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春的作文600字3篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的春的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春的作文600字 篇1
春風(fēng)徐徐，輕輕的吹拂著額邊的短發(fā)，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我：生機(jī)勃勃的春天來了。 這周末，我和爸爸媽媽決定去觀霧山采蕨菜踏青。
去觀霧山的路上有許多沿途的美景吸引了我；有茂密的果樹，有成片的金黃色的油菜花燦爛地開著，陣陣幽香引得蝴蝶翩翩起舞。還有一片片蔥蔥蘢蘢的樹林。
過了一會我們一家就來到了觀霧山腳下，來到一片潮濕的土坡上，開始了我們的采蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇！好美呀！翠綠的草兒映入我的眼簾。媽媽走過來對我說：“蕨菜頭上是圓的，并且長得不高，沒有……”。我還沒等媽媽說完就跑遠(yuǎn)了。我在一路上看到只要是有點(diǎn)跟媽媽描述的差不多的就掐斷放在口袋。不一會，我就采到了滿滿一大口袋。我大汗淋漓地跑到媽媽旁邊，才發(fā)現(xiàn)她才采那么幾根。我向媽媽不停地炫耀著我的'成果，這時，媽媽轉(zhuǎn)過身，看看我的口袋說：“你采得多倒是多，就是有80％的A貨，也就是有80％的山寨版�！蔽乙幌伦佑汕甾D(zhuǎn)多云，想不到我采了這么多假貨。媽媽又說：“誰叫你不認(rèn)真聽，我再說一遍‘蕨菜長得不高，桿上有紫毛，摘下來有濕漉漉的感覺，桿很軟，而不硬，頭上不是像一卷一卷的�！边@次，我認(rèn)真地把媽媽的話記住了。在草叢中仔細(xì)地尋找著，一會兒又看到一根，一會兒又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4點(diǎn)半，我和爸媽在車上集合，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽也都采的不少。我們一家采的蕨菜合起來差不多有滿滿的一大口袋了。
晚上回到家時，我吃這個特別的香，因?yàn)樗俏覀冇米约旱碾p手親自掐的，也是我們的勞動成果。也讓我體會到了勞動的辛苦和樂趣！
春的作文600字 篇2
我，是一個精靈。我是自然之子，我叫春。我的家里有四個孩子。老大是我。老二夏熱情活潑。老三秋溫文爾雅。老四呢，生來就是一個反派，叛逆、冷酷，他叫冬。
每年的立春之后，是我最頭疼的月份。冬早就該走了，可他依舊賴在這兒，掌控著世界萬物，大地仍是一片寒冷。我苦口婆心的勸他，告訴他說：“你的職責(zé)已經(jīng)完成，該回家了�！辈蝗葜靡傻�，他是不會走的，這時，我就只能暫時放下兄弟情誼，與他大干一場啦。
冬是不會示弱的，他催出雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，蓋住了大地，向我挑釁似地笑著，區(qū)區(qū)小雪怎么能壓垮我?我喚出太陽，不一會兒就融化了冬自以為堅不可摧的前陣，我得意的挑了挑眉。
驕傲如冬，他又冰封千里大地，使一切生物都不得生長。屋檐上垂著冰柱，窗戶上結(jié)著冰花，土地上覆著薄冰，小河已成為一個固定的冰塊兒。這下可就難啦，如此巨大的威力，大概已是他的底牌了吧?我皺眉沉思著……苦苦地想著辦法。
我急急地催著沉睡的草根發(fā)芽，努力的讓他們鉆出冰凍的大地，我呼喚著燕子的歸來，希望他們能啄破堅硬的冰柱，我讓暖氣流傾瀉進(jìn)河水，期盼這能使小河恢復(fù)流動。我用法力在樹枝上結(jié)出花苞與葉芽，許愿他們能給世界添加生氣……
冬的臉色越來越差，他自以為的王牌已化為污水，滲透進(jìn)大地，滋潤著新的生命，他現(xiàn)在唯一的安慰大概就是在那小河與陰暗面里的冰了吧?可小河上的冰也出現(xiàn)了裂縫，不久就會“轟”的一聲推著冰碴歡快的`前進(jìn)，陰暗面里的冰，也總是會被陽光融化，慘叫著離去，冬也就真的該回家了。
雨是我的警衛(wèi)，草是我的士兵，春雷是我的號角，等到那時，春暖花開，我就來了啊…
春的作文600字 篇3
春天的色彩真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳�。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的'平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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