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最美老師作文600字9篇[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的最美老師作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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最美老師作文600字 篇1
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
——題記
從小學(xué)到現(xiàn)在，我們早已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，為我們奉獻(xiàn)了他們的青春。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造出一批青年人的靈魂。他們像一盞指路明燈，照亮了我們前行的道路。
老師如辛勤的'園丁，無微不至地照顧著我們，呵護(hù)著我們。夏日炎炎，老師仍在揮汗如雨地為我們備課，上課。冬天寒風(fēng)凜冽，深夜里老師用凍僵了的手艱難地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們犯下嚴(yán)重的錯誤時，老師語重心常的話語總是不禁讓我們感到深深的自責(zé)。有時，老師嚴(yán)厲的批評里也包含了對我們的無限關(guān)愛�？捎行┩瑢W(xué)卻不理解老師，因此對老師感到不滿，頂撞老師，在私底下咒罵老師。老師是我們的第二任父母啊，他們是把我們當(dāng)成自己的孩子一樣地為我們付出，他們只是望子成龍望女成鳳啊。
俗話說的好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”更何況，老師為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是老師給了我們青春的光亮。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感恩我們的老師。感恩其實很簡單：在教師節(jié)的時候遞上一張卡片，在老師失落的時候奉上一番問候與安慰。感恩是對師長的尊重與理解，是在師長指導(dǎo)下的努力與拼搏和不斷進(jìn)步。還是同學(xué)間的相互友愛，學(xué)習(xí)上的動力源泉，面對困難百折不撓的精神。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，才真正永存。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您、老師！
最美老師作文600字 篇2
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設(shè)計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，此時有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的'錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。
王幸老師不僅僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對每一個學(xué)生都十分關(guān)心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責(zé)時，沒想到老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒……沒有生氣�！崩蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，此時而老師的對我的這份關(guān)懷入微，著實令我感動不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中，王幸老師關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個學(xué)生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴(yán)肅的對著一幫犯錯的同學(xué)厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚(yáng)，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細(xì)致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
最美老師作文600字 篇3
四年前那個夏意未散的初秋午后，陽光以一個很平靜的方式落滿腳邊，兩邊鈴聲響過的街道顯得是格外的靜。然而一位大步流星，行步如風(fēng)的手捧著黑色電腦的青年就這么推開了教室的大門，也走進(jìn)了我們的生活。
雖說小學(xué)六年也換了不少的科學(xué)老師了，但他留給我的印象唯獨(dú)最深。
我們的科學(xué)老師姓朱，總喜歡穿一件羊毛衫加牛仔褲，腳上蹬一雙黑漆皮鞋，永遠(yuǎn)戴著他那黑邊的細(xì)眼鏡，給人一種博學(xué)的感覺。
臺上那個老師總是活力四射激情飛揚(yáng)得唾沫橫飛著，還時不時地在黑板上畫幾個標(biāo)準(zhǔn)的圓、三角形、正方形等等的。朱老師對我們也很嚴(yán)厲。有時候做考卷分析錯題時，他總會說把書翻到第幾頁第幾頁認(rèn)真看看又或是再讓我們抄個十幾遍的。有一次我日食月食的成像圖還是沒有畫對，活脫脫被罰了一百遍，真是畫的差點累死，都恨不得用起“鴛鴦筆”。一直以來都直呼他的大名，暗地里也被他聽見了好多次，也未見他生過氣。貌似還有人用他的名字改編了首歌來的。他會跟我們班的傻子男同學(xué)說蜜蜂飛到你褲襠里去了這種話。他會帶我們自制汽車；去學(xué)校后花園的草坪里捉蟲子；去尋找遍布的蝸牛。還會教我們使用顯微鏡，觀察葉子的剖面，水中浮動的小生命。我們將紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、橡皮屑什么的'放在鏡片里觀察地不亦樂乎他也沒有破口大罵。
然后現(xiàn)在我們長大了，一下子一個個全部都不聲不響地離開了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈吡��；仡^望去，一點點在塵封中的記憶又被拾起，一瞬間不知該怎樣去形容，語無倫次地連感謝的句子都湊不齊。
那段沒有壓力沒有拘謹(jǐn)沒有束縛的肆意的年華，那個啟蒙了我的勇氣我的好奇心我的科學(xué)思想的老師，由衷地在這里萬分感謝。
他是我的老師，他長得不帥也不美皮膚黑黝黝，但在我心中他就是最美。
最美老師作文600字 篇4
從一年級到六年級，教過我的老師很多，其中有一個深深的印在我的腦海里，那就是彭碧清老師。
這學(xué)期從河南小學(xué)轉(zhuǎn)到城南小學(xué)。前兩天我媽跟我說彭老師打電話問我學(xué)習(xí)怎么樣了。我不禁鼻子一酸，淚流滿面。我心想：“我以前在她班上聽得不太認(rèn)真，有時候作業(yè)也沒按時完成。我沒有被她批評過。現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。彭老師還怎么會在乎我？”我的心久久不能平靜。
彭小姐個子很高，大約40歲。一張和藹可親的臉總是那么親切。她的眼睛總是那么炯炯有神，善良。在日常的'學(xué)習(xí)和生活中，彭老師關(guān)心每一個關(guān)心她的學(xué)生。
記得有一次，語文課開始短暫的旅行，老師當(dāng)眾提醒，第二天中午休息時間把我叫到辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進(jìn)辦公室，就在我以為會被彭老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥的時候，沒想到彭老師關(guān)切地笑了：“你不會生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起來彭老師昨天上課沒有惡意批評我。我支支吾吾地回答：“沒有.沒有憤怒。”彭老師嚴(yán)厲地拿出我的作業(yè)本：“怎么有這么多錯誤？”“我昨天沒仔細(xì)聽。”我低下頭，低聲回答。此時此刻，我真希望我能進(jìn)去。彭老師似乎明白我的心思。相反，她溫柔地看著我。我很慚愧，紅了耳朵，低下了頭。彭老師拿出一支紅筆，在我的作業(yè)本上畫著圈，用鉤子畫著，細(xì)細(xì)講解。我認(rèn)真聽了老師的解釋。那一刻，我聽得很認(rèn)真。當(dāng)我回到教室的時候，我默默地下定決心：我以后再也不會離開我的班級，我必須注意聽課。我的彭老師是眾多桃李中的一個普通人，他對我的巨大關(guān)懷真的讓我感動。
很多時候，我們可以用不同的眼光看她，有時帶著甜甜的笑容，有時板著臉，嚴(yán)厲批評一些犯錯的同學(xué)。她從不保護(hù)任何人，對他們一視同仁。
彭老師雖然只教了我一年，但我覺得她關(guān)心學(xué)生的例子數(shù)不勝數(shù)。她的一言一行，就像是一點一滴滋潤著我們心靈的春雨，在我們幼小的心靈里刻下了最美的篇章！
她是我心中最美的老師！
最美老師作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。從剛剛背著書包步入學(xué)校到現(xiàn)在升入六年級畢業(yè)班，不覺間已走過了五年的小學(xué)時光。在這五年的光陰中，我認(rèn)識了許許多多的老師，他們大多都是花費(fèi)自己的心血與時間，將自己畢生的知識傳授給我們，讓我們長大后可以成為建設(shè)祖國的人才。在這些老師中，給我印象最深的，還是符老師。
符老師身材適中，不瘦也不胖，她年紀(jì)已有五十多歲了，滿臉的皺紋，頭發(fā)也有些發(fā)白，但她的眼睛依然是炯炯有神。
符老師平時很嚴(yán)厲，但對待同學(xué)卻和藹可親。
記得那時候，班上有一位同學(xué)，他從小爸爸媽媽就去外地打工，一年里也很少見面。平時全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來維持生活，有時連報名費(fèi)都要省吃儉用幾個月才能攢夠。為了家中的生活，他天天都是帶盒飯來學(xué)校里吃的，當(dāng)別人在食堂里熱熱鬧鬧的.吃飯時，他卻獨(dú)自在教室里吃著冰冷的飯菜，一邊吃，還一邊傷心的哭。
有一次，同學(xué)們都去食堂吃飯了，他剛準(zhǔn)備把飯菜拿出來，這時老師剛好經(jīng)過，看見了他。便推門進(jìn)去。他嚇了一跳，連忙又把飯菜收進(jìn)去。老師拍拍他的肩，親切地說：“沒關(guān)系，窮和富并不重要，不要為了窮而自卑，你一定要堅強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大之后找個好工作，就會有錢的。你等我一下。”符老師走出教室，過了一會兒，她手里捧著從食堂里打來的飯菜，匆匆地走了進(jìn)來。她笑著對那位同學(xué)說：“來，我和你一起吃！”符老師邊吃邊對那個同學(xué)說：“你既聰明又勤奮，一定可以有所成就的，所以你要有自信�！蹦莻�同學(xué)眼里噙著淚花，嘴里吃著老師夾給他的飯菜，鄭重地點了點頭。
符老師十分關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，她有一顆樂于助人的心。她是我心中最美的老師！
最美老師作文600字 篇6
我心里的最美老師，要數(shù)到我們的語文老師——于xx老師了。在她的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績一步步提升。她個子中等，短短的頭發(fā)，給我們講課時偶爾會帶上一副眼鏡，顯得十分干練，透過眼鏡，她那雙眼睛里充滿了智慧的光芒。于老師有著一張能說會道的嘴巴，課堂上的于老師是多變的，有時風(fēng)趣幽默，妙語連珠，有時又非常嚴(yán)肅，令人有一種無形的畏懼，使我們不再說話。
講課時，于老師一手端正的拿著課本，另一個手則夾著粉筆，滔滔不絕的為我們灌送知識。上課中的于師像一位魔法師，總能抓住同學(xué)們的`注意力，讓我們跟著她在知識的海洋里遨游；正在上課的于老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識牢牢記住，每當(dāng)下課，同學(xué)們總是一臉歡快，回味無窮的走出教室，好像這不是在上課，而是在做游戲。于老師講課一邊講課，還一邊用她那“火眼金睛”找開小差的同學(xué)，雖然有時不帶著眼鏡，卻絲毫不影響。當(dāng)同學(xué)們做小動作時，于老師就會用她那失望而嚴(yán)厲的眼睛看著你，每當(dāng)這時，我們總是低著頭，紅著臉，規(guī)規(guī)矩矩地把自己的心思放回課堂上。于老師不僅上課時生動有趣，言簡意駭，而且課外又像一位慈祥的長輩。她閑暇時，只要有同學(xué)去問題，她如果會，就一定會給那個同學(xué)講的明明白白，不論哪一科，這也是我們崇拜于老師的地方。如果有誰生病了，于老師會擔(dān)心的跟家長一樣，又是倒水，又是聯(lián)系家長，比工作還要忙，還不停地問她：“好點沒有？再喝點水吧！……”同學(xué)們看在眼里，記在心里，不知從什么時候開始，于老師已經(jīng)成為我們生活中一位至親至敬的人了。
于老師當(dāng)之無愧是“最美的語文老師”，謝謝您，于老師！
最美老師作文600字 篇7
老師是我們最就應(yīng)感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，此時在每一個學(xué)生眼中總會有一個最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的.心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“小日子過得不錯�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個老師這么做十分的不正經(jīng)，我們在這種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發(fā)發(fā)火，但不會個性嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個運(yùn)動高手。我爸還有一個睡午覺的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會給我布置很多的題，此時即使我做不出來或做不對，我爸也不會個性嚴(yán)厲的批評我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會不會做了。
看到那里，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。
最美老師作文600字 篇8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，記憶最深的老師就是教我三、四年級的鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熼L得很高，不胖不瘦， 還 有 著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮， 還 非 常 善良。
她口才、文筆都很好。每次講課我們都會被她那娓娓動聽的聲音給吸引住。因此，我很喜歡他！
在我腦海中，鄧?yán)蠋熍惆槲叶冗^許多快樂的時光。其中有一次，讓我記憶深刻，也讓我感動不已。在四年級的一節(jié)體育課上，我們排好隊來到操場，準(zhǔn)備開始這一節(jié)課的主題——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，輪到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟著跨過線，順利完成！可是，我的腿卻開始疼起來，好像廢了一樣，越動越疼，同學(xué)們見我這幅樣子，便把我扶到了草坪上，我忍著疼坐在了草坪上。鄧?yán)蠋熤懒诉@件事后，第一時間來扶我回教室，在平地上我還勉強(qiáng)踮著腳可以走，可是上樓梯，我是實在上不去了。鄧?yán)蠋熣f; “要不要我扶你上去��？”我笑著拒絕了。心想：我這么重怎么能讓老師背呢。我一次次嘗試上樓梯，可是我腿就是不聽我的使喚，我越要上去，它就越疼，最后還是沒有能上樓。鄧?yán)蠋煂嵲诳床幌热チ耍还苋叨�，背著我直沖樓上，我感動得眼淚嘩嘩往下掉。看著鄧?yán)蠋燁^頂?shù)暮怪�，我多想化為�?股 涼 風(fēng)，為她消暑。一會兒，鄧?yán)蠋煴惆盐冶郴亓私淌遥f：“待會我打電話叫你家人把你接回家，好嗎？如果你繼續(xù)呆在學(xué)校里，萬一又出了事可怎么辦？”于是鄧?yán)蠋煷螂娫捊o我爺爺把我接回了家。在回家的路上，我的腦海里時時重復(fù)著鄧?yán)蠋熌顷P(guān)切的.話語，我的心里是如此的溫暖。
鄧?yán)蠋煂γ總�學(xué)生都一樣，不會偏愛哪一個學(xué)生�？倫蹞v亂的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步或做了什么好事，鄧?yán)蠋煏鐚嵄頁P(yáng)；相反，好學(xué)生做了壞事，鄧?yán)蠋煵粫[瞞起來，只會重重地懲罰。
由此可見，我們的鄧?yán)蠋熓嵌嗝瓷屏迹嗝磹蹖W(xué)生。這件事雖然過去了很久，但它仍然銘記在我心中，永遠(yuǎn)都不會忘掉！她是我心中最美的老師！
最美老師作文600字 篇9
一個多月前，正是我正式步入初中生活的時候，同學(xué)們陸續(xù)懷著忐忑而又期待的心情走進(jìn)教室，接著屏息凝神，望著門外，期待老師的到來。
過了一會兒，一位衣著寬松、披散著頭發(fā)的女老師走進(jìn)了教室。
"大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師。從現(xiàn)在開始，我們將共同度過三年的初中時光，希望我們能共同進(jìn)步，共同發(fā)展······”老師滔滔不絕地開始了自己的開場秀。
同學(xué)們都對這位新老師充滿了好奇，為什么呢？在我們的認(rèn)知中，數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是戴著眼鏡，聲音尖銳，一臉殺氣的樣子，而眼前的這位，聲音細(xì)膩，彎彎的`長發(fā)隨意的落在肩上，尤其是一對彎彎的眉毛時常上下躍動，沒有一絲戾氣，溫婉可人，慈祥可愛。
然而，“人不可貌相”這句老話仿佛無時無刻不在詮釋你身邊的人。當(dāng)我們正式講課的時候，老師利落的在黑板上寫下了幾道題，同學(xué)們都埋頭在練習(xí)本上“苦戰(zhàn)”的時候，老師突然點了一位同學(xué)的名字：“###，你來講一下黑板上的這幾道題分別用什么方法做。”聲音依然細(xì)膩如絲。
被叫起的這位同學(xué)許是緊張還是怎的，結(jié)巴了好長一段時間也沒說清楚。原以為老師會讓這位同學(xué)做下，細(xì)細(xì)地將題講上一遍，沒料老師卻說了一句：“你站到后邊去，不要擋到別人的視線�！鳖D時同學(xué)們都緊張起來，接連著有好幾位同學(xué)都站到了教室后，但題還是沒有答出來。
這時只見老師眉頭緊鎖，一雙大眼也犀利了起來。同學(xué)們大氣不敢出一下，生怕“觸了霉頭”。
“你們一個一個的都聽課了嗎？就這么幾道題一個也不會，以后還怎么上高中?這種水平對得起英才班的稱號嗎？你們好好想想吧！”聲音依舊那么細(xì)膩，但我們卻再也不覺得老師溫婉了。
所以，這位數(shù)學(xué)老師真的是一位“表里不一”的人，表面溫和，實際卻十分嚴(yán)厲。
不過，老師雖然嚴(yán)厲，于我們而言卻是十分有益的。所以，我們的數(shù)學(xué)老師是可敬的，是喜人的，是最美的！