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擔當作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的擔當作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擔當作文600字 篇1
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
成長是一種順應自然規(guī)律的事，而擔當自然是每個人都要經歷的。
有人說，蟬的脫變是痛苦的，然而痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的脫變是痛苦的，但卻意味著更長時間內，更高天空的主宰。這話說的一點兒也沒錯，痛苦的背后，是希望。
學會有所擔當是必要的，而我，也在那天學會了擔當。
陽光午后，一米陽光輕柔地灑下來，我坐在吊椅上讀弗蘭克的故事，故事內容大概是這樣的:弗蘭克經過艱苦的努力，用積蓄的一筆錢開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：”你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。“但他回答：”是的，在法律上我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢，“
償還的代價是39年艱苦的生活，當寄出最后一筆”債務“時，他感嘆道：”我終于一身輕了�！八靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱腵責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
讀完后，我想起一句話“學會有所擔當，成就你我人生”。
現(xiàn)在，不斷成長的"00后”正在為自己“正名”。我們曾經是社會寵愛并被懷疑的群體，但我們正在成長，我們學會了擔當。作為新時代的初中生，我們重擔在肩，我們需要用青春的勇氣與汗水去擔當！
我成長，我擔當。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影！我們不做蓬間麻雀，要做天空雄鷹。在此我想用一句話與大家共勉：天與地相差不遠，中間只隔著一對翅膀！讓我們在擔當中生活，做事中成長，借助擔當與勇氣的槳，航行在人生的長河中，成就成功的人生吧！
擔當作文600字 篇2
成長是一次蛻變，擔當必不可少。在成長中負有擔當，在擔當中才會成熟長大。
在讀六年級時，記得一次語文測驗考試，我和我的同桌小蘭都在聚精會神地寫著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個教室里回響。突然，題目做到一半的時候，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也不得要領。我心想：要不翻翻書吧，反正是測驗，又不是正規(guī)考試。說做就做，我把手放進抽屜里準備拿書，可是，我又突然覺得這樣做是不對的'，測驗畢竟也是一種考試，怎么能看書呢？算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來。這時，老師看了看時間，說：“還剩幾分鐘，沒寫好的同學抓緊時間，寫好的同學趕緊檢查�！痹趺崔k？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉�！澳阍趺戳�？”同桌小蘭小聲地問我�！拔矣幸坏李}不會做�！薄拔�?guī)蛶湍惆伞！毙√m說。正在這時，老師走了過來，她以為小蘭在問我要答案呢，于是陰沉著臉：“小蘭，下課到我辦公室�！薄爸懒�，老師�！�
下課了。我對小蘭說：“我和你一起去吧，畢竟你是因為我才被誤會的。”小蘭微笑著說：“那怎么行呢？畢竟是我先找你說話的，我應該接受懲罰。”說完，小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安，心里像有十五個吊桶打水，七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢？我真該和她一起去。過了一會，小蘭從老師辦公室里出來了，我問她：“怎么樣了？老師怎么說？”小蘭說：“沒事了，老師叫我下次不要再犯，并且把試卷重抄一遍�！薄鞍�？那怎么行？我要去和老師解釋。”我說完，向老師辦公室走去。在老師辦公室里，我把事情向老師說清楚了，老師說：“既然這樣，你倆就把試卷平分了吧，一人抄一半。”“好的，老師！”我欣然接受了。出了辦公室，小蘭問我：“你怎么向老師說了實情呢？”我說：“憋在心里不舒服，況且這件事因我而起，我應該承擔責任�！毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔當責任，我卻感到很高興�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽覀冃枰獡�，成長更需要擔當。
擔當作文600字 篇3
什么是擔當？
擔當不是紙上談兵的口號。負起責任，是擔當；遇到困難時不言放棄，是擔當；在荊棘路上勇往直前，是擔當；扛起自己心中的那份執(zhí)著，踏實地向前邁進，是擔當。
在我們成長的過程，也需要懂得擔當。
在我進入初中時，就遇到一個棘手的問題：我要去競選校大隊委員。
雖因老師信任我，讓我去競選而歡喜，但是望著一沓需要完成的事情，心中的陽光又被烏云取而代之了。我愁眉苦臉著，心中不禁冒出一個問題：我是否應該繼續(xù)？還是放棄這個機會？
我將這個問題告訴了父母。他們送了我這么一句話：“只要你愿意去做它，就要擔起責任去將它出色完成。”擔起責任？我突然想起，老師也曾給我相似的一句話：“你如果想要參加競選，你就需要背負起這份重任�！�
老師，和父母，他們都讓我努力，希望我懂的擔當。
當時，我便毅然做出決定：去參加競選！——既然，我愿意，那么我一定要盡自己最大的力量，去完成每一場任務。做任何事情都會有困難，而我也不能放棄��！
“要擔起責任，將它出色完成�！边@句話已刻骨銘心印在我的腦海里。困難始終抨擊著我，但我不再退縮，而是踏實地做好每一步。或許休憩的想法早已灰飛煙滅，或許玩耍的時間已所剩無幾，或許自己已經累得喘不過氣，但我知道，一切的一切，只為實現(xiàn)我的愿望。
結果是什么？
在這次競選的`過程中，我鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，輕輕松松地展示完自己的所有內容，一帆風順地當上了大隊委員。以后，每發(fā)下來一項任務，我都像這次競選一樣，努力地完成。
這件事情依舊對我的感觸很深。它讓我知道了擔當的重要性——只要付出自己的責任心、自己的努力，再苦難的事情，不也能執(zhí)著、頑強的挺過來嗎？
這樣的根據是什么？我想我永遠不會忘記這一句話“要擔起責任，將它出色完成�！�
擔當作文600字 篇4
每個人都會有一段成長的過程，而在這成長過程中，擔當，是必不可少的，成長是一條大河。若無細水支的江流，怎能奔騰到海？
初二，在晚自習剛開始時，班主任從門后走了進來。他平靜地在教室里巡查衛(wèi)生，當他走到垃圾桶旁臉上的安詳，滿意頓時消失了，反而眼中透露出一種不可言說的嚴肅。“是誰扔得飲料瓶子？自己站起來。”老師言語中有一種不可抵抗的威嚴。我們都知道，下午弄玩衛(wèi)生后，垃圾桶里是不準有任何東西的。教室里氣氛變得凝重，鴉雀無聲，全都屏住了呼吸。
“我再問一遍，到底誰扔了！有膽做，還沒膽給我承認！”老師的語的語氣明顯重了幾分。時間仿佛停住了，畫面停了幾秒后，我慚愧地站了起來。正當我以為事情就要結束時，老師又說道“難道就沒了嗎？這里面可是有三個瓶子！”說完，又向我向我問道“是你一個扔了三個嗎？我紅著眼睛抬起頭說：“不是的'。”“我最后再問一遍，到底誰扔了瓶子！”老師扯著嗓子大吼道。時的老師青筋暴起，眉頭緊鎖，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齒緊咬，像一頭隨時要發(fā)怒的獅子。
過了一會兒，依然無人再站起。老師語重心長地說：“做錯事并不可怕，可怕的是沒有膽子承認，去承擔應有的后果。華頓小時候因為得到一把斧頭誤砍了他爸的小櫻桃樹，但他并沒有逃避而是全動擔當起自己的責任，最后他的爸爸原諒了他。今天這件事，A同學只需按班級規(guī)扣相應的分數，而那兩個丟了瓶子沒膽承認的，我會追查到底，嚴懲！”
從這件事中，我認識到只到犯了錯，責任就不可避免。擔當使我成長，成長需要擔當！
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