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小學(xué)的傷感作文
導(dǎo)讀：作文簡介，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《小學(xué)的傷感作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：傷感
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識，認(rèn)識了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂，這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹，讓我體會到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠(yuǎn)也不會忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會讓您為我感到自豪。
篇二：傷感
傷感
有時，會莫名其妙的傷感，夜里，大家都開心的進(jìn)入甜蜜的夢，我，卻遲遲沒有入睡，夜，那么的漫長，仰望著這黑色的天空，印著了我的心情？
當(dāng)熟悉的下課鈴響了起來，同學(xué)都很快樂，而我，那莫名奇妙的感覺，卻不知什么時候已經(jīng)出來，和同學(xué)們一起，那微笑是顯的那么蒼白無力，或者，沒有人能懂得我現(xiàn)在的心情。
角落中，回憶起曾經(jīng)的往事，憤怒與快樂，喜與悲，絕望與希望，一一在我的腦海里浮現(xiàn)，有些往事，在現(xiàn)在的我看起來是那么的可笑，生活中，我們都不想走走停停吧。
雨，在天空中劃過，是的，露也已經(jīng)不知道自己在天空中下了幾個春秋了，我的心情是否也是像這樣的，我也不知道，但是，誰又能知道呢？
風(fēng)，輕輕的在我身旁吹過，很涼，很靜，它在傾訴？那我就是聽它傾訴，風(fēng)，在一些微小的地方吹過，又有誰能注意到它的身影，它的足跡。
我，不知不覺喜歡了假裝，是傷感的心情，沒有人知道，不知道是誰說呢，也許，只有文字才可以讀懂我的悲傷。
篇三：一月傷感
雪落一月，一月傷感，在悄無聲息的平靜中，被平靜淹沒，用一瞬間詮釋所有的畫面。
季節(jié)輪回，冬天如期而來——盼雪，成為每個人的心里都存在著的意念——這個無形的空間意念。然而蒼天的安排卻往往違悖著人的意愿。事與愿違。雪，愿天之意，遲遲未下。人人內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一份一觸及發(fā)的能量，對雪的冀望。
愿，大雪落千里，掩去暮色，掩去浮華，掩去光輝，掩去歲月的痕跡后，留一地徒有的傷悲……
有人說，“下著雨的屋檐，天的淚串成了簾”。而我說：“下著雪的屋檐，天的心碎成了片，落成一幅漸殤的山水素錦……下雪的屋檐，裝著能撐起一片天，卻還來不及渲染就被融化為了斑斑墨點(diǎn)……”
夜晚，路燈下，昏暗的顏色。路上，洼池遍地，被踩得渾濁，蕩來漾去，反射著燈光，散發(fā)著微微的白色，若隱若現(xiàn)，如鬼魅般的恍惚。忽然，冰冷的什物打在臉上，倏爾才發(fā)現(xiàn)原來是一朵雪花，一朵晶瑩剔透的雪花。這白白的精靈，悠悠地降落到這個世界上，在碰觸到面龐的那一刻，瞬間融化，留下一道似淚痕卻不是淚痕的一道涼的軌跡。
天色，已經(jīng)暗了下來，萬家燈火。天空，在遠(yuǎn)處的霓虹映照下，顯出一種難言的紅色。伴著一團(tuán)一團(tuán)的云和幾片稀疏的雪花，朦朦朧朧的，壓得很低很低，仿佛即將就要砸落下來。讓人們產(chǎn)生一種壓抑、陰沉、晦暗的感覺。
時間尚早，浮生未歇，路上，行人絡(luò)繹不絕，但是卻沒有了平常的寒暄聲，人們的心情也似因?yàn)檫@天氣而低落下來，一個個緊緊拉著衣服，低著頭，急急地走著，除了腳步聲竟然再沒有了其他聲音——一種奇怪的氣氛。
雪花，隨著鐘表的轉(zhuǎn)動，漸漸開始稠密，站在昏暗的燈光下，看著，一大片緊接著一大片鋪天蓋地而下，宛如漫天流螢俯沖而下。不停的，不斷的，一直一直地落下，似乎要把這個世界變成白色的純真……
世界，隨著雪花的飄飛，漸漸冷卻，消失溫度�？桑且�?yàn)槟切┎辉械臏囟�，才使全世界開始了呼吸吐吶。從未臆想這樣也可以勾起內(nèi)心的另種欲望和回憶，讓那淵藪，一直無邊際地流淌而去。
記憶，從塵封的深處被撕扯著洶涌而出，就像散落多年的拼圖被粗暴地拾起，強(qiáng)行拼湊，每一塊都帶著撞擊的刺痛歸位，再現(xiàn)的畫面開始隱隱作祟……
一種莫名的傷感，迸射而出，毫不留情的刺激、撥弄著心中殘留的那片荒蕪……
呵，一月的雪，一月的傷感。
那些被雪花撕扯而出的，一絲一縷的傷感，在這殘酷、凜冽的冬季，和著飄飛的雪花漸漸開始氤氳、開始蔓延。
篇四：童年的傷感
童年的傷感
懷念小黑
春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，喝一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了。
翻動的手指在空中定格了，相冊停在了我傷感的一幕。那是我埋葬我心愛的小狗的照片，時光不知不覺地倒流回五年前。
“哇哇”我坐在草地上大哭了起來，任憑泥土把我的裙子弄臟，媽媽想把我從地上拉起來，我把手一甩，繼續(xù)哭了起來：“我的小黑（那只狗的名字）永遠(yuǎn)回不來了，“哇”“好啦，下次再買一條唄，一只狗而已。”爺爺勸道。而小黑，它安祥地躺在我懷里，四肢永遠(yuǎn)定格了，它永遠(yuǎn)也回不來了。
漸漸地，我止住了哭泣，跑到房間里去了，大人們松了一口氣，可我又跑了出來，手里多了一把鐵鍬，我開始努力地挖起了坑，我的力氣很小，過了好一會兒才挖出一個小洞，大人們要幫我，我推開他們，自己努力地挖洞。挖好后，我來不及抹掉頭上的汗珠，就把小黑輕輕地捧起，再最后看了它一眼，便輕輕地放入了坑中，又用土把坑填平，像為人一樣給它舉辦了一個正式的葬禮，又找來一塊板子，寫上了“愛犬小黑之墓”幾字，直立在它的墳前，默哀了三分鐘，才走了。
時光流現(xiàn)在，我不禁又傷感起來，小黑歡笑的情形又仿佛出現(xiàn)在我的面前，我又開心起來，因?yàn)樗欢ㄏＭ覄e悲傷快樂地生活著。
關(guān)上了相冊，我走到鏡子前，給了自己一個最美麗的微笑。
六年級:何煜萌
篇五：清明節(jié)傷感
雨紛紛，欲斷魂
是誰，把生死相連
讓活著的人
想起逝去的魂
(一、生與死)
那清明的雨沖刷綠葉芭蕉，
那清明的雨打落滿樹紅花。
紙錢飛，古墓綠
春日卻有甚涼季
棠梨花爛漫
白楊樹茂密
雨落地，淚不落黃泉
清明至，祭奠已亡人
不思量，自難忘
自古紅顏多薄命
清明夢回妻在時
東坡唯有淚千行
月光彌漫的夜
祭奠逝去的妻
(二、迷與悟)
這清明的愁思，用詩輕吟
這清明的頓悟，喚人覺醒
那日望見百花
念起長眠之人
生前縱有富貴
死后財(cái)也成灰
逢清明，才忽知：
人生有酒須當(dāng)醉
莫到人生尾
只能去祭奠
逝去的青春
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