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(薦)我們作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我們作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文600字 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……
走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤(rùn)中飽含著空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。
沿著校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門和后門各有一個(gè)這樣魚形的大石碑。前門石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場(chǎng)又似一筆寫意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。
教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺(tái)，比如說(shuō)現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的'小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。
再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開。
你看，我們的校園是不是很美？我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……
我們作文600字 篇2
“外公，您快一點(diǎn)兒��！”扎著兩個(gè)羊角辮，手里拿著棉花糖的我沖外公喊著�！鞍Γ夤狭�，都追不上雪雪了。”外公一手撐著腰，一手撫著胸膛氣喘吁吁地應(yīng)和著我。
我跑到外公身邊，扶住他，咧開嘴沖他笑著說(shuō)：“外公不老，外公一點(diǎn)也不老！”外公寵溺地?fù)崮χ业念^發(fā)，慈祥地笑著。
藍(lán)天、白云，老人、女孩，這一幅幅畫面定格在永恒的記憶中。
那年寒風(fēng)凜冽，很多年都不見(jiàn)的'鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。抬眼望向窗外，我心里不由得嘀咕：“莫非今年要發(fā)生什么大事？”果真，當(dāng)天晚上噩耗就傳來(lái)了：外公病了，很嚴(yán)重。
媽媽接到舅舅的電話后，立即和爸爸去了醫(yī)院。我一個(gè)人在家里不安地坐著，心緊緊地揪著。但我仍固執(zhí)地認(rèn)為，外公還會(huì)形影不離地陪著我……窗外的雪還在下，天地間一片肅殺。
電視劇中生離死別的場(chǎng)景看得多了，可我從沒(méi)想到有一天我會(huì)親臨這樣的場(chǎng)景。真的，外公走了，很安靜地離開了我們。
當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我號(hào)啕大哭，淚水如斷線的珠子順著臉頰滑落，心里像刀絞一樣疼，只覺(jué)得整個(gè)天都塌下來(lái)了。但現(xiàn)實(shí)告訴我，外公不會(huì)再陪著我了。
外公出殯那天，雪還沒(méi)化。當(dāng)兩個(gè)舅舅準(zhǔn)備為外公蓋棺材時(shí)，媽媽完全失控，整個(gè)人撲在棺材上，大喊著：“讓我再看爸一眼，以后再也看不到了�！�
我默默地跟在媽媽身后，看著外公沉寂的容顏，他是那么安詳，仿佛睡著了。
外公睡了，我們想哭就哭吧，但都輕一點(diǎn)兒，別吵到了他。媽媽的大聲哭泣漸成輕啜，害怕吵醒了外公。媽媽望著慢慢遠(yuǎn)去的棺材，輕聲說(shuō)：“爸，您安心睡吧！”
時(shí)間從來(lái)不回答，生命從來(lái)不喧嘩。在外公逝去的日子，我漸漸地學(xué)會(huì)了一種沉默無(wú)論生死離別，無(wú)論失敗成功，都應(yīng)順其自然。
我們作文600字 篇3
她，全班年齡最小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。尤其難能可貴的是她有極強(qiáng)的`環(huán)保意識(shí)，是學(xué)校小有名氣的環(huán)保小天使。她，就是從化市太平鎮(zhèn)中心小學(xué)四（1）班鐘小曼同學(xué)。
小曼同學(xué)是班中的勞動(dòng)委員，她做起事來(lái)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次值日，她從來(lái)不放過(guò)任何一個(gè)角落。去上體育課或參加升旗儀式，她總會(huì)最后一個(gè)離開教室，因?yàn)樗獧z查一下教室的燈、電視、電腦是否已經(jīng)關(guān)了；地上有了小紙片，她會(huì)彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，她會(huì)拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會(huì)進(jìn)行耐心的勸說(shuō)，并經(jīng)常向同學(xué)積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。在她帶領(lǐng)下，她還在班里建立廢紙、塑料制品回收箱，將廢品送到廢品收購(gòu)站去，減少對(duì)環(huán)境的污染。太平中心小學(xué)是一間花園式的廣東省綠色學(xué)校。在她心目中，學(xué)校是她的家，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔。
在家中，鐘小曼同學(xué)也是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起，有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的女孩。洗衣服時(shí)，她盡量少用洗衣粉，還將洗衣服、洗菜的水積起來(lái)，拿去拖地、沖洗廁所，做到合理重復(fù)使用。還請(qǐng)爸爸媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家比以前少用了很多水。
正是有了這樣的綠色理念，無(wú)論走到哪里，她就把環(huán)保行動(dòng)做到哪里。平時(shí)，她跟爸爸媽媽上街時(shí)，手頭的垃圾總是一直攥著，直到看到垃圾箱才放進(jìn)去。
鐘小曼同學(xué)所做的一切或許微不足道，但她正用自己的行動(dòng)一步步實(shí)踐著心中理想的生活環(huán)境，憧憬著她心目中的藍(lán)天、白云、青山、綠水……
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