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    話的作文600字

    時(shí)間:2023-09-05 12:29:13 600字作文 我要投稿
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    話的作文600字8篇(薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的話的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    話的作文600字8篇(薦)

    話的作文600字 篇1

      從前,有一對(duì)可憐的夫婦,住在一個(gè)破棚里,他們養(yǎng)牛牛死,養(yǎng)羊羊死,養(yǎng)豬豬死,做生意還虧了本,窮得目不忍睹。

      再也無(wú)法生活下去了,他們只好去求菩薩。在寺廟里,他們天天吃素念經(jīng),終于感動(dòng)了菩薩。菩薩往地上一指,一只母雞出現(xiàn)了,“咯咯”地朝他們走來(lái)。這對(duì)夫婦失望極了,這真是求天天不應(yīng),求菩薩菩薩不靈啊。他們帶著這只雞回到家,打算第二天雞殺了,維持幾天生活。

      第二天早晨,老太婆拿著刀正要去殺雞,忽然,她“啊”地叫了起來(lái)。老太公聞聲趕來(lái):“怎么啦?”老太婆嘴巴張得老大:“雞……雞生蛋了!”老太公剛想說(shuō):“那不是很正常嗎?”老太婆一把將他拉過(guò)來(lái),興奮得連話也說(shuō)不清楚了:“死老頭,你自己過(guò)來(lái)看!”老太公的眼睛瞪得大大的,嘴巴可以裝下兩個(gè)雞蛋:“啊,是個(gè)金蛋!”就這樣,雞每天都生一個(gè)金蛋,他們把一個(gè)又一個(gè)金蛋賣出去,換來(lái)吃的.穿的,換來(lái)大房子,也換來(lái)了奢華的生活。后來(lái),他們?cè)絹?lái)越講究了,連到鄰居家這么一點(diǎn)路也要坐馬車,梳個(gè)頭都要七八個(gè)仆人伺候。

      日子越過(guò)越好,這對(duì)夫婦卻不滿足。他們想,這只雞的肚子里肯定有數(shù)不清的金蛋,我們何不把它一次性全部取出來(lái),省得每天去賣。于是他們殺了雞,但是這只雞的肚子和普通的雞一模一樣。

      過(guò)慣了奢侈生活的夫婦倆,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,但母雞再也不能給他們生金蛋了,他們的錢越來(lái)越少,最好只好把房子給賣了。他們又回到了原來(lái)的破棚,老頭子嘆氣道,要是當(dāng)初不貪心,就不會(huì)落到今天這個(gè)樣子了。

    話的作文600字 篇2

      “對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過(guò)對(duì)話傳遞著許多信息,了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時(shí)候,我們?cè)诼?tīng)他人對(duì)話時(shí)不僅僅只是聽(tīng)出表面上的意思,更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。

      三國(guó)中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說(shuō)每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的`。因此,對(duì)話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。

      有時(shí)候,我們聽(tīng)兩個(gè)人之間的對(duì)話,從他們的語(yǔ)言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是,賈老太問(wèn)黛玉是否讀過(guò)書,林黛玉是大家出身,讀的書實(shí)際上是不少的,但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書。黛玉說(shuō)自己只讀過(guò)些皮毛,這足以見(jiàn)得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤(rùn).八面玲瓏。因此,從人與人之間的對(duì)話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個(gè)性,讀出他們的差別!皩(duì)話”也是一種了解他人的極好的方式。

      除此之外,從人們的對(duì)話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺(jué),關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說(shuō)話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來(lái)說(shuō)吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開(kāi)明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

      從“對(duì)話”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個(gè)他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì),一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術(shù)吧。

    話的作文600字 篇3

      在大森林里,有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍,她很愛(ài)自己的孩子。每次出去獵食,都會(huì)帶給孩子們。

      有一天,狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞,便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里,又冷又餓,就想出了一個(gè)妙計(jì)騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口,狐貍馬上抓住了老鼠,說(shuō):“呦,你自己送上門來(lái)啦?”老鼠媽媽說(shuō):“狐貍大嫂,我們老鼠能預(yù)知未來(lái)。我剛才算了算,老狼正在去你家的路上,他要吃掉你的孩子,你快去救你的孩子吧!再晚一點(diǎn)老狼就到你家啦!”聽(tīng)了這話,救子心切的狐貍趕快想家的'方向跑去。狐貍走后,老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

      篇四:猴王出世縮寫作文

      海外有一個(gè)國(guó)土,名字叫傲來(lái)國(guó),國(guó)離大海很近,那里有一座山,叫花果山,山頂上有一塊仙石,它早有靈通之意,竟然生出一個(gè)石卵,石卵變成了石猴,石猴會(huì)行走跳躍,過(guò)著生活。

      一天,石猴與群猴避暑,有幾個(gè)猴子說(shuō):誰(shuí)能鉆進(jìn)這個(gè)瀑布,我們就拜他為王。

      石猴閉上眼睛,蹲著,一跳,徑直跳入瀑布泉,石猴看見(jiàn)水里是明明朗朗的一座橋梁,橋中間有一個(gè)石頭上面寫著:花果山福地,水簾洞洞天。

      石猴非常開(kāi)心,對(duì)猴子們大聲說(shuō):“里面沒(méi)水,是一些天造地設(shè)的家當(dāng)!

      那些猴子都跳進(jìn)去了,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)盆奪碗,般的都很累了,石猴說(shuō):“人不能沒(méi)有信用,我進(jìn)的去出得來(lái),而且給你們這么好的東西,享成家之福,你們?yōu)槭裁床话菸覟橥酰俊蹦切┖镒觽兟?tīng)了,一個(gè)個(gè)都朝上禮拜,拜石猴為王。

      從此以后,石猴高登王位,把石字去了,遂稱美猴王。

    話的作文600字 篇4

      一句話,張口就來(lái),輕而易舉。可有時(shí),一句話也能讓人感受到無(wú)限的美好。

      那是三年級(jí)上學(xué)期的一天下午,數(shù)學(xué)老師讓我把上午做的練習(xí)冊(cè)給他看。我的心一下子懸了起來(lái),因?yàn)樯衔缂敝,練?xí)冊(cè)草率對(duì)付?蓭熋y違,我慢吞吞地拿出練習(xí)冊(cè)遞給老師,然后忐忑不安地注視著老師。暴風(fēng)雨還是來(lái)了!突然,老師把我的練習(xí)冊(cè)往地上用力一甩,厲聲說(shuō):“王嘉錚,你的練習(xí)冊(cè)怎么做的呀?全錯(cuò),重做!近段時(shí)間你可是學(xué)習(xí)不踏實(shí),不操心!碑(dāng)著全班同學(xué)的`面,老師氣急敗壞,一點(diǎn)面子也不給我留。頓時(shí),兩滴淚在我的眼中閃爍起來(lái)。可是老師還是沒(méi)完沒(méi)了,又把我拉到了辦公室,說(shuō):“你看看你,王嘉錚,你今年退步多大,全班就你一個(gè)人把上午的作業(yè)全做錯(cuò),這還是講過(guò)的題,這一周不準(zhǔn)你再坐座位,站講臺(tái)旁邊聽(tīng)課。還有,你媽媽近期還問(wèn)我你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃,你讓我怎么?duì)你媽媽說(shuō)呀?”老師說(shuō)的這些話,如暴風(fēng)驟雨般擊打在我的心坎上。

      放學(xué)了,天氣陰沉沉的,我的心也冰涼到了極點(diǎn),我不時(shí)回憶著學(xué)校的情景,不知回家該怎么跟媽媽說(shuō)。我在心里默默地想著:隱瞞是肯定不行的。數(shù)學(xué)老師是媽媽曾經(jīng)的同事,現(xiàn)在的好友,媽媽為了我的學(xué)習(xí),花了好大的勁,給我挑選好的班級(jí),好的老師,可我卻還這個(gè)樣子。想著想著,感覺(jué)十分對(duì)不起媽媽,懊悔不已。

      不知不覺(jué)到家了。與其等媽媽知道批評(píng),不如趁早自己坦白,是禍躲不過(guò)。我硬著頭皮把在學(xué)校發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,甚至棍棒伺候,可沒(méi)想到的是媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)了一句話:“人生不可能風(fēng)平浪靜,吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智!眿寢尷潇o的態(tài)度,讓我如釋重負(fù),繼而涌起一股暖流。我開(kāi)始深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,決心痛改前非。

      在以后的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會(huì)想起媽媽那句話:“人生不可能風(fēng)平浪靜,吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智!

      一句話給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖;一句話,讓我學(xué)會(huì)了審視自己;一句話讓我感受到生活如此美好。

    話的作文600字 篇5

      今天,我們才剛上課,就聽(tīng)見(jiàn)老師喋喋不休地在說(shuō):“現(xiàn)在天氣熱了,同學(xué)們都把衣服換成了短袖、短褲,課間活動(dòng)的時(shí)候一定要小心,千萬(wàn)別摔倒了!

      這位愛(ài)說(shuō)“廢話”的老師是誰(shuí)呢?她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張叢叢老師。張老師非常美麗,她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā),眼鏡下面一雙不大的眼睛卻閃爍著迷人的`光芒。張老師很愛(ài)笑,一笑起來(lái)就露出一對(duì)十分可愛(ài)的酒窩。我們班的女生都沒(méi)有酒窩,所以大家都很羨慕老師。我最喜歡的就是張老師的酒窩,我也特別喜歡看張老師笑,老師笑起來(lái)的時(shí)候又漂亮,又溫柔。

      張老師很關(guān)心我們。有一次,我在玩耍時(shí)不小心弄傷了手指?粗约旱氖种噶髁搜,我嚇得不知所措,哇哇大哭起來(lái)。張老師知道后,趕緊帶著我去包扎,還說(shuō)了許多溫暖的“廢話”:沒(méi)事的,別害怕,你是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不哭哦。以后一定要小心啊。聽(tīng)著張老師的這些“廢話”,我不再害怕了,心里溫暖了許多。張老師就像是一位神奇的醫(yī)生,讓我覺(jué)得自己好像沒(méi)有受傷一樣。是張老師的安慰和關(guān)愛(ài),讓我忘記了傷痛,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

      有一次周五,張老師有事要請(qǐng)假,她先給我們布置好了周末要寫的作業(yè),上午就提前走了。那一下午就都是數(shù)學(xué)老師給我們上課。在那一整個(gè)下午里,我們沒(méi)有聽(tīng)到張老師的“廢話”,心里很不高興。原來(lái),我們已經(jīng)離不開(kāi)張老師的“廢話”,離不開(kāi)張老師了。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了,張老師說(shuō)那么多的“廢話”,是關(guān)心我們,F(xiàn)在,就算是張老師再“啰嗦”,我們也不煩。

      在這么多的老師中,我最喜歡張老師,因?yàn)樗摹皬U話”能讓我們開(kāi)心,還能給我們關(guān)愛(ài)和溫暖。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)好老師就在我們的身邊,我真的非常喜歡這個(gè)好老師。

    話的作文600字 篇6

      一只狐貍在找食吃,它找了一個(gè)上午也沒(méi)找到,非常饑餓,肚子咕嚕咕嚕直叫,在一棵樹(shù)下躺了下來(lái)。這時(shí),一只烏鴉飛來(lái),落在了樹(shù)枝上,嘴里叼著一塊肉。狐貍像是聞到了香氣,它那毛茸茸的大尾巴搖動(dòng)了一下,整個(gè)身子都立馬豎了起來(lái)。狐貍抬頭張望,看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著一塊肉,饞得直流口水,心想:“怎么才能吃到那塊肉呢?”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,它想到跟烏鴉說(shuō)話,只要烏鴉一開(kāi)口,嘴里的肉自然就掉下來(lái)了。

      狐貍笑著說(shuō):“烏鴉妹妹,你從哪兒來(lái)?又到哪兒去呢?”烏鴉低下頭,瞧了瞧,原來(lái)是狡猾的狐貍啊,可別上了它的當(dāng)。烏鴉一動(dòng)不動(dòng)地站在樹(shù)枝上,沒(méi)有搭理它。

      狐貍又想了想,親切地說(shuō):“我的烏鴉妹妹,聽(tīng)說(shuō)你的喉嚨很好聽(tīng),請(qǐng)給我唱一首歌吧!”烏鴉搖了搖頭。狐貍又說(shuō):“您就唱一首吧!我最愛(ài)聽(tīng)您唱歌,您的聲音一定很動(dòng)聽(tīng)!睘貘f還是不理它。

      這時(shí),狐貍急了,眼睛緊緊地盯著那塊肉,生怕烏鴉叼著肉飛走。它想了想:有了,烏鴉身上的羽毛那么黑,一定沒(méi)有誰(shuí)夸過(guò)它身上的羽毛,就在那兒下手吧。

      它對(duì)著烏鴉說(shuō):“可愛(ài)的.烏鴉妹妹,您身上的羽毛真白呀,又柔又有光澤,比誰(shuí)都好看!”烏鴉聽(tīng)到這番話,心里高興極了,興致勃勃地昂起頭,張開(kāi)嘴說(shuō)道:“真的嗎?是真的嗎?我真有那么白嗎?”烏鴉興奮過(guò)了頭,忘了自己嘴里叼的肉。在它回答時(shí),肉已經(jīng)掉到了狐貍的嘴里。烏鴉這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被騙了。

      狐貍把肉吃到了肚子里,摸了摸嘴巴說(shuō):“烏鴉妹妹,謝謝你的美食,我走了,后會(huì)有期!

    話的作文600字 篇7

      書包村里,有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂(lè)的一家,有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。

      可是有一天,它們之間忽然發(fā)生了爭(zhēng)議,那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大,誰(shuí)都不服氣。就這樣,家里和諧的氣氛一下子被打破了。

      鉛筆妹妹憤怒地說(shuō):“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè),我忙都忙不過(guò)來(lái)哩!誰(shuí)都沒(méi)有我作用大!” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō):“哼!鉛筆妹妹在那得瑟什么呀?現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了,早就不再重用鉛筆妹妹了,以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我,我的作用多了去了! 擦皮頭哥哥更囂張了,它指著大家生氣地說(shuō):“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò),哪次不是我去及時(shí)把它們的錯(cuò)誤改正,更是沒(méi)有我,它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事,直接是做一大堆壞事……” “停!”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話,自己卻滔滔不絕地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人那里考得到90多分,我長(zhǎng)得那么直,每次畫線段、畫圖形都是我的作用大,要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人,線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫彎,老師肯定會(huì)把分都扣掉的.!

      大家一直吵個(gè)不停,現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí),小主人聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它們:“你們別再吵了,我覺(jué)得你們的作用都很大,你們?yōu)槭裁匆脿?zhēng)吵解決問(wèn)題呢?你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),要做和諧一家。”小主人說(shuō)完,大家都手拉著手,又變回以前和諧快樂(lè)的一家了。看見(jiàn)它們又和好如初了,小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。

    話的作文600字 篇8

      關(guān)于動(dòng)物的童話作文:競(jìng)選“文明之星” 吳樂(lè)源 虎王聽(tīng)說(shuō)最近城里搞得最火的活動(dòng)就是評(píng)選這星那星的,于是便決定在森林里搞一個(gè)評(píng)選“森林王國(guó)文明之星”的活動(dòng)。 虎王貼了一張告示,上面清楚表明:任何動(dòng)物只要自愿都可以參加。一個(gè)星期后,由大家投票評(píng)選20xx年的“文明之星”。小動(dòng)物們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便都興致勃勃地報(bào)名參加了。 火狐貍在森林里名聲很差,偷吃過(guò)雞媽媽的蛋,偷嘗過(guò)小熊的.蜂蜜,

      偷喝過(guò)牛阿姨的牛奶,所以它打算在這次活動(dòng)中努力一下,讓動(dòng)物們對(duì)它來(lái)一個(gè)大改觀。 第二天,火狐貍早早地走出了家門。它走啊走啊,經(jīng)過(guò)一片莊稼地,看見(jiàn)小兔子正在拔蘿卜,累得滿頭大汗。它走過(guò)去問(wèn):“短尾巴紅眼睛的家伙要不要我?guī)湍?你只要投我一票就可以了。”“不要,你走開(kāi),你這個(gè)討厭鬼!”兔子兩眼冒火!安蛔寧途筒蛔寧蛦h,干嗎那么兇!真是好心沒(méi)好報(bào)。你不讓我?guī),我找別人去,森林里又不只你一個(gè)! 火狐貍繼續(xù)往前走,它又碰到了大象。大象正在搬木材蓋新房,忙得不亦樂(lè)乎;鸷偞舐暤卣f(shuō):“嘿,大耳朵長(zhǎng)鼻子的怪物,要不要我?guī)湍?但你一定要投我一票,讓我?dāng)‘文明之星’!贝笙蟛荒蜔┑卣f(shuō):“去去去,哪兒涼快哪兒待著去!被鸷傊缓镁趩实刈吡。 一路上,火狐貍遇到了許多需要幫助的動(dòng)物,但它們都不愿意接受它的幫助。這使火狐貍很不開(kāi)心,覺(jué)得小動(dòng)物們不給它機(jī)會(huì)。

      評(píng)選“文明之星”的日子到了,大家紛紛稱贊小鳥,說(shuō)它幫助別人從來(lái)不求回報(bào),說(shuō)話文明,懂禮貌。結(jié)果可想而知,小鳥當(dāng)選了。 這時(shí),火狐貍終于明白了自己落選的原因。原來(lái),不求回報(bào)才是真正的幫助。

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