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難忘師恩作文600字(精選)
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《難忘師恩作文600字(精選)》,歡迎大家閱讀交流!
作文一:難忘師恩(初一/600字)
老師是引路人,老師是父母,老師是蠟燭。這話說的一點也不錯。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名六年級的小學生了,當我回首過去:一個對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。對我影響最深的就是我的三年級數(shù)學老師——姚老師。
您關心同學、照顧同學,什么時候也不打罵同學,即使有人犯了錯誤,您也不會上去就去懲罰,而是在下課時去耐心地教導我們,使我們認識到自己的問題所在,自覺改正并且不再犯錯。
老師,您還記得嗎?我上三年級的那一年冬天,我站在雪堆上玩,不小心滑倒了,正巧那有一塊常鋒利的小石頭,我的嘴唇被那塊石頭刺穿,流了很多血,把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見了急忙扶著我到您的辦公室,您看見我流血,非常心疼,二話沒說,馬上帶我到一個門診看傷。老大夫說傷得太嚴重了,需要做手術,才能使傷口痊愈,現(xiàn)在只能消消毒包扎一下。您看著我的傷口掏出了自己的錢,讓大夫趕緊給我消毒包扎,然后通知了我的父母帶我大醫(yī)院做手術。手術很順利,我的傷口沒有發(fā)炎,回復得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關系。您不是媽媽卻跟媽媽一樣,在我受傷的時候,關心我,照顧我,讓我感到家庭的溫暖。
是您把我領入了數(shù)學的殿堂,讓我體會到它的奧妙無窮。是您指給我學習的方向,讓我遨游于數(shù)學海洋。是您教給我做人的道理,使我健康成長。
老師您教給我的許多知識和道理我會銘記在心,我現(xiàn)在將要小學畢業(yè),我會加倍地努力學習,以優(yōu)異的成績,帶給您喜悅,讓您為我驕傲。(我,小學六年級。數(shù)學很棒,語文不是很好,但我想學好它,首先攻克作文。)
作文二:難忘師恩(小升初/600字)
大地的母親是風雨,花草的母親是土壤,樹木的母親是根,孩子的母親是媽媽,而學生的母親則是老師……老師,是您在我童稚的心田上播下了文學的種子,您用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,您雖不是我們的母親,卻勝似母親!短短六載,正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧,對于曾老師,我們只能說也只有“謝謝您,謝謝您,還是謝謝您!”是的,她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門,全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓斥。當然,所謂的訓斥,是稍帶嚴厲的教導而已。每每受過訓斥的人都會從心里暗暗憋著一股勁兒,發(fā)誓把成績趕上去。我也不例外。
俗話說,見字如見人。的確如此,我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1,為此,我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺上批作業(yè),冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關,已經(jīng)做好了迎接“暴風雨”的來臨了!在我心中忐忑不安的時候,曾老師發(fā)話了:“你看看你寫的字,作為一個女生,字應該秀氣好看點,否則,你的作業(yè)就在垃圾桶里了!”這種語氣中包含了擔憂、批評,還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個不好的習慣。我堅定地說:“嗯,我會的!”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的情,是一種深遠的愛;師恩如太陽,是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問渠那得清如許,為有源頭活水來,啊!別了老師,別了我深深愛著的老師!
作文三:難忘師恩(五年級/600字)
老師的愛,無私中透著平凡;像一個暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。在我的學齡中,周老師給我留下的印象最深。
周老師,以前是教我們數(shù)學的。
那個時候,我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音,細致的講解著每一個難題,同學們都沉醉她的講堂之中。因為周老師平易近人,所以同學們一有難題,就去問老師。因此每次的數(shù)學考試,我們班的成績總是最好的。
周老師也是很嚴厲的。
我記得有一次,我因為馬虎做錯了一個題,考了99分。就在我為此惱火是,老師進來了。我本以為老師會夸獎我一頓,因為我的成績最高。誰知,老師竟拿著教干走到我面前,在我的手上狠狠地抽了三桿子,我的手立刻痛的失去了直覺,身子也失去了平衡,向前后晃蕩起來。過了兩三秒,我才恢復過來,老師嚴肅的對我說:“你如果一直這樣粗心,那么你以后怎么考大學呀!要知道就這一分之差,你就可能考不勝理想大大學!”一開始,我還憎恨老師,后來一想,老師這樣做不是為了我嗎?我的心里萌發(fā)了對她的感恩之心。
最讓我感動的是那一次我受傷住院,周老師還親自請假去看我,并問了我怎么樣,傷口還痛不痛,感動的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人,鍛煉的我的膽量;周老師的嚴肅,讓我改掉了粗心的缺點。啊,老師,您如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師,您如甘露一樣,犧牲里自己,澆灌了幼小的樹苗。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是我送給您最偉大的話。
作文四:難忘師恩(初一/600字)
在5年的小學生活中,有一位老師最令我難忘。別看解老師是個代課教師,可在教學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始,我的語文成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,解老師就耐心地教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’。”多么溫柔的話啊!我這個聽慣了訓斥話語的厚臉皮,此時倒有點難為情了。
期中考試,我的語文只得了62分,全班倒數(shù)第一。面對這62分,我做好了挨訓的準備,可在班會課上,解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學,反而做了自我批評,說自己沒盡到責任,對不起同學們。說著說著,她流下了眼淚?吹竭@情景,真比罵我、打我還難受。
從那以后,解老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補充營養(yǎng)”。有一次,她在給我們補課時,忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:“解老師,您……”她連忙微笑著說:“沒什么,有點胃痛,過一會兒就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景,我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此,為了減輕老師的負擔,我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當遇到一些似懂非懂的問題,就向老師同學請教。終于期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。解老師對我的培育之恩,令我終生難忘。
作文五:難忘師恩(初二/600字)
們常說:“少年強,則國強;少年富,則國富!倍蠋,便是一個承擔著傳授下一代人知識的神圣職業(yè)。她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國的花朵;他們,是里手的匠工,把知識和經(jīng)驗深深地刻入未來棟梁的心中。古人云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!崩蠋煹膼郏拖穸鸥Φ摹洞阂瓜灿辍芬粯,“隨風潛入夜,潤物細無聲!敝皇撬麄兊膼,化為了嚴格,化楊了一句句“批評”,一句句教誨,引領著我們走出無知,走出幼稚,到達更加光明的前方。他們的愛,品嘗起來,就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來。
在我的內(nèi)心深處,最讓我感激地,便是引領著我第一次走入知識殿堂的劉老師。現(xiàn)在看來,她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力。但是她的嚴厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘?伤膰栏褚,卻使我不斷地進步,不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧,注入在了一個個數(shù)字,一個個符號里,繼而傳達給我。但讓我后悔莫及的是,直到現(xiàn)在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。
其實,我也明白了所有的老師對學生的愛都一樣。我想,能將自己畢生所學傳授給學生,應該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭驗槔蠋焸兊責o私奉獻,言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國現(xiàn)在的燦爛輝煌。
金色節(jié)月,教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來。愿所有的老師能在這個屬于她們的節(jié)日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂、幸福。
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