語言的作文600字[大全4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的語言的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

語言的作文600字 篇1

　　每個人都有夢想，而每個人的夢想也有不同。有的想當老師，有的想當博士，有的想當一個普通人。我的夢想是：發(fā)揚中國的語言。

　　小時候我的夢想是：好好學習，長大后當個有用的人，為國家效力，孝敬父母。隨著年齡的增長，我的夢也有所不同。現(xiàn)在我的夢是：發(fā)揚中國的語言――“語言夢”我的夢是有來源的。

　　當我看電視時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中國人都跑去學外語了，那我們國家的語言怎么辦？在學習外語的同時千萬不要忘記自己國家的語言。各國的語言有各國的特點，我們應該發(fā)揚國家語言的特點。

　　學習外語是為了讓我們?nèi)チ私鈩e的國家的語言特點。當看見外國的人都跑來學習漢語時，我感到很欣慰，因為中國的語言能進一步的向前發(fā)展。其實，古時候中國的語言就得到了進一步發(fā)展，像古時候的：李白――詩仙，杜甫――詩圣……他們用語言獲得的成就，說明中國的語言歷史已經(jīng)非常的悠久了。

　　當外國人說：“中國的語言非常的有趣，我喜歡中國的語言。”時，我會感到我作為一個中國人非常的驕傲。當外國人說：“中國的語言已經(jīng)被淘汰了，你們學他干嘛？”我聽完這句話我憤然地說：“你憑什么這么說，我們中華五千年的歷史，你知道嗎？”真的使我太生氣了。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡中國的語言，因為它使我明白了許多我不曾知道的事情，明白了各個地方的'語言特點，能使我與別人和和睦相處。因此，我跟努力的去學好語文，語文里有許多的語言。我們都是中國人，所以我應該為“語言夢”努力。

　　夢想的實現(xiàn)只能通過奮斗。不奮斗，再好的愿望只是空想。所以要努力了解民族的需要、祖國的需要、社會的需要、人民的需要。才能取得最大的成功！只有要作出貢獻，才可以成就我們的成長。所以我要為我的夢想加油，請你們也要為我的夢想加油！

語言的作文600字 篇2

　　人生就像是一篇好文章，由許許多多的美麗話語組成。這些語言，或表揚，或批判，或感謝，或鼓勵。有些話早已沉入心底，有些話卻時時縈繞于心頭。

　　記得我剛?cè)雽W時，迎接我的是張老師。張老師的笑容很美，我猜想她一定是我們班的老師。果然，她就是我們班的英語老師。

　　我的英語不怎么好，這不僅體現(xiàn)在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現(xiàn)在我那不標準的英語發(fā)音。為此，我很煩惱，上課也不敢舉手發(fā)言，正因如此，我的口語越來越糟糕。雖然課后有練，但進步卻不大。

　　張老師似乎看出了我的心思，一天放學后，她把我叫到了辦公室。張老師放下文件，并沒有坐下，而是站著俯下身同我說話。美麗終究是美麗，連俯身都那么恣意飛揚。當她俯下身子時，她的那頭卷卷的'、略帶咖啡色的長發(fā)散落在肩頭。她眨巴著大眼睛，像我的朋友似的猜著我的煩惱。我的心翻騰著，之前的怯生生與羞澀此時已經(jīng)不存在，我告訴了張老師我的想法；看著張老師的一笑一顰是那么楚楚動人，像個還未長大的小姑娘，我更加毫無顧忌地說了出來。

　　要回家了，心中卻是不舍。此時，張老師又俯下身來，她用那雙白皙的手撫摸著我的腦袋，親切地說：“孩子，相信自己，你一定能行！”

　　“你一定能行……”，從那以后，這句話時常�？M繞于我的耳畔。這句話包含著多么濃厚的期望與鼓勵呀！這或許只是張老師無心的一句話，但卻使我幼小的心靈受到了鼓勵，我一定能行。

　　從那時起，張老師就真正走進了我的心里。她說的那句話我至今還記得。如此簡單動人的語言不需要時時掛在嘴邊，需要的是時時掛在心上。我想，我只滿足于如此簡單的一句話嗎？事實告訴我，對于我小小的心來說，已非常滿足了。

語言的作文600字 篇3

　　漢語。中華民族的語言，中華民族的象征。沒有語言，這個民族就不能稱為民族。中華民族就具有自己博大精深的語言，才成為一個偉大的民族。中華民族的語言是世界上最美麗，最具有魅力的語言，是我們中國人的驕傲。

　　但是，近幾年來，隨著國際貿(mào)易與世界聯(lián)系的日益頻繁，能說外語已經(jīng)成為了一個成功的人的標志。外語在中國已經(jīng)開始作為一種不能缺少的語言了。于是，中國的教育政策也就開始越來越趨向于外語教育了，特別是英語，大學英語必須通過四級才能畢業(yè)，高中，初中的課程中，英語的比例占有相當大的.一部分，就連小學的教育政策也開始重于英語。最有趣的是現(xiàn)在的那些幼兒園小朋友也在家長的干涉下學起了英語，他們連漢語都說不好，連自己的母語都說不好，為什么讓他們還要去學英語呢？

　　現(xiàn)在問大學生，中學生，問他們關(guān)于英語的知識，他們之中80%以上的人能流利地說出，也能通順得寫一篇英語文章。但是，如果讓他們寫一篇漢語文章，我看，能寫得語句通順的應該寥寥無幾吧。我門連自己的語言都不能學好，為什么那么重視外語呢？隨便翻開《新華字典》的其中幾頁，至少有一個字不認識或是不理解它的意思，再說，能做到這樣，已經(jīng)不錯了。在上海舉辦的“第四屆全球華人物理學家大會”，那么多的中國精英在這里幾乎都是用英語來演講，用英語來交流，這到底是為什么呢？

　　英語在中國已經(jīng)占有了一定分量，之所以能這樣，也表明了英語的確是有一定的實力。電腦編程等地方就是用英語來，如果用漢語，那么，結(jié)果可想而知。國際上的交流，是使用漢語的多呢？還是用英語的多呢？我承認，英語是占有優(yōu)勢。不過，漢語是我們的母語，漢語才是我們的母語。從甲骨文到現(xiàn)在的簡化字，經(jīng)歷了多少春秋，難到在我們這一代，就要遺忘它嗎？

　　中華民族的子孫們，漢語是我們的第一語言，是我們的母語。記�。簼h語是我們出生時的語言，是我們成長時的語言，是我們生命的語言。

語言的作文600字 篇4

　　“你是對的！”簡單的四個字，對我來說，是最美的語言。

　　我是個做題達人。高爾基說，他撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。同學們說我撲在題目上，就像饑餓的人撲到美食上。一張試卷發(fā)下來，那上面的白紙黑字、符號圖形便仿佛是餅干蛋糕各種美味。填空選擇很簡單，那是開胃的小菜；證明題有些復雜，要動腦經(jīng)，就像是得動手的燒烤；遇上這么道題，看起來簡單，倒蘊含了好幾個考點，無疑是道大餐了。我很享受這種做題的樂趣，一點也不覺得學習有多苦。

　　最享受的`，是遇到一道超難的題目，苦思冥想，絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。這里設輔助線，沒用；從那條思路去想，又找不到連接的點。就在山重水復疑無路的時候，忽然靈光乍現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一個彎，那答案就柳暗花明又一村地出現(xiàn)在腦海里了。那時的豁然開朗歡暢淋漓的滋味，真仿佛沐浴了一場靈雨，暢快極了。

　　對于一個做題達人來說，還有什么比“你是對的”更美的語言呢。我很享受和同學們爭論題目時那激烈的氛圍。每個人都激動地描述著自認為正確的答案，在爭論中，不斷有答案被證實是錯誤的。當看到我的答案活到最后，我就覺得自己像是一個戰(zhàn)場上紅纓在手縛住蒼龍的英雄。那同學們的一句句“你是對的”便成了祝賀英雄歸來的歡呼。

　　如果遇上老師讓我們板演，那三米黑板便成了我的舞臺。我大膽地假設，縝密地推論，小心細致地寫下解題過程。板演結(jié)束，我長舒一口氣，看著老師微微頷首，就期待著他說一聲“你是對的。”老師果然說了，我就如聞仙樂，很是激動。

　　自然，我時常遇上“你是錯的”，這難免令我沮喪。可是我更清楚地知道，每一個對都在錯的背后。于是我收拾心情，轉(zhuǎn)換思路，苦苦追尋，期待著另一個“你是對的。”

　　“你是對的”這美麗的語言，讓我在學習中得到無窮的快樂。

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