目光作文600字精選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的目光作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

目光作文600字 篇1

　　生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛(ài)意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光…… 不同的目光給人不同的感受。有人說(shuō)：世界上最犀利的目光是列夫托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬(wàn)物。 我想這是對(duì)的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學(xué)作品中占有一流的地位！ 在我見(jiàn)過(guò)的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是母親的目光！ 這種目光，我的笨筆都不知道怎么寫。

　　假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)寫出一首首詩(shī)，寫下這種目光給人帶來(lái)的感受。 假如我是一位畫家，我會(huì)用多姿多彩的畫筆生動(dòng)地描繪出這種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的`目光。 假如我是一位音樂(lè)家，我會(huì)寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來(lái)的濤濤江水連綿不絕的愛(ài)意。 可惜我不是什么詩(shī)人、畫家，也不是音樂(lè)家。我只能用我的笨筆勉強(qiáng)寫下這種目光。 每當(dāng)我做對(duì)了一件事或者表現(xiàn)出色時(shí)，母親總是用慈祥的目光對(duì)我微笑，那種目光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我。

　　每當(dāng)我做了錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)了話，她總是用嚴(yán)厲的目光“警告”我，我看見(jiàn)這“警告”“信號(hào)”的時(shí)候，就會(huì)意識(shí)到自己做錯(cuò)了，以后也就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。 在平時(shí)，母親無(wú)論對(duì)待誰(shuí)，她的目光都會(huì)給人帶來(lái)很溫暖、很善良、很慈祥的感覺(jué)。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多么和藹可親的偉大的慈母呀！ 自我出生以來(lái)的十幾年里，我見(jiàn)過(guò)母親的各種目光，那種種目光都蘊(yùn)涵著母親無(wú)私的愛(ài)。每時(shí)每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。母親的目光讓我懂得了母親對(duì)我的期盼，然而我也懂得自己應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答她。 母親的目光，是嚴(yán)厲的目光、慈祥的目光，都是愛(ài)的目光！

目光作文600字 篇2

　　早上，我出去打球，迎面走來(lái)一位老爺爺，笑呵呵地望著我，還向我找了聲招呼。

　　我連忙停下，定神一看，原來(lái)是李爺爺。

　　李爺爺是市委機(jī)關(guān)退休的才干部，又是我們小區(qū)里“關(guān)心下一代”的領(lǐng)頭人，平時(shí)待人和藹可親。

　　所以他很受大家尊重。

　　事件原因交代的十分清楚。

　　我也向李爺爺打了招呼，李爺爺關(guān)切地問(wèn)：“學(xué)校里生活怎么樣！”

　　“還行吧！”

　　“你能適應(yīng)嗎？”

　　“也還行�！�

　　“成績(jī)一定很好，是嗎？”

　　“這……也不是很好，也還行吧。”

　　我尷尬極了，我想起生活老師發(fā)火的表情，想起與同學(xué)之間的種種糾紛，想起考砸的試卷……我只能用“還行”來(lái)搪塞，來(lái)敷衍，來(lái)掩飾。

　　想到這兒，我不由自主地把頭低了下去，我愧對(duì)李爺爺?shù)钠谕��?/p>

　　我又把頭抬起，去看李爺爺，李爺爺也在看我。

　　不過(guò)，我的目光是愧疚的，而李爺爺?shù)哪抗�，是期待�?，是關(guān)切的，是充滿著溫情的。

　　對(duì)比手法的運(yùn)用，十分妥當(dāng)。

　　我愧對(duì)這種期待的，關(guān)切的，充滿溫情的目光！要是李爺爺知道我的處境，他該多么失望！我想抬起頭，我想用自信的目光，坦然的目光看過(guò)去，可我做不到。

　　心理描寫如此細(xì)致，可見(jiàn)內(nèi)心的上進(jìn)。

　　我又聽見(jiàn)李爺爺說(shuō)話了，他說(shuō)：“好樣的，你一定會(huì)大有出息！”這一句話，說(shuō)得我更加羞愧。

　　我無(wú)言以對(duì)，我能聽出，李爺爺?shù)脑捴型嘎冻鰩追制诖��?/p>

　　我硬著頭皮，把頭埋得低低的腦袋抬起來(lái)：“啊，那可不一定�！蔽覔狭藫项^。

　　“呵呵，加油吧，要好好學(xué)習(xí)，天天向上�。　薄班��！崩顮敔斪吡耍�我還呆呆原地，像一座兵馬俑。

　　描寫形象。

　　我遲遲沒(méi)有撿起球，還在想著剛剛李爺爺關(guān)切的話語(yǔ)，期待的目光。

　　想著我種種令他人、令自己失望的事情，我真不該。

　　可是，這就這樣一而再，再而三地辜負(fù)他人和自己對(duì)我的期望嗎？不行！我不能這樣，我要像李爺爺所說(shuō)的那樣，天天向上，努力為的是自己！我要努力！我從地上撿起了球。

目光作文600字 篇3

　　五年來(lái)那束冰冷、嚴(yán)厲、威武的目光竟變得柔和、慈祥、有溫度了……。數(shù)學(xué)課的氣氛變了一個(gè)樣。

　　陽(yáng)光暖烘烘的，但開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一定又像從前那樣陰森……

　　轉(zhuǎn)彎，走過(guò)門框。自然卷的馬尾辮，一身的黑白衣褲，帶著有些褲褲的姿勢(shì)進(jìn)入了我們的眼簾。數(shù)學(xué)老師的嘴角——向上揚(yáng)了？撲克臉呢？冰涼的目光變得溫和，那目光比窗外的陽(yáng)光還暖，從我們身上掃過(guò)。這節(jié)課，大家聽得都很認(rèn)真……

　　飯桌上的我們因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在旁邊，嚇得一點(diǎn)兒聲都不敢出，老師在一邊一會(huì)兒削幾個(gè)蘋果，一會(huì)兒切幾塊西瓜的，那幾條袋子一下子空了，我們羨慕地盯著老師手中的美味佳肴，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師一口都沒(méi)吃，推到了我們面前，嘴里還不忘叮囑：“每樣都吃一些……你們還在長(zhǎng)個(gè)�！闭f(shuō)完緊接著又端出一盤盤排骨、龍蝦！

　　我們張大嘴，彼此看了一下，默不吭聲。數(shù)學(xué)老師的樣子像極了母親對(duì)孩子的舉動(dòng)。

　　那幾次，我的'練習(xí)做得不太好，總是粗心，每回上去拿作業(yè)本時(shí)總是盯著老師臉色，慢吞吞地移著上去。數(shù)學(xué)老師卻依舊掛著春天一樣的笑容給我講解了會(huì)兒題，還說(shuō)了幾句鼓勵(lì)，給我?guī)��?lái)了對(duì)數(shù)學(xué)的希望。

　　上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那對(duì)我們充滿自信與希望的目光給了不少人鼓勵(lì)，全班人的數(shù)學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在老師的鼓勵(lì)下我們的數(shù)學(xué)成為了全年級(jí)第一，班主任樂(lè)開了花，常常表?yè)P(yáng)我們。

　　我們后來(lái)與數(shù)學(xué)老師打成一片，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像個(gè)孩子一般笑得十分燦爛，甚至是偶爾數(shù)學(xué)老師占了別的課，不管是什么，大家都會(huì)發(fā)出小聲的歡呼聲。有好多回，我都從別的班那兒聽說(shuō)他們班數(shù)學(xué)老師都叫他們向我們班學(xué)習(xí)，別提數(shù)學(xué)老師笑得多高興了。眼睛都瞇成一條縫了。

　　數(shù)學(xué)老師的目光像冬天里的太陽(yáng)，像我們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)與希望，久久不能忘懷……那柔和的，有溫度的目光，像陽(yáng)光般的目光。

目光作文600字 篇4

　　媽媽今年三十七歲了，她的眼角已被歲月碾過(guò)，印出了幾道魚尾紋，但是她的眼睛中仿佛還閃著年輕時(shí)代的光芒，我特別喜歡媽媽看我時(shí)的目光。

　　我經(jīng)常因在校犯錯(cuò)而被班主任罰寫檢討，每當(dāng)被罰檢討書的晚上，我都要很晚才可以睡覺(jué)，媽媽也會(huì)因我沒(méi)寫完作業(yè)而在旁邊陪著我，家里只有媽媽和我一起生活，爸爸在外面打工，一周才回來(lái)一次。

　　每次我寫作業(yè)寫到很晚時(shí)，媽媽陪著我的時(shí)候我總是急著寫作業(yè)，從來(lái)不去仔細(xì)觀察媽媽眼睛中的那個(gè)目光。但就那么一天里，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)目光。

　　在那天晚上，我寫作業(yè)已經(jīng)寫到很晚了，媽媽在我身旁后陪伴著我，我快寫完作業(yè)時(shí)，想要去告訴媽媽還有一點(diǎn)作業(yè)就寫完了。我回過(guò)頭時(shí)，看到了媽媽那疲憊不堪的樣子，心中有些為媽媽擔(dān)擾，就在這時(shí)媽媽從夢(mèng)中驚醒，抬起頭來(lái)向我問(wèn)到：“你寫完作業(yè)了嗎？不早了了！明天你還要上課呢！”

　　在媽媽說(shuō)到這句話時(shí)，我想到了媽媽明天早上也要和我一起早起送我去上學(xué)，晚上還要在這里陪著我寫作業(yè)，難道她就不困了嗎？想到這是些，我便對(duì)媽媽回答道：“不早了，你先去睡覺(jué)去吧！我馬上寫完了！”

　　媽媽聽后對(duì)我說(shuō)道：“那你快寫！我等你寫完了再去睡覺(jué)！我不困？但我知道媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很困了，所以我只好用很快的速度寫完了作業(yè)。

　　我寫完后躺在床上，媽媽在這個(gè)時(shí)候還不去睡覺(jué)，而是到我的床前給我再蓋一下被子，隨后把燈關(guān)了，把門關(guān)上的同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)睡吧！以后別再在學(xué)校里犯錯(cuò)了！”我看到了媽媽眼中那慈樣而又疲勞的`眼睛，便答應(yīng)了媽媽。

　　我在這時(shí)感到內(nèi)心有些愧疚，媽媽眼神中的那慈祥的目光使我想為媽媽做些什么，但我現(xiàn)在無(wú)能為力，所以我只好在學(xué)校里好愛(ài)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成就一番事業(yè)后報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！

　　媽媽的目光也在我的心里永遠(yuǎn)存留著，這個(gè)目光將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

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