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快樂(lè)的作文600字合集（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文600字 篇1
快樂(lè)，這個(gè)詞語(yǔ)我們并不陌生，它是用來(lái)感染我們的，它是用美好的心靈來(lái)感染我們的！快樂(lè)可以使一個(gè)人內(nèi)心充滿了快樂(lè)，它是用心靈來(lái)表達(dá)，用心靈去發(fā)現(xiàn)美麗，用心靈去感受世界，去感受人間的一切。
我認(rèn)為快樂(lè)是一種感覺(jué)，是一種感覺(jué)，它使心靈得到快樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我去外婆家，看到外婆在廚房里忙活。有一天中午，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)外婆正忙著做飯，桌子的兩頭有很多菜，一盤是我喜歡吃的'，一盤是媽媽喜歡的。還有一盤媽媽最喜歡的，那盤是媽媽喜歡的。還有一盤媽媽最喜歡的，那盤是媽媽喜歡的，她還是一盤妹妹最喜歡的，她還是一盤我喜歡的呢！
在家里，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)媽媽在洗碗，我就會(huì)跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)我想幫媽媽，可是媽媽不肯，我就說(shuō)媽媽不要幫我了，可是媽媽不答應(yīng)，我就不讓媽媽幫我洗碗了，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽很關(guān)心我，所以我就想幫媽媽，可是我又不敢?guī)�，我怕媽媽傷心難過(guò)，所以我就跟媽媽說(shuō)我想幫媽媽，可是媽媽就是不同意，媽媽就說(shuō)不要幫了，可是媽媽卻說(shuō)媽媽太累了，可是媽媽就不同意，媽媽就沒(méi)有說(shuō)我太累，所以我就說(shuō)要幫媽媽洗碗，媽媽說(shuō)不要，但我說(shuō)媽媽太累了，我就說(shuō)我太累了媽媽我太累了我就不說(shuō)了。媽媽我太累了媽媽我太累了你太可憐我太可憐你了，但是媽媽我太累了媽媽你太不容易了，我太不容易了，但是我一定會(huì)幫媽媽做事，我就對(duì)媽媽說(shuō)我一定會(huì)努力的，媽媽就笑了笑。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種心情，它帶給我們快樂(lè)，讓我們?nèi)ジ惺芸鞓?lè)吧!
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種心態(tài)，它能使心靈得到快樂(lè)，讓心情得到愉悅，讓心情得到愉悅，讓心靈得到愉快。所以快快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài)，快樂(lè)就是一種心態(tài)，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣�？鞓�(lè)，是我們?nèi)祟愖羁鞓?lè)的事。
快樂(lè)的作文600字 篇2
靜靜的夜，翻開(kāi)回憶的畫夾，看著那起了皺紋的黑白線條，快樂(lè)在心中流淌……
親情的溫馨
被路燈拉長(zhǎng)的影子在路面上像樂(lè)譜上的音符在跳動(dòng)，高高低低的影子伴著我們一家人的歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成了一曲獨(dú)特的樂(lè)章。幸福的光圈籠罩在我們頭上。和睦與溫馨匯成了一股快樂(lè)的`暖流流入了心田。
友情的支持
“加油，加油！”不絕于耳的吶喊聲不斷起伏，鑼鼓喧天的助威聲余音繞梁，我盡全力從那破舊的魚網(wǎng)下和書桌下鉆出時(shí)，我已經(jīng)看到了比賽結(jié)果，我被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。在快接近終點(diǎn)線的地方就是我班的陣營(yíng)，而我卻沒(méi)有膽量和勇氣去接受同學(xué)們的目光，我怕那目光滿是失望與責(zé)備。但是令我驚奇的是，我的耳畔仍舊傳來(lái)了朋友的加油與吶喊，他們向我揮著手臂，高聲喊著“加油！”。是他們的那種一如既往的支持給了我向前的動(dòng)力，即使是最后的也無(wú)所謂，只要參與了，只要堅(jiān)持下來(lái)就是自己的贏家。我得到的不是埋怨，不是責(zé)備，是理解與寬容。這些鼓勵(lì)與支持使我放下了名次的包袱，原來(lái)來(lái)自友誼的快樂(lè)這樣真誠(chéng)。
師生情誼的甜美
“蓉蓉，恭喜！你過(guò)級(jí)了！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這一消息的我欣喜若狂，那些汗水與辛勤總算沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)了等級(jí)考試，高興的不止是我，還有我的老師。這幾個(gè)月來(lái)她一直在犧牲自己的休息時(shí)間給我輔導(dǎo)，花費(fèi)大量時(shí)間為我找題、講解，抓緊一切時(shí)間。這一刻我果真沒(méi)讓她失望。老師，您的辛勤與勞累我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這份師生間的甜美我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
快樂(lè)是短暫的，但是如果將它記在心里便成了永恒。我會(huì)珍藏這些永恒的瞬間帶給我的快樂(lè)。快樂(lè)在心中，化成了甜美……
快樂(lè)的作文600字 篇3
在我很小的時(shí)候，就知道了一個(gè)充滿神奇色彩的節(jié)日——圣誕節(jié)。
每每在這個(gè)節(jié)日，天氣總是很冷，有時(shí) 還 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著雪花，而這時(shí)，我的好運(yùn)也隨之將臨。對(duì)于那些小巧精美的禮物，爸爸總會(huì)撫摸著我的頭說(shuō)：“這是圣誕老人給你的祝福，你要好好珍惜啊！”
于是我期盼每年一次的圣誕節(jié)，在每天夜里。我總夢(mèng)到我變成了一頭麋鹿，我身后是一輛雪橇，而上面坐著的就是圣誕老人，他身邊有一大包禮物，而我則拉著他在天上飛來(lái)飛去，在幸運(yùn)孩子的'家門前停著，圣誕老人便從容的背著大布袋，為那孩子獻(xiàn)上祝福。于是我總是纏著爸爸給我講圣誕老人的故事。每每在聽(tīng)時(shí)，我總幻想著我如果成為圣誕老人的麋鹿…..
漸漸的我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始對(duì)我憧憬的圣誕節(jié)產(chǎn)生了懷疑，真的有圣誕老人嗎？為什么其他同學(xué)都沒(méi)收到禮物呢？于是，在一個(gè)圣誕夜里，我和往常一樣把我的長(zhǎng)筒大襪子掛在床頭上，然后乖乖的跑到被窩里裝睡。夜?jié)u漸深了，屋子里只有鐘擺聲和我的呼吸聲。突然門外響起悉悉索索的聲音，我緊張的心怦怦直跳，難道傳說(shuō)中的圣誕老人真的來(lái)了？我微瞇著眼睛，這時(shí)只見(jiàn)兩個(gè)人影躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，我定睛一看，啊？！這，這怎么是爸爸媽媽！只見(jiàn)他們把懷中的禮物小心翼翼地放在長(zhǎng)筒襪子里，在手電筒微弱的光亮中，我看見(jiàn)了父母慈愛(ài)的臉，那臉上已經(jīng)刻上歲月的痕跡。不知不覺(jué)中，我的眼前一片朦朧……
第二天，我依舊拿著禮物自豪的對(duì)父母炫耀：“看！圣誕老人又送我禮物了！”只見(jiàn)爸爸媽媽會(huì)心的笑了。我暗暗打定主意，永不揭穿這個(gè)美好的秘密。
直到今天，我們彼此誰(shuí)也沒(méi)揭穿這個(gè)秘密。我想說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，父母都是我心中永遠(yuǎn)的圣誕老人！
快樂(lè)的作文600字 篇4
“星期五去遠(yuǎn)足”,這消息一被證實(shí)。同學(xué)們就盼著星期五的到來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝，并未因?yàn)槿藗兊钠谂味涌焖哪_步。星期五還是如期而至了。
早上，我們集合后就出發(fā)了，浩浩蕩蕩的，很有氣勢(shì)。一路上沒(méi)有絲毫阻礙，同學(xué)們有說(shuō)有笑的。難得一次出學(xué)校，心情地改變似乎把周圍的景色也變美了幾分。
路上彎來(lái)彎去的，照應(yīng)了“山路十八彎”這句話。遠(yuǎn)處的山和近處的樹(shù)木上都有白雪，一片白蒙蒙的，心情也很好呢！走著些公路還很輕松，可到了真正的山路就不容易了。
一條羊腸小道呈現(xiàn)在眼前，小道周圍都是野草，上面都是雪。因?yàn)橄卵┝�，所以路非常的滑，一個(gè)不小心可能就摔個(gè)狗坑泥。山很高，路很長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印走了很久還沒(méi)有到，周圍的樹(shù)木也因?yàn)樾那榈淖儔�，而變得十分猙獰，就像被施了魔法而變異的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)張牙舞爪的，好像是想要把人給抓住。面對(duì)這些恐怖的樹(shù)，心理所承受的壓力比生理上的更大。我們只能考頑強(qiáng)的意志力來(lái)克服這些困難。
太陽(yáng)出來(lái)了，按道理都應(yīng)該是喜洋洋的`�？墒�，人們此時(shí)卻不希望太陽(yáng)出來(lái)。雖然太陽(yáng)帶來(lái)了溫暖，可也使積雪融化，讓道路變得更加泥濘不堪了。我們走路所耗費(fèi)的力氣也越大，這樣會(huì)讓我們更加悲慘。
腳里像灌滿了鉛，想抬起腳往前走都很困難，隊(duì)伍緩慢的前進(jìn)著�，F(xiàn)在也沒(méi)有人欣賞美景了，只是覺(jué)得這些景物已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的了，只想讓自己趕緊停下來(lái)休息。
不知是誰(shuí)好了一句：“到了”。這一句話讓我們?cè)诮^望的黑暗中看到了一絲希望的曙光。一下子就讓我們從行尸走肉的狀態(tài)中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，全身都充滿了力氣。周圍的景物：樹(shù)木、野草、甚至是泥濘的山路都讓人覺(jué)得和藹可親了起來(lái)。
到了目的地，修整了一下以后，又返回了學(xué)校。
遠(yuǎn)足是痛苦中伴著快樂(lè)，令人難以忘懷。學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話就充分詮釋了這道理。在題海中穿梭，總會(huì)使人迷茫，可每次成功后的喜悅又是多么迷人啊！
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