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陽(yáng)光作文600字匯編【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的陽(yáng)光作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文600字 篇1
陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，暖暖的。人生因陽(yáng)光而充滿希望，社會(huì)因陽(yáng)光更和諧了，世界而陽(yáng)光更美好。
鏡頭一 一對(duì)拾荒的夫妻
那是一個(gè)冬日的中午，太陽(yáng)把溫暖獻(xiàn)給了大地，但時(shí)不時(shí)地刮風(fēng)。在街上行走的人穿著厚厚的棉衣。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣不緊不慢的吆喝聲，我循聲望去，那是一對(duì)拾荒的夫妻，拖拉車(chē)后面載著他的伴侶，雖然生活艱苦，但還是掩飾不了他們的閑適。
生活的窘迫沒(méi)讓他們失去了信心，或許陽(yáng)光的照射，給了他們光明。我在不遠(yuǎn)處，欣賞著在陽(yáng)光下的美麗。
鏡頭二 買(mǎi)陶罐的漢子
夏天給人的感覺(jué)很不舒服。我看見(jiàn)一個(gè)汗流浹背的漢子在烈日下數(shù)著車(chē)后面的陶罐，嘴角不時(shí)地泛起一絲微笑。
或許他所得的錢(qián)可以為自己買(mǎi)一輛新的拖拉車(chē)；或許他所得的錢(qián)可以為自己的父母煮一頓豐盛的午飯；或許他所得的錢(qián)可以讓妻子買(mǎi)一件新衣服；或許他所得的錢(qián)讓孩子的學(xué)費(fèi)有了著落``````
陽(yáng)光下我看到了一個(gè)中年漢子用自己的.雙手獲取金錢(qián)，即使錢(qián)不多，但卻過(guò)得踏實(shí)、滿足。在陽(yáng)光下，我欣賞到了漢子的美麗。
鏡頭三 盲姑娘與小男孩
盲姑娘在盲道上拿著拐杖向前慢慢地走去，一個(gè)小男孩為了追回一個(gè)氣球與盲姑娘撞了個(gè)滿懷，兩人摔倒在地上。盲姑娘緊張地在地板上摸索她的拐杖，小男孩迅速把拐杖拿給了盲姑娘。
他們倆會(huì)心地笑了，雖然盲姑娘沒(méi)辦法看見(jiàn)，但在陽(yáng)光下，我欣賞到了一幅美麗的景象。
在陽(yáng)光下，欣賞的美景不止這些，還有很多很多``````
欣賞陽(yáng)光下的美麗，會(huì)讓你覺(jué)得，在世界的每個(gè)角落里都能欣賞到不同的美麗！
陽(yáng)光作文600字 篇2
秋天的陽(yáng)光是壺濃厚芬芳的酒，令人沉醉。
當(dāng)天際染上一抹黃暈，我將放下學(xué)業(yè)，拿起一本獨(dú)愛(ài)的書(shū)與摘錄本，披上米黃色的風(fēng)衣，向自己鐘情的咖啡館走去。
路上的風(fēng)又大又急，擦過(guò)我的臉，凌亂我的發(fā)。我攥緊了我的衣袖與書(shū)本，雖冷，卻笑顏如花。欣慰的想，終于在百般繁忙中，得到了一天的自由。
推開(kāi)門(mén)，咖啡濃郁的香氣撲面而來(lái)。爵士音樂(lè)復(fù)古而浪漫，深合我意。
點(diǎn)杯香醇濃厚的美式經(jīng)典焦糖，感受它的溫?zé)幔肺端鼫\藏的優(yōu)雅。捧著書(shū)，在時(shí)光中靜止，歲月靜好如花。陽(yáng)光金黃而溫暖，飄落在臉上，像是溫柔的低嘆，又像是曼妙的撫弄。
我抬起頭，凝望窗外，似沉思又似迷茫。
靈魂一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇。擁抱住這一剎的美好。
有多久，我沒(méi)成為一只自在的飛鳥(niǎo)，載著夢(mèng)想，朝著天空翱翔了呢。有多久，我沒(méi)成為陣陣清風(fēng)，與驕陽(yáng)唱熱情的歌了呢……生活漸漸的五光十色，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看身邊的點(diǎn)滴，下一次的征程，又發(fā)起了出發(fā)號(hào)角。很多人以生計(jì)奔波為借口，可生活真的`是一路的奔跑與疲倦嗎？思緒百轉(zhuǎn)，一想到這種人啊，心疼與嘆息總是糾纏成麻繩把我捆住�；蛟S吧，我更喜歡在年華中度步，懷著夢(mèng)想，靜靜綻放�！安灰�?yàn)槲覀冏叩奶h(yuǎn)，而把出發(fā)的目的忘了。”如此便好，不隨波逐流，從容的懷著期待與善良，寫(xiě)自己的詩(shī)，唱自己的歌。
我還正值芳齡，生命似初春之時(shí)，心，也是張空白的地圖，正靜待著我將色彩斑斕而上。所以啊，歲月悠久是無(wú)盡的歌，我想用顆認(rèn)真的素心去品味生命熬出的幸與不幸。讓我曾留下的跡印，都能留在記憶的大海里浮沉。待我蒼老之時(shí)，心能盛滿一腔的溫柔與故事，等待被訴說(shuō)成章。
窗外，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，閃爍而美好。灑向人間，溫暖我心。我啊，是那不懼將來(lái)，不念過(guò)去的幼小飛鳥(niǎo)，隨著風(fēng)，自由而從容的長(zhǎng)大，感受著陽(yáng)光的絮語(yǔ)，熱情歌唱。
陽(yáng)光作文600字 篇3
最近學(xué)校為教師推薦了袁衛(wèi)星自著的《細(xì)數(shù)陽(yáng)光》。翻閱全書(shū),有激動(dòng),有感動(dòng)……閱讀了《細(xì)數(shù)陽(yáng)光》,使我對(duì)袁衛(wèi)星認(rèn)識(shí)又更深了一步�？梢哉f(shuō)袁衛(wèi)星是個(gè)才子,文字激揚(yáng),才高八斗。讀了《細(xì)數(shù)陽(yáng)光》，我為自己是個(gè)教師而感到幸福，縷縷陽(yáng)光透入心間，溫暖我的心，于是我決定要做一個(gè)“細(xì)數(shù)陽(yáng)光”的人。
讀“走進(jìn)學(xué)生的心靈”，我嗅到了愛(ài)心、民主和人文的陽(yáng)光，這里是自由民主的教育理念，袁衛(wèi)星老師構(gòu)筑了一種理想中的教育境界。在這種境界中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了感動(dòng)。在如今應(yīng)試教育當(dāng)前的情況下，他始終用情和愛(ài)這杯教育的水來(lái)讓學(xué)生的靈魂受到洗禮。
這讓我想起了曾經(jīng)教過(guò)的一位女同學(xué)_高維聰，一個(gè)乖巧、懂事，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。由于她的父母經(jīng)常在外做生意，所以，平時(shí)她跟父母的交流不多。在一次周末布置的小作文中，她寫(xiě)自己的父母曾答應(yīng)她在生日的那天回家給她過(guò)生日，陽(yáng)光教師讀書(shū)筆記 可結(jié)果父母又一次食言了，她滿心歡喜等來(lái)的.卻是父母忙于做生意不能回家過(guò)生日的電話，她太傷心了，無(wú)處傾訴，因此把她的淚，她的情都寫(xiě)進(jìn)了文字。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，不禁被她感動(dòng)了。于是，我聯(lián)系了她的父母，請(qǐng)他們來(lái)一次學(xué)校，看看自己女兒寫(xiě)的文章，她的父母看了，也很意外，沒(méi)想到這會(huì)給自己的女兒帶來(lái)這么大的傷害。他們決定回家給高維聰補(bǔ)過(guò)一個(gè)生日。第二天，高維聰滿面春風(fēng)的來(lái)到我面前，告訴我她過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又難忘的生日。我想，作為一名教師，的確要學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈，從他們的表情，從他們的動(dòng)作，從他們的一切去洞察學(xué)生的心靈，了解他們的喜怒哀樂(lè)。這樣，你會(huì)贏得學(xué)生的心，成為他們可以信任的朋友。
讀了《細(xì)數(shù)陽(yáng)光》，讓我理解了這句話_“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的含義。在充滿陽(yáng)光的日子里，我愿意做一個(gè)“細(xì)數(shù)陽(yáng)光”的人。
陽(yáng)光作文600字 篇4
從小學(xué)步入初中，我們進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，旁邊走來(lái)走去的陌生人已不是小學(xué)時(shí)的伙伴。在一個(gè)陌生的地方，一個(gè)熟人也沒(méi)有，我的心里漸漸有了恐懼。
進(jìn)入了教室，第一個(gè)跟我打招呼的你，是我的好朋友，我的“一米陽(yáng)光”。
那是，我小心翼翼的走進(jìn)教室。果然，還是跟外面一樣，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我像空氣一樣默默地走到一個(gè)小角落里。這時(shí)你出現(xiàn)了，很大方地向我介紹你自己，說(shuō)：“你好！同學(xué)，我叫楊雨婷。你叫什么呀？”我對(duì)你那“飛”一樣的速度感到驚訝，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你有噼里啪啦地說(shuō)了一堆話。自認(rèn)為反應(yīng)很快的我，竟然死機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，才開(kāi)口道：“我……我叫王亦舒，很高興認(rèn)識(shí)你�！蹦阆袷潜晃夷峭掏掏峦碌臉幼铀切�，嘴里發(fā)出像百靈鳥(niǎo)一樣輕脆的笑聲。我有點(diǎn)不好意思，抱怨道：“你笑什么啊！有什么好笑的。”你聽(tīng)了我的話后竟笑得更大了。讓我不知所措。
這就是我倆的相識(shí)，讓我反應(yīng)不過(guò)來(lái)的相識(shí)。在你出現(xiàn)的時(shí)候，我好像被你那開(kāi)朗的'情緒所感染。在那么一瞬間，我覺(jué)得你就是照耀在我初中生活的太陽(yáng)，我心里的一米陽(yáng)光。
在這之后，我倆就漸漸從一個(gè)互不相識(shí)的兩個(gè)人，變?yōu)樾斡安浑x的好朋友。從相識(shí)到現(xiàn)在，我覺(jué)得我們倆很像一對(duì)多年未見(jiàn)的朋友，都能每時(shí)每刻猜到對(duì)方的心理，甚至所在的位置。
那次上體育課，這個(gè)活潑的體育委員一下變得安靜起來(lái)，我便知道你一定發(fā)生什么事了。我就快步跑到你面前說(shuō)：“楊小姐，誰(shuí)惹你了？”要是從前的你聽(tīng)到這句，肯定會(huì)給我一個(gè)“雷果”，然后再對(duì)我說(shuō)：“小姐，我這么年輕，你應(yīng)該叫我美女�！笨墒�，你今天卻沒(méi)有這樣，我就納悶了，這是怎么回事？正在我苦惱時(shí)，你慢慢地開(kāi)口道：“本人今天發(fā)揮失常，使�！边�沒(méi)等你說(shuō)完，我就插嘴道：“使我們的楊美女考試沒(méi)考好，是不是？”只見(jiàn)你疑惑地看著我：“你咋知道？”“哎，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”
從相識(shí)以來(lái)，你一直就是我的一米陽(yáng)光，從那次的自我介紹開(kāi)始，你這一米陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前行的路。
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