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【優(yōu)選】難忘的經(jīng)歷作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的經(jīng)歷作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的經(jīng)歷作文600字 篇1
整理房間時(shí)，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁才想起，那是一本“悲傷日記”，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……
剛升上初中時(shí)，因?yàn)閭�(gè)性的關(guān)系，使許多同學(xué)開始討厭我，覺得我很驕傲自大，因此，許多人表面上跟我很好，但私底下一直說我的壞話。之后我開始檢討，并試著掩蓋我的驕傲，但人緣并沒有就此改善，依舊很多人一直在私下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，每次聽到時(shí)就又難過一次，就這樣默不吭聲的繼續(xù)生活下去。
原以為不會(huì)再有更嚴(yán)重的排擠，但初二時(shí)班上同學(xué)又因“外貌”再度取笑我，每次經(jīng)過我身旁都會(huì)故意避開，并且紛紛用異樣的眼光看我。有一次，有個(gè)蒙著眼的男生被其它人“故意”推來撞我，那個(gè)男生一看撞到的是我，不但沒有道歉，還發(fā)出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學(xué)更是哄堂大笑。這玩笑就是直接的嘲弄，因?yàn)檫@件事，我痛苦了好久，不了解為什么他們可以“以貌取人”？怎么可以這樣欺負(fù)人？難道長(zhǎng)得不太好看也是一種錯(cuò)？種種的問題讓我百思不解，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學(xué)校的念頭，深怕再次被傷害。
之后，學(xué)校有個(gè)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)是否有人格分裂，我測(cè)驗(yàn)出來是個(gè)不太好的數(shù)字，當(dāng)下淚流滿面。當(dāng)天晚上就有人問我怎么了，我很直接的跟她訴說自己的想法，她才明白那個(gè)取笑帶給我多大的傷害，后來她提醒很多人不要再取笑我。慢慢的，我感受到同學(xué)們釋出的.善意，我的心情就此漸漸好轉(zhuǎn)，也平靜許多，能看開一點(diǎn)，也讓自己好過一些。
痛苦的日子過去了，總算苦盡甘來。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要，更珍惜身邊朋友的關(guān)心。
闔上日記，那些日子都過去了。那個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我了解，我要向前看，繼續(xù)樂觀的走下去。
難忘的經(jīng)歷作文600字 篇2
星期五的上午，我們學(xué)校三至六年級(jí)全體同學(xué)來到位于鄭州森林公園的藍(lán)星素質(zhì)培訓(xùn)基地。乘車去基地的路上，我們一聽“海王星”導(dǎo)游說基地里有許多好玩的設(shè)施，心早就跳到窗外了。
其實(shí)我們來這里最主要的不是玩，而是為了參加“挑戰(zhàn)自我，野外生存”素質(zhì)訓(xùn)練，提高自我生活能力。
九點(diǎn)整，“海王星”導(dǎo)游走上了主席臺(tái)，“開營(yíng)儀式正式開始！”“海王星”用洪亮的聲音說道。“首先請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。”儀式很快就結(jié)束了，我們班和三（3）班分為一個(gè)大組。迎接這個(gè)大組的第一個(gè)項(xiàng)目是漫漫長(zhǎng)征路。這段長(zhǎng)征路大約有150米長(zhǎng)，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網(wǎng)的時(shí)候，我的書包都被網(wǎng)掛住好幾次。走出長(zhǎng)征路，進(jìn)入沙灘廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)真不錯(cuò)，做完游戲時(shí)，我已經(jīng)滿腳是沙了。接下來迎接我們的`是諸葛亮打仗時(shí)迷惑敵軍的八卦陣。“進(jìn)的去，出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時(shí)引導(dǎo)，我就要一直困在八卦陣?yán)锪恕?/p>
吃過了中午飯，我們就走起了各式各樣的橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走��！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護(hù)繩。我走到對(duì)面時(shí)，手心都直冒汗。兔子舞好學(xué)的很。只要掌握好一定規(guī)律，學(xué)會(huì)就不在話下了�！陡卸鞯男摹肥鞘资终Z歌，這可比兔子舞難學(xué)多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學(xué)起來還算順利。最好玩的項(xiàng)目那就要數(shù)太空城堡了。這座城堡其實(shí)是一座充氣城堡，但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項(xiàng)目那就要數(shù)一個(gè)180度的大滑梯了。當(dāng)你滑到半中央時(shí)，人會(huì)突然往下滑，到最底下時(shí)，你整個(gè)人都會(huì)因?yàn)榇碳ざ粐槙灹恕?/p>
“挑戰(zhàn)自我，野外生存”活動(dòng)豐富多彩，這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我的心坎里
難忘的經(jīng)歷作文600字 篇3
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個(gè)座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個(gè)急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個(gè)小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個(gè)小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個(gè)與你素不相識(shí)的陌生人呢？”在我猶豫的當(dāng)兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒事的�！笨砂职忠辉賱裾f，她只好坐了下來，目光中流露出對(duì)爸爸的感激之情。
這時(shí)，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給老人讓座是我們每個(gè)公民應(yīng)做的事，幫助別人的同時(shí)，你也收獲到了快樂，何樂不為呢？”
聽了爸爸的一番話，我為自己先前的'猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學(xué)習(xí)。
在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說，還沒等爸爸反應(yīng)過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會(huì)摔倒的。坐著就安全多了，我站著就行了�！�
爸爸向我投來了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個(gè)尊老愛幼懂美德的好孩子。這時(shí)的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。
從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長(zhǎng)的那番話，也被銘記在了我腦中。
難忘的經(jīng)歷作文600字 篇4
在我成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過許多事，最令我難忘的要數(shù)20xx年的暑假練字的經(jīng)歷。
那年我三年級(jí)畢業(yè)，媽媽覺得我的字太丑，于是開始“瘋狂搜索”：這家書法學(xué)校人太多，那家老師沒耐心……最后，我們?cè)谛W(xué)路的“青竹堂書畫室”落了腳。
剛到那里，我有點(diǎn)不適應(yīng)。太安靜了，整個(gè)教室只有“沙沙”的書寫聲。每個(gè)孩子都端坐在那兒，一筆一劃寫，是那樣的全神貫注。我左瞅右看，他們的字比我寫得不知要好多少倍。我暗暗發(fā)誓：要像他們一樣認(rèn)真練習(xí)，成為小小書法家。
剛開始，新鮮感讓我覺得書法很有趣。只要稍稍用點(diǎn)兒心，一個(gè)漂亮的字就在我筆下誕生了。還記得寫“一”時(shí)，入筆時(shí)頓了一下，中間稍快，收筆時(shí)再頓一下，有形有力的“一”字就寫好了。老師看了我寫的`，直夸我寫得好。慢慢的，我的興趣沒有了，感覺太枯燥了。每天都在重復(fù)著這些筆畫，進(jìn)行不同的組合，太沒意思了。我心中萌生了逃課的想法，連老師布置的作業(yè)也不愿寫了。
老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，把我領(lǐng)到他的書房。看著書房里的一幅幅作品，聽著老師冬練三九夏練三伏的故事，想起媽媽費(fèi)盡心思為我挑選最好的書法學(xué)校。我為自己逃課的想法臉紅。不能丟媽媽的臉，不能辜負(fù)老師的期望，我要堅(jiān)持到底。
從此，我開始了刻苦練習(xí)書法之路。我堅(jiān)持一筆一劃地寫，謹(jǐn)記老師的教誨：一看二寫三對(duì)照。有時(shí)為了寫好一個(gè)筆畫，要反復(fù)練上幾十遍。從運(yùn)筆到偏旁部首的組合，從單一的筆畫到復(fù)雜的漢字，我都不馬虎。練字已成為我生活中的一部分。四年級(jí)的班主任沈老師看中了我的字，夸我是“小小書法家”呢。
這次學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，提高了我的書法知識(shí)和技能，更重要的是使我明白了做好一件事的關(guān)鍵是興趣和堅(jiān)持。我一定會(huì)堅(jiān)持下去，成為人們仰慕的書法高手。
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