難忘師恩中考作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘師恩中考作文，歡迎大家分享。

難忘師恩中考作文1

　　人們常說：少年強，則國強；少年富，則國富。而老師，便是一個承擔著傳授下一代人知識的神圣職業(yè)。她們，是辛勤的園丁，用其畢生的心血哺育著祖國的花朵；他們，是里手的匠工，把知識和經(jīng)驗深深地刻入未來棟梁的心中。古人云：落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的愛，就像杜甫的《春夜喜雨》一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。只是他們的.愛，化為了嚴格，化楊了一句句批評，一句句教誨，引領(lǐng)著我們走出無知，走出幼稚，到達更加光明的前方。他們的愛，品嘗起來，就如同一杯荼，釅荼苦盡勞香來。在我的內(nèi)心深處，最讓我感激地，便是引領(lǐng)著我第一次走入知識殿堂的劉老師。現(xiàn)在看來，她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力。但是她的嚴厲，卻鑄就了今天的我。

　　在我的眼中，她也許不像別的老師那樣和藹可親，循循善誘�？伤�的嚴格要求，卻使我不斷地進步，不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧，注入在了一個個數(shù)字，一個個符號里，繼而傳達給我。但讓我后悔莫及的是，直到現(xiàn)在，我才能理解她的含心茹苦，她的諄諄教誨。其實，我也明白了所有的老師對學(xué)生的愛都一樣。

　　我想，能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正因為老師們地無私奉獻，言傳身教，才有了五千年文化的代代傳承，才有了祖國現(xiàn)在的燦爛輝煌。金色節(jié)月，教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來。愿所有的老師能在這個屬于她們的節(jié)日里，能收到天下桃李地祝福與感激，能生活得快樂、幸福。

難忘師恩中考作文2

　　老師，是辛勤的園丁，默默培育著我們；是一盞啟明燈，照亮我們前進的道路；是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師在自己的工作崗位上，嘔血瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，將自己的一生奉獻給了教師這個職業(yè)，奉獻給了渴望求學(xué)的我們。將一個個懵懂無知的小孩培養(yǎng)成了懂事的小“大人”，老師對我們的教育和大愛，無法言表。

　　轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)就要畢業(yè)了。在這次建蘭初中錄取的簡歷中我寫道：在小學(xué)有一個負責、熱愛教育、教學(xué)水平高的班主任，我遇見了。從一年級---六年級，我受益匪淺，使我的語文文字書寫和語文基礎(chǔ)扎實，我很幸運！她，就是我們文一街6（2）班的陳老師。記得在我低年級時，寫字總是歪歪扭扭，老師俯下身手把手的教我。上課，老師一遍一遍耐心的.講解，有時嗓子都沙啞了。陳老師雖然有時也會因我們的淘氣對我們發(fā)脾氣，長大了，我們也懂了。老師所作的一切都是為了我們好，盡管愛的表達方式各有不同。

　　一次臨近期末考試了，我去陳老師家請教語文題目，做完考卷后，老師便熱情邀請我吃中飯，拿出些小菜。雖然菜都十分簡單，我卻看到老師的另一面——是那么的和藹可親，平易近人。它深深留在我們學(xué)生的心中。

　　光陰似箭，日月如梭。我們即將步入初中的學(xué)習(xí)生涯了�？墒�，我們有些依依不舍---六年，老師對我們孜孜不倦的教誨、源源不絕的愛。馬上要進入倒計時了，但我不會忘記那“動人心弦”的師恩!

難忘師恩中考作文3

　　陳老師，是我們班的班主任，但在生活中，他就像我們的一位好朋友，一位給我們帶來快樂的開心果，師恩難忘作文。他對我們的愛戴和關(guān)心，就像我們的大哥哥。

　　記得有一回，我在家里被爸爸罵，是因為我一回到家就開電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時候，日記本發(fā)了下來，我打開看了一看，見上面寫有一句評語：還可以像爸爸認錯！我再仔細地想了想，也覺得那件事是有我的一點不對。僅僅就是這么一句話，就使我覺悟了，如果沒有陳老師的這句話，我想我也不會懂得這么大的一個道理。

　　還有一次，學(xué)校的合唱隊要到文化藝術(shù)中心去表演，因為有許多市級領(lǐng)導(dǎo)來觀看，所以學(xué)校非常地重視，所以，校長決定，要合唱隊的同學(xué)整整一天時間都要在文化藝術(shù)中心里走臺、彩排，一整天都不回學(xué)校。那天剛好是星期五，所以我很怕會影響到我的學(xué)習(xí)成績。誰知，陳老師不但沒有阻止我參加演出，還讓我好好表演，要學(xué)會自己自習(xí)，這使我很高興。在表演當天，陳老師來看了我們合唱隊的演出，所以我還更不感出一點小差錯，而這次表演也很成功，這也多虧了陳老師對我的一次次鼓勵和幫助。

　　而且我更加感激的是陳老師對我的信任和關(guān)心。從他在三年級開始交我們班的時候，他就給了我一個工作，就是語文科代表。這么久以來，我的這份工作依然保持著，如果陳老師是不信任我的話，他是不會那么輕易的.把這份工作交給我的。因為語文科代表是管理著我們這個班集體的語文科作業(yè)，并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任，我也不會成為他的得力助手。

　　從他開始交我們班的那個時候，我便從他的身上得到了許多知識和做人的道理。直到今天，我們都成為了一個個成熟的人，但我永遠也不會就這樣忘掉黎老師對我的恩情，永遠也不會……

　　陳老師，謝謝你！陳老師，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感謝你，你對我的恩，我會用我的行動來還給你的，這是我對你的承諾。

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