傳遞給我們現(xiàn)在的學(xué)者。向他們學(xué)習(xí)那種持之以恒的精神，向他們學(xué)習(xí)為國(guó)拼搏之情。熱情、吶喊、拼搏是我學(xué)習(xí)的標(biāo)致。因此腳踏實(shí)地，做好自己的事是我現(xiàn)在當(dāng)為學(xué)生應(yīng)做的。

　　孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”“知之者不如好之者，好之者不樂之者�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！倍际羌�勵(lì)我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指引。我相信只有真正的做到它們，才能像許多歷來文人一樣成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)奉獻(xiàn)，為愛支援。我堅(jiān)信不管以后我成為老師、醫(yī)生、博士、警察，甚至是工人、農(nóng)民……我都愿意以國(guó)為榮，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

　　祖國(guó)，人民的驕傲，你永遠(yuǎn)是我心中璀璨的明珠，望你越來越繁榮富強(qiáng)。

語言的作文600字 篇2

　　人生就像是一篇好文章，由許許多多的美麗話語組成。這些語言，或表揚(yáng)，或批判，或感謝，或鼓勵(lì)。有些話早已沉入心底，有些話卻時(shí)時(shí)縈繞于心頭。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，迎接我的是張老師。張老師的笑容很美，我猜想她一定是我們班的老師。果然，她就是我們班的英語老師。

　　我的英語不怎么好，這不僅體現(xiàn)在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現(xiàn)在我那不標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音。為此，我很煩惱，上課也不敢舉手發(fā)言，正因如此，我的口語越來越糟糕。雖然課后有練，但進(jìn)步卻不大。

　　張老師似乎看出了我的心思，一天放學(xué)后，她把我叫到了辦公室。張老師放下文件，并沒有坐下，而是站著俯下身同我說話。美麗終究是美麗，連俯身都那么恣意飛揚(yáng)。當(dāng)她俯下身子時(shí)，她的那頭卷卷的、略帶咖啡色的長(zhǎng)發(fā)散落在肩頭。她眨巴著大眼睛，像我的朋友似的猜著我的煩惱。我的心翻騰著，之前的怯生生與羞澀此時(shí)已經(jīng)不存在，我告訴了張老師我的想法；看著張老師的一笑一顰是那么楚楚動(dòng)人，像個(gè)還未長(zhǎng)大的小姑娘，我更加毫無顧忌地說了出來。

　　要回家了，心中卻是不舍。此時(shí)，張老師又俯下身來，她用那雙白皙的手撫摸著我的腦袋，親切地說：“孩子，相信自己，你一定能行！”

　　“你一定能行……”，從那以后，這句話時(shí)常�？M繞于我的耳畔。這句話包含著多么濃厚的期望與鼓勵(lì)呀！這或許只是張老師無心的一句話，但卻使我幼小的`心靈受到了鼓勵(lì)，我一定能行。

　　從那時(shí)起，張老師就真正走進(jìn)了我的心里。她說的那句話我至今還記得。如此簡(jiǎn)單動(dòng)人的語言不需要時(shí)時(shí)掛在嘴邊，需要的是時(shí)時(shí)掛在心上。我想，我只滿足于如此簡(jiǎn)單的一句話嗎？事實(shí)告訴我，對(duì)于我小小的心來說，已非常滿足了。

語言的作文600字 篇3

　　語言，是使我們不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必不可少的因素。少了語言，我們的世界會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。每個(gè)國(guó)家、地區(qū)，都有屬于他們自己的語言系統(tǒng)。語言，就像一扇窗戶，會(huì)帶給我們各種不同的驚喜。

　　我學(xué)習(xí)英語差不多有十年了，作為一名外語學(xué)習(xí)者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學(xué)好一門語言，那就需要加上恒心及毅力。學(xué)習(xí)外語，帶給我不同的感受和體會(huì)，語言，的確為我推開了不同的`窗戶。

　　語言，為我推開了文化知識(shí)的窗戶。學(xué)習(xí)一門語言，需要了解他的語言背景及相關(guān)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)英語，使我了解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會(huì)介紹西方的文化和歷史；雅思考試和act考試，使我了解到許多英語科普知識(shí)，掌握了許多專業(yè)術(shù)語；通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識(shí)之窗。

　　語言，為我推開了友好之窗。學(xué)會(huì)一門外語，可以順暢地和外國(guó)人溝通交流。良好的英語表達(dá)水平與言語交際技能，使我和外國(guó)人溝通得行云流水。學(xué)習(xí)英語，使我交到了不少英國(guó)或美國(guó)的朋友；學(xué)習(xí)韓語，讓我增添幾位韓國(guó)伙伴；學(xué)習(xí)西班牙語，當(dāng)我去到一些歐洲國(guó)家時(shí)，會(huì)有不少歐洲朋友因?yàn)槲視?huì)西班牙語而幫我解決困難。語言是人們?nèi)粘Ｉ�活的必需品，也是增廣自己朋友圈的橋梁。語言，為我推開了友好之窗。

　　語言，還增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)好了英語，我可以順利到英美國(guó)家留學(xué)，為自己的學(xué)識(shí)更上一層樓而努力；學(xué)好了韓語，我可以去日韓旅游，見識(shí)一下亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的情況……這么多誘人的未來，驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)。語言，為我開啟了動(dòng)力之窗。

　　雖然有時(shí)候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠(yuǎn)，但如果不學(xué)習(xí)語言，相信產(chǎn)生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識(shí)之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動(dòng)力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。

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