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傷感的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的傷感的作文600字10篇，歡迎大家分享。
傷感的作文600字 篇1
我想每個(gè)人的心中或多或少都會(huì)帶著一點(diǎn)點(diǎn)感傷和憂愁吧，沒(méi)落的情感，很多人都在追逐，很多人都在揮霍著自己有限的青春，我也不例外。我們也許生存在同一個(gè)空間，每日擦肩而過(guò)，每日相遇，相同的情感落寞隔著一道防線，誰(shuí)也看不透誰(shuí)的心思，寂寞的夜侵蝕著我們的每一個(gè)細(xì)胞，你們?cè)谙胄┦裁蠢玻以谙胛业那啻涸诤螘r(shí)會(huì)老去，有的人情愿為愛(ài)墮落，我相信這種人曾經(jīng)真愛(ài)過(guò)，那么我的情感路上會(huì)有什么結(jié)果啦，或許也有一個(gè)墮落的時(shí)間，空間在等著我吧。
我照舊拖著疲憊的身體活著在情感的路上一步一步地走，我依然站在別人的角度看自己的笑話，一直看到我的心底發(fā)麻。走著，不想停下來(lái)，不知道自己想去到何處，孤寂的心靈，就像是一張白紙被我頑皮的畫(huà)得亂七八糟，我仿^***聽(tīng)到天堂的一種聲音，在笑我不過(guò)是情感路上的一只可憐蟲(chóng)而已。我是一個(gè)演員，演著上天給我安排的角色，默默的，我等待著這場(chǎng)戲結(jié)局的到來(lái)，或許，我永遠(yuǎn)也等不到，我的情感之路永遠(yuǎn)都走不完。忘記？記起？我像是白癡一樣的等，我要等什么，傷悲么？好靜的夜，靜的.我可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。我想只有在這樣的夜晚我才可以找回自己遺忘的靈魂！
關(guān)上燈。點(diǎn)上煙，讓自己的身體停留在黑暗之間，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，在這樣的夜里有另外一個(gè)身體陪著我，會(huì)不會(huì)感覺(jué)到一絲溫暖！
我的生命，我的情感，在很多時(shí)候都不是由我來(lái)支配，在希望與絕望之間，我默默地接受結(jié)果。煙慢慢的燃燒，心慢慢的碎掉！這就是我的情感，這就是我心底的感傷與憂愁。你愿意與我分擔(dān)么？陌生的愛(ài)人。你會(huì)陪我走么？陌生的愛(ài)人。
傷感的作文600字 篇2
青春，是傷感的，在青春之間，仿佛只有黑白兩色。顯得那么孤單，單調(diào)。
偶然，感覺(jué)自己很累，有撐不下去的感覺(jué)。有時(shí)候，很想有個(gè)地方可以讓我大聲痛哭一場(chǎng)，將心中的不快一哭而出，我累了。時(shí)光匆匆流去，人也漸漸離開(kāi)我的世界，只剩下我一人徘徊在這黑白世間。
那些曾近路過(guò)的人，只留下一個(gè)匆匆的腳印，不讓我有一絲抓住他們，讓他們留下的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，感覺(jué)自己很哭，有心事無(wú)法傾訴。無(wú)助時(shí)，沒(méi)有人在我身邊。我的青春像一張黑白紙，沒(méi)有其他的色彩，顯得那么無(wú)助，傷感。
有時(shí)候，黑白是一種孤單的表示。有時(shí)候，我會(huì)突然的害怕寂寞，那樣只有一個(gè)聲影蹲在我黑白世界中，背影——那么凄涼。那人就是——我。
我的世界沒(méi)人進(jìn)的來(lái)，很久之前，我把它封鎖了。我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一切，沒(méi)人管我，我也不去在意，因?yàn)樗麄冏炖锏年P(guān)心我不需要了。
淚，止不住的留下;心，仿佛在滴血;夢(mèng)，沒(méi)有幻想，因?yàn)槎际呛诎椎�。我，不在純真，年幼的�?mèng)想面臨著破碎，我不在幻想。
誰(shuí)說(shuō)童話里的結(jié)局都是美好的？如果是，那為什么我曾經(jīng)那個(gè)五彩繽紛，絢麗奪目的世界哪去了？我害怕一個(gè)人，那樣我會(huì)胡思亂想的。
夢(mèng)飛了，姑娘終有一天會(huì)放下一切不舍離開(kāi)的。姑娘會(huì)把自己關(guān)在黑白世界里，無(wú)論如何都不出去。外面那些顏色不在屬于姑娘。姑娘喜歡黑白色，因?yàn)樗惺芰耸澜缟系臒o(wú)情、無(wú)助、孤單。我的世界不允許任何人在里面走來(lái)走去，然后殘酷地離開(kāi)，只留下一個(gè)腳印。姑娘的世界是給自己活的'，不是給你們玩的。
青春，渲染傷感，猶如鋼琴上的黑白琴鍵，彈奏的永遠(yuǎn)是那單調(diào)的五線譜。青春，不必接受彩色，而是體味黑白兩色的“好”。因?yàn)樵谖易罟聠�、無(wú)助時(shí)我的世界只有黑白兩色陪我。
傷感的作文600字 篇3
孩童時(shí)代，我們不懂得什么是傷感？總以為這是大人編的一個(gè)童話故事，是說(shuō)給我們聽(tīng)的。青年時(shí)代，我們忽略了什么是傷感？因?yàn)槲覀冋谙硎苤啻�，正在品嘗著快樂(lè)。等我們知道了什么是傷感的時(shí)候，我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去，再也脫離不了苦海。
傷感是一種經(jīng)歷，更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感，我們才能體會(huì)生活的艱辛，我們才能珍惜快樂(lè)是一種緣分。生活是一個(gè)大染缸，如果我們把顏料攪拌均勻了，那么染出來(lái)的就是絕色就是財(cái)富；相反，染的就是雜色就是痛苦。
每一個(gè)人都羨慕過(guò)上幸福的生活，得到滿(mǎn)意的愛(ài)情與婚姻，都拒絕與傷感做朋友�？蓚杏袝r(shí)候就象一個(gè)無(wú)賴(lài)，偏偏喜歡與我們糾纏，讓我們不能痛快地生活，讓我們不能安心地過(guò)日子。
寫(xiě)傷感，更是不容易的。因?yàn)檎l(shuí)會(huì)喜歡讓自己再痛苦一遍呢？在時(shí)間就是金錢(qián)、速度就是效益的今天，我們更不能躲進(jìn)小樓，獨(dú)自留戀那些往日的傷感，我們要面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，拿出我們的勇氣，微笑著迎接幸福的時(shí)光，開(kāi)始我們的和諧生活。
遠(yuǎn)離傷感，不是讓我們回避傷感，而是要我們正確對(duì)待傷感，用科學(xué)的角度，去審視傷感，從而在傷感的基礎(chǔ)上，激發(fā)出進(jìn)取的決心，用我們的汗水，來(lái)洗滌傷感。
當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了傷感。因?yàn)樵谖覀兓厥走^(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)的都是難忘的流金歲月；在我們翻開(kāi)發(fā)黃的照片的時(shí)候，我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時(shí)期，想起了更多的'激情燃燒的日子。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏哌^(guò)了人生的旅途；我們幸福，因?yàn)槲覀冎匦聲?shū)寫(xiě)了生活的新篇章。
讓還在傷感怪圈徘徊的人，能早日走出來(lái)，走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的生活里，去尋找屬于自己的開(kāi)心果，去述說(shuō)屬于自己的快樂(lè)故事。
傷感的作文600字 篇4
記憶，是一份滿(mǎn)載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿(mǎn)目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽(yáng)，猶如支離破碎的流年。
——題記
90后，是叛逆、張狂和我行我素的。我是一個(gè)典型的90后女生。我擁有90后獨(dú)有的特征：叛逆、張狂、我行我素、標(biāo)新立異。然而正因?yàn)槲覀冞@些90后獨(dú)有的特征，讓我們背負(fù)著許多的責(zé)任、委屈與辛酸。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，原本我是父母心目中的乖乖女，我很聽(tīng)話，對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我開(kāi)始交上了“叛逆”這個(gè)“朋友”，我開(kāi)始討厭回家，開(kāi)始把父母的淳淳教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，對(duì)父母的'要求愛(ài)理不理的。每一次回到家，總是會(huì)聽(tīng)到父母在耳旁嘮嘮叨叨，不停的罵自己的聲音，每一次都自以為是的說(shuō)這說(shuō)那，孩子更本就沒(méi)有那個(gè)意思，從來(lái)都不聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)押⒆油鶋奶幭�，孩子在學(xué)習(xí)上雖然不合格但已經(jīng)很有進(jìn)步時(shí)，父母總是啰啰嗦嗦都說(shuō)只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)放在心上，開(kāi)始我只是當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，然后就擺出一副不屑的樣子，還有時(shí)在小聲的說(shuō)“DB”。聽(tīng)得多了，就忍不住大聲與父母爭(zhēng)吵起來(lái)，說(shuō)什么一點(diǎn)也不了解我們的心里想的是什么，你們根本不知道我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，付出了多少。你們不了解、不知道，從來(lái)都不！從此對(duì)抗父母的教育，不聽(tīng)父母的教導(dǎo)！
學(xué)校，我們?nèi)W(xué)校的任務(wù)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真、積極思考、做好筆記……完成老師的要求；一次又一次的完成心中的目標(biāo)；一次又一次的完成自己的要求；雖然我的成績(jī)并不算非常的棒，但我一直一直都在努力，想要超越自己心中最要遙遠(yuǎn)目標(biāo)，雖然很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)、會(huì)完成吧！學(xué)習(xí)，雖然是枯燥的，但不是枯燥的還能算是學(xué)習(xí)嗎？我的責(zé)任就是到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的。
所有的委屈與辛酸，都只有我們90后來(lái)承擔(dān)。
記憶像本書(shū)，翻得不經(jīng)意，會(huì)錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；讀得太仔細(xì)，會(huì)流干眼淚。
——后記
傷感的作文600字 篇5
天空如此灰暗，空如此潮濕，我們變得沉悶和悲傷。
操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花就像我們開(kāi)始時(shí)的純真青春。那一天，不像春風(fēng)的四月，而是八月額外的酷熱，使我們的心極度沮喪。我們站在跑道上，彎曲我們的身體。當(dāng)槍聲響起的時(shí)候，我們像離弦的`箭一樣跑了出去。跑了一兩次后，我們聽(tīng)到老師們大喊:“加油！”孩子們，你們是最棒的！跑步之后，苦澀的汗水不再是不能跑步的借口，因?yàn)槲覀円呀?jīng)付出了太多的努力來(lái)找回今天燦爛的笑容。
在老師的桌子上，成堆的書(shū)堆在桌子上。我們把小秘密藏在隱蔽的地方，有太多的笑話�；叵�1000多個(gè)日日夜夜，雖然三年級(jí)的生活很艱難，但每天都是如此無(wú)聊的一課和無(wú)聊的生活。我們每天都期待著星期天的到來(lái)，這樣我們可以休息一天，但這也是最快樂(lè)的一天。從不成熟的第一天到成熟的第三天，有太多的挫折和微笑。我們一起散步。當(dāng)我們?cè)诶杳髑暗狞S昏和六月到達(dá)時(shí)，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)考場(chǎng)。我們努力寫(xiě)下快樂(lè)的歲月，在考場(chǎng)尖叫的戰(zhàn)斗中拼盡全力。
這就是我們的美好記憶。即使梔子花不見(jiàn)了，它也是舊的，桌子被搬走了，朋友也走了，所有這些都是我無(wú)法忘記的事情。但世上沒(méi)有無(wú)休止的宴會(huì)。我們不能永遠(yuǎn)生活在一起。我們終究必須離開(kāi)。
想到老師嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低下頭，偷偷地笑了笑。我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你在一起。在老師和藹可親的聲音中，她總是提醒我們要珍惜時(shí)間，但是在我們知道如何珍惜時(shí)間之前，我們都失去了時(shí)間。
七月，當(dāng)我背著書(shū)包走出校園的時(shí)候，我抬起頭，用手抹去天空中哭泣的痕跡，大聲喊道:今天，我畢業(yè)了！
傷感的作文600字 篇6
落日的余暉灑在房頂?shù)耐咂�，兩邊的天空被晚霞映照著，顯的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫(huà)。頓時(shí)，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻骨銘心的痛。
我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿(mǎn)兒時(shí)回憶的房子，因?yàn)樗磳⒁徊疬w了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂(lè)了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。
暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看著奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會(huì)看到我無(wú)聊拿著幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什么稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開(kāi)心的影子。還有我隨著奶奶到后院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……
奶奶進(jìn)屋收拾東西，我想起幾個(gè)小伙伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個(gè)招呼，便離去了。
小沙溪畔，其實(shí)并沒(méi)有人等我，因?yàn)榛锇閭兊募彝瑯右惨疬w，所以他們都去了另一個(gè)地方�？粗@小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過(guò)去的情景：我們?cè)谝黄鸩遏~(yú)，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱著純潔無(wú)暇，歡快喜悅的歌謠，有時(shí)還編織著花環(huán)。天色晚了，奶奶就會(huì)喚我回家。想著想著，覺(jué)得有點(diǎn)累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的'。
沿著揚(yáng)長(zhǎng)不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子里的花搬到大卡車(chē)上去。奶奶這時(shí)給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時(shí)的回憶。
每天飯后，我和奶奶都會(huì)坐在院里乘涼，沐浴在夾雜著泥土氣息的空氣里，品著花茶，聽(tīng)著奶奶念書(shū)，講故事，那是我認(rèn)為最?lèi)芤獠贿^(guò)的事了。
從記憶中走出，坐在大卡車(chē)上，看了老屋最后一眼，是時(shí)候與他說(shuō)再見(jiàn)了。我的眼眶濕潤(rùn)了，老屋被拆了，這成了我刻骨銘心的痛，那美麗的回憶會(huì)像這痛一樣刻骨銘心，永遠(yuǎn)封存在我的心中。
霞光穿過(guò)樹(shù)梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺(jué)愜意非凡。
傷感的作文600字 篇7
早晨，我走到窗前，看著窗外，藍(lán)色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍(lán)色的天空，我的心情特別好。
窗外是什么?當(dāng)上帝把門(mén)封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?
我們就像井底之蛙私的，沒(méi)有把藍(lán)天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍(lán)天。沒(méi)有把知識(shí)學(xué)完，就開(kāi)始攀比。
在一口淺井里有一只青蛙。它對(duì)從東海中來(lái)的大鱉說(shuō)：“我多么快樂(lè)啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來(lái)休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進(jìn)水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時(shí)，泥深只能淹沒(méi)我的兩腳，漫到我的腳背上�；仡^看一看那些赤蟲(chóng)、螃蟹與蝌蚪一類(lèi)的小蟲(chóng)吧，哪個(gè)能同我相比!并且，我獨(dú)占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂(lè)極了!您為什么不常來(lái)我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來(lái)了，把大海的景像告訴青蛙，說(shuō)道：“千里的確很遠(yuǎn)，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時(shí)候，10年有9年水災(zāi)，可是海水并不顯得增多;商湯時(shí)，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時(shí)間的長(zhǎng)短而改變，也不因?yàn)橛炅康亩嗌俣鴿q落。這才是住在東海里最大快樂(lè)啊!” 淺井的青蛙聽(tīng)了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了這個(gè)故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)，積極進(jìn)取是我們的`優(yōu)良傳統(tǒng)，不要安于現(xiàn)狀，目光。世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡，如果我們把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)看作人類(lèi)文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的人。
傷感的作文600字 篇8
終于，終于慢慢學(xué)會(huì)了習(xí)慣一個(gè)人傷感，喜歡一個(gè)人哭泣，喜歡一個(gè)人心痛，一切我都習(xí)慣于一個(gè)人了，雖然不愿意，卻無(wú)可奈何。
曾記得一位朋友說(shuō)過(guò)：愛(ài)，有時(shí)就是一個(gè)人的事，愛(ài)，有時(shí)就是一種感覺(jué)，一種意境，一種情懷，
一種享受對(duì)方激起自己愛(ài)意而提供的心靈風(fēng)景般的境界不需要擁有，不需要索取，只需要全心地去感覺(jué)，讓那份情永遠(yuǎn)環(huán)繞，
天涯海角獨(dú)自守著落寂，也許很苦，但也不失為一種幸福，遺憾，有時(shí)也不失為一種美，因?yàn)楫吘惯�有可以遺憾的事
是啊，既然愛(ài)有時(shí)候可以是一個(gè)人的事，那么傷感也是一樣，也可以是一個(gè)人的事，何必讓自己心愛(ài)的人一起來(lái)承擔(dān)這份傷感這份心痛呢？
自己一個(gè)默默的承受就可以了。所以在自己傷了N回痛了N回后，終于學(xué)會(huì)了習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)享寂寞和傷感！
其實(shí)很多時(shí)候希望自己不要勇敢不要堅(jiān)強(qiáng)，想哭就哭想笑就笑，可是，因?yàn)樽约旱那榫w會(huì)牽動(dòng)到身邊關(guān)心自己愛(ài)自己的人們，
所以還是決定不要再讓他們傷心難過(guò)，就算要傷心要難過(guò)所有的一切還是讓自己一個(gè)人來(lái)背吧，
沒(méi)有必要讓愛(ài)自己的人跟著自己的傷感走。那是一種傷害的`行為！+
想要學(xué)會(huì)一個(gè)人習(xí)慣傷感其實(shí)是件不容易的事！一個(gè)人不會(huì)影響到別人的情緒，給別人增添一些不必要的麻煩，
所以有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的靠在墻角，目光呆滯，傻傻的什么也不想，但更多的時(shí)間是一個(gè)人走在馬路上！
人流如海都已不關(guān)我的事，一邊走一邊想著一些事情，整理自己的情緒和感情，把它們默默的藏在心里的最深處，
不求別人能讀懂，只要自己能體會(huì)能懂就可以了。
傷感的作文600字 篇9
淚水一滴滴的滴我的寫(xiě)字臺(tái)上，一滴滴的滴在我的作業(yè)本上，我問(wèn)我自己為什么哭泣，是傷感。傷心能使一個(gè)人麻醉，使一個(gè)人忘記所有的快樂(lè)，我感受到了。感受到了驕傲和自卑帶來(lái)的痛苦，感受到了嫉妒帶來(lái)的痛苦。我和她是一對(duì)好朋友，也是她讓我感受到了嫉妒的存在。
一個(gè)女孩，由以前的全班第十八名的成績(jī)變成了班里的名列前茅，而我本來(lái)升入初中的成績(jī)還可以，現(xiàn)在呢？一落千丈……我每天都笑嘻嘻的，自以為自己還算是一個(gè)好學(xué)生，簡(jiǎn)直還樂(lè)哉悠哉。到一考試結(jié)束，我傻了眼，竟然是……唉！不比不知道，一比嚇一跳。人家整天趴在桌子上，一絲不茍的做作業(yè)、復(fù)習(xí)，而我卻整天做完作業(yè)，就像沒(méi)事人一樣，現(xiàn)如今……每次和她站在一起就會(huì)有一種失落感和自卑感，我曾經(jīng)發(fā)誓，一定要和她做朋友，做最要好的朋友，可如今，卻要成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
爸爸和我說(shuō)過(guò)，你要想超過(guò)孫文娟，你就得付出比她多一倍的努力。為什么？我的成績(jī)就真的那么比她差嗎？我不服輸！我曾經(jīng)一次次的找過(guò)失敗的原因，結(jié)果我找到了：每當(dāng)我考試成績(jī)稍微好一點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)驕傲。七門(mén)功課如果考不好的時(shí)候，那我就會(huì)自暴自棄，給自己找一大堆的理由，為自己解脫。這就是我失敗的原因。
有時(shí)候驕傲和自卑能帶來(lái)一點(diǎn)好處，它們會(huì)使一個(gè)人覺(jué)悟，但還是帶來(lái)的壞處多，它們會(huì)使一個(gè)人不斷的`落后，放棄。有時(shí)候，妒忌會(huì)帶來(lái)一定的好處，它會(huì)讓我們奮進(jìn)，所謂嘗不到苦果，就不會(huì)有努力，有收獲后的喜悅，所以我一定要奮進(jìn)，那么我離收獲就不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。再說(shuō)了，爸爸媽媽給我的鼓勵(lì)太多，對(duì)我的期望也很高就憑這一點(diǎn)，我就應(yīng)該不懈的努力，而不能知難而退。
從此以后，我不再有傷感，只有奮起猛追，因?yàn)槲抑烂魈斓幕ǘ鋾?huì)開(kāi)得更加美麗，明天的太陽(yáng)會(huì)變得更加燦爛。
加油吧！大好時(shí)光就在眼前！
傷感的作文600字 篇10
冬，白的絢麗，美得讓人淺吟輕唱。瞧，天上的精靈來(lái)了，落在過(guò)往的人們的臉上、手上、身上。但是人們一點(diǎn)也不責(zé)怪它，反而會(huì)高興地：“雪終于降臨了，好美啊哇下雪了啊�！钡仍~匯來(lái)贊美他給人帶來(lái)的一片美景。
雪逝去年華，讓人們不禁想到了“瑞雪兆豐年”之類(lèi)的詩(shī)句。哎，不對(duì)。那是在干嗎啊，哦，原來(lái)是人們?cè)谕嫜┌�。甚至一些大人們還在陪孩子們玩呢，真是一幅其樂(lè)融融的景象啊。我抬著頭，望著天。張大嘴巴，嘗著雪在口中的融化的短暫的可口觸覺(jué)。我站在街道上，看著滿(mǎn)街飄雪，看著人來(lái)人往，不知為何心里有一種從未沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)足感。
其實(shí)，我最喜歡的卻是晚上看雪。雖然可能你會(huì)說(shuō)：“怎么可能看見(jiàn)啊，別騙人了�！钡菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，晚上是我一天之中的最喜歡的時(shí)間段，而雪也是我最?lèi)?ài)的精靈。所以我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在晚上看雪。雖然常常會(huì)看不見(jiàn)，但是我認(rèn)為卻很幸福。因?yàn)椴戎_下厚厚的雪層，感受著寒風(fēng)凜烈，心里便會(huì)忘記所有的不愉快。在雪中盡情歌舞，雪精靈在陪我不知不覺(jué)中消耗了一年之中最美好的時(shí)光，每年都是如此。小時(shí)候則是會(huì)說(shuō)：“看，糖化了哦�！比缓笊岛鹾醯耐�，張開(kāi)嘴盡情的猛吃一頓。
其實(shí)，讓我歷歷不忘的不是自己在街道看雪。而是做雪人，很費(fèi)勁的一點(diǎn)一滴的努力著，通常做一個(gè)時(shí)辰才能壘起。然后再?zèng)_回家中，拿起自己最討厭的食物興沖沖的.往外跑。不顧家人一樣的眼光和人們的閑言碎語(yǔ)沖向目的地，把手中的胡蘿卜插在雪人頭上。還會(huì)撿許多石子，當(dāng)做裝飾一個(gè)一個(gè)耐心的按上去。但是讓我最傷心的事無(wú)論如何，太陽(yáng)或者人們總會(huì)把我的辛辛苦苦小心翼翼做成的作品，殘忍的給我毀掉。這時(shí)，我便會(huì)放聲哭泣。無(wú)力地坐在地上吼叫，獨(dú)自傷心再離開(kāi)�？偸沁@樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，冬天必須堆雪人變成了我每年必須要做的事情。
我愛(ài)雪精靈搖曳的身影，更愛(ài)冬天給我?guī)?lái)的感觸與揮之不去的傷感。
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