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(熱)困難作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的困難作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
困難作文600字 篇1
在生活中,有許許多多的困難,它們或大,或小,有時(shí)候也許會(huì)讓你傷心難過(guò),有時(shí)候也許會(huì)讓你感到無(wú)助。但只要認(rèn)真,勇敢的面對(duì)困難,就會(huì)找到解決困難的方法。這正是經(jīng)常說(shuō)的那句“辦法總比困難多”。
記得在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車,我迫不及待的把自行車帶到樓下,騎了起來(lái),當(dāng)時(shí)我還不會(huì)騎自行車,我只能學(xué)。首先,我手握在車把上,然后坐在自行車上,我使勁的蹬車踏板,令人新奇的是自行車就慢悠悠的走了起來(lái),頓時(shí)我有些一陣竊喜,心想:好簡(jiǎn)單呀!不禁洋洋得意起來(lái)。然而還沒(méi)想完,突然手就情不自禁的抖起來(lái).“啪”我就摔在地上,腳上英雄的“負(fù)傷”了,眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),好幾次,委屈極了。就這一摔,可把我的自信心摔沒(méi)了,其實(shí)我并沒(méi)有那么容易放棄,但是看看周圍的其他人年紀(jì)小的都學(xué)得極好,我就打起退堂鼓了。于是,扔下自行車,跑回了家,在回家的.路上,我看到許多在努力學(xué)習(xí)的人,心想:為什么,我就不會(huì)騎呢?我肯定可以學(xué)會(huì),再試試,我平下心來(lái)又騎了騎,不一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)了,”太好了!我學(xué)會(huì)了”我高興的手舞足蹈,哈哈哈,原來(lái)真那么簡(jiǎn)單,只是經(jīng)歷了一點(diǎn)苦的我,就那么容易放棄了。原來(lái)只要認(rèn)真和堅(jiān)持,發(fā)現(xiàn)許多事都可以克服的。
經(jīng)歷了失敗和痛苦的折磨,我明白了一個(gè)道理,雖然我總是“受傷”,但是我沒(méi)有放棄,沒(méi)有知難而退,我想我能夠做好,那么,我就得繼續(xù)加油,因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)有希望。以后我開(kāi)始學(xué)著不再那么輕易說(shuō)不,因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>
困難作文600字 篇2
人的一生中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順,或多或少都會(huì)遇到一些困難。
但遇到一些困難時(shí),人們的表現(xiàn)就會(huì)分成兩大類:一類見(jiàn)了困難就后退止步不前,對(duì)于這樣的人困難就是一道無(wú)法跨越的鴻溝;第二類人不會(huì)被困難所嚇倒,困難在他們面前不過(guò)是一只紙老虎,雖然看起來(lái)讓人畏懼,但事實(shí)并不是這樣。
俗話說(shuō):“困難像彈簧,你若他就強(qiáng)!焙芏鄷r(shí)候,人們把困難擴(kuò)大而把自己縮小,這樣他們連嘗試一次的進(jìn)會(huì)都失去了,更不必說(shuō)克服困難了,但對(duì)于有志向的人來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)極限,沖刺頂端是他們的夢(mèng)想。他會(huì)不畏困難勇于挑戰(zhàn),正如***歷盡千辛萬(wàn)苦,才研制出烈性炸藥。我們應(yīng)該向困難挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兊纳罹褪怯欣щy組成的,他們不過(guò)是以不同的形式出現(xiàn),而又在你不知不覺(jué)的情況下被你化解了。
勇于向困難挑戰(zhàn),你就會(huì)成為英雄。拿破侖是世界軍事史上的一個(gè)傳奇,他的一生是征戰(zhàn)的`一生,當(dāng)他當(dāng)上將軍時(shí),正是處在一個(gè)動(dòng)亂的年代,出征打仗打不知面臨過(guò)多少困難,但他并沒(méi)有屈服,創(chuàng)造了屬于自己的大帝國(guó),因?yàn)樗慌吕щy,勇于挑戰(zhàn)困難,他的精神贏得了大家的尊重,因此人們把它記在心里。
面對(duì)困難,我們應(yīng)該鎮(zhèn)靜,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,要積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活,要知道人的一生雖然充滿坎坷,但沖破黑暗后迎接我們的將是美好的明天,像居里夫人一樣,她歷盡千辛萬(wàn)苦發(fā)現(xiàn)了鐳,本可以獲得巨額利潤(rùn),但她沒(méi)有,因?yàn)樵谶@一條路上,挑戰(zhàn)困難沖破自己的極限就是她自己獲得的最大榮譽(yù)。
困難是人生的墊腳石,是人生的階梯,讓我們不斷挑戰(zhàn)自己,讓我們一起向困難挑戰(zhàn),擁抱我們更好的明天。
困難作文600字 篇3
大約下午兩點(diǎn),我們抵達(dá)了云臺(tái)山腳下。云霧半掩中的云臺(tái)山高聳險(xiǎn)峭,山路崎嶇難行。伴隨著對(duì)峰頂難以抗拒地渴望,我們開(kāi)始了不到山頂絕不歸還的攀登。
腳下的石階高而陡,凹凸粗糙,棱角分明。開(kāi)始時(shí),我還信心滿滿,可越往上爬,就越覺(jué)得心有余而力不足。沒(méi)事,相信我一定行!帶著些許疲憊的`我,鼓勵(lì)著自己繼續(xù)攀登。
大約過(guò)了快一個(gè)小時(shí),我們才爬到半山腰靠上一點(diǎn)。這時(shí)我的信心、毅力和力氣跑得煙消云散。我喘著氣沖媽媽嚷嚷:“爬不動(dòng)了,爬不動(dòng)了,我們返回吧!”可媽媽卻頭也不回地鼓勵(lì)我繼續(xù)攀登。我稍微歇息片刻,儲(chǔ)存了些體力,轉(zhuǎn)念一想,媽媽說(shuō)的也對(duì),不能半途而廢呀!我希望我是勇敢的強(qiáng)者,而不是一個(gè)膽小的弱者。想著,想著,我揉了揉有些發(fā)抖的雙腿,站起身,咬緊牙關(guān)繼續(xù)向上爬。登高絕險(xiǎn)處,“一失足成千古恨”。我使出吃奶的力氣,顫巍巍地一步步小心地走著。走不動(dòng)了,實(shí)在走不動(dòng)了,急促地呼吸夾雜著汗水,還有發(fā)軟疼痛的四肢。怎么辦?若是這時(shí)放棄按原路返回,已爬大半截,豈不可惜?可是向前走,我又實(shí)在沒(méi)有力氣了!“勇者只會(huì)向前走,而不是倒退!蔽蚁肫鹨槐緯(shū)上的話,是啊,我不可以倒退!成功近在眼前,困難,我不怕!我又重新站起來(lái),加足勁向前走去。三步,兩步,一步……!我終于到達(dá)了山頂!
心境如視野一下子無(wú)限寬廣,腳下萬(wàn)丈深淵,奇險(xiǎn)莫測(cè),遠(yuǎn)處群峰屹立,盡收眼底。山頂一片金色的光芒,蔚為壯觀;厥讈(lái)路,艱險(xiǎn)伴著汗水,曲折伴著勇氣,可沒(méi)有克服困難的勇氣和一步步向前走的毅力,何來(lái)眼福欣賞著險(xiǎn)峰上的無(wú)限風(fēng)光呢?
困難作文600字 篇4
我是一個(gè)靦腆內(nèi)向而又膽小的女生,從小我就怕與人說(shuō)話,更不敢與男生交流。一上課,最擔(dān)心的是回答問(wèn)題,當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我的心里便開(kāi)始默默祈禱:不要叫到我。上課回答問(wèn)題與老師講話對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如登天之難,在被老師叫到回答問(wèn)題時(shí),我的身體會(huì)控制不住的顫抖,聲音斷斷續(xù)續(xù),面色潮紅的低著頭,不敢面對(duì)老師,只能聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)我的嘲笑和諷刺。
為了這,老師對(duì)我也不知下了多少功夫,個(gè)別交流啊,有意激勵(lì)啊,慢慢誘導(dǎo)啊,資料介紹啊……·為了這,我也懊惱,痛苦,彷徨,磨練……漸漸地,我的腦子里總在思考如何對(duì)待自己不敢回答問(wèn)題的困難。
進(jìn)入高中后,一位老師在說(shuō)道‘困難’時(shí)說(shuō),如果我們把困難不要當(dāng)作困難,而把他當(dāng)作一種享受,看看會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我逐漸地打開(kāi)心扉,開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)困難。在大家面前說(shuō)話的次數(shù)也增加了,還參加學(xué)校舉行的晚會(huì),以前的`困難對(duì)于現(xiàn)在的我已經(jīng)不足為懼了。
我很喜歡的一句話是:“黑夜來(lái)臨,黎明將至。”困難總是會(huì)過(guò)去的,而我則會(huì)從困難中汲取經(jīng)驗(yàn),再次獲得成功。九層之臺(tái),起于壘土。千里之行,始于足下。不必畏懼困難,困難只是你進(jìn)步的一個(gè)階梯,當(dāng)你試圖邁上去的時(shí)候,即使有不愉快的結(jié)果,但你卻享受了成長(zhǎng)的過(guò)程。
遇到困難不必退縮,就像鯉魚(yú)那樣即使知道做不到也不放棄,逆流而上也要躍進(jìn)龍門(mén);像一顆細(xì)小的蠶蛹,經(jīng)過(guò)一番掙扎,破繭而出;像是被頑石壓住的小野花,在陽(yáng)光的照耀下,頂開(kāi)所有障礙,只為迎接新生。一昧的逃避困難,只會(huì)加劇痛苦。遇見(jiàn)困難,學(xué)會(huì)享受,也許會(huì)帶來(lái)不一樣的效果。比爾蓋茨的女兒在二歲自己穿鞋時(shí),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,穿鞋子很苦難噢!”媽媽說(shuō)每天都會(huì)遇到很多困難,是苦難教會(huì)了我很多干活的知識(shí)。懂事的女兒聽(tīng)了媽媽的話說(shuō):“媽媽說(shuō)的好,我會(huì)喜歡做困難的事情的!迸笥,學(xué)會(huì)享受困難,真乃人生一大樂(lè)事!
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