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實(shí)用的回憶的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的回憶的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶的作文600字 篇1
每當(dāng)看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景……炎炎夏日，我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。
正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時，遠(yuǎn)處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。
我與大黃牛面對面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進(jìn)了嘴里，上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的`模樣，我看得入了神，干脆，我也“當(dāng)一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的！
我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當(dāng)“斗牛士”我是不行了，還是當(dāng)個“牽牛郎”吧！
我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子，天氣越來越熱，我的汗也越來越多，不一會兒就“匯流成河”了，終于大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽著繩子往前走，原以為這頭比“紅�！边�要牛的大黃牛會像電線桿一樣愣在原地，誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面，還“哞
——哞”地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲��！那是對鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。
童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處！
回憶的作文600字 篇2
我記得在思晗的本本上看到過這樣一句話：放在糖果旁的，是我很想回憶的甜。不知道怎的，突然間想起了被遺忘很久、即經(jīng)典又知名的一首歌——流星雨。
那是很久很久以前了，幾乎每天都聽到同學(xué)們口中譜唱這一首歌。但是，到了現(xiàn)在，好些年過去了，又有幾個人會記得這一首歌呢？若不可以提醒，大家應(yīng)該都忘記它的存在了吧！
有很多東西，往往都是一段時間里的迷戀，而下一瞬間，竟連它的曾經(jīng)存在都忘記了。或許有些人會像我一樣，因?yàn)榇竽X神經(jīng)的不明原因觸動，會突然想起腦里角落的一絲回憶。
人總是那么的善忘，但對于一些很重要的、感興趣的、深刻的事情，卻永遠(yuǎn)忘不掉，盡管你刻意去忘掉它。
現(xiàn)在已是初夏，過一段時間，就是暑假了。讓時光倒流回到N年前的同一時刻，畢業(yè)后的我們，相擁訴說著種種快樂和痛苦。
放手的那一刻，我們各自走向那屬于自己的目標(biāo)和未來。
六年，對于童年來說，是那么的漫長，對于一生來說，卻是那么的短暫。
同是暑假、同樣的日期、同樣的日光烈照下，卻是不同的'年份，不同的性質(zhì)，不同的生活。
A現(xiàn)在是一名護(hù)士，實(shí)現(xiàn)了她童年早期美好的想望。
B結(jié)婚了。知道這個消息時，我特別驚訝。真沒想到，當(dāng)年拍著胸脯說“不到25歲堅決不結(jié)婚”的小丫頭，現(xiàn)在卻已是一個孩子的母親。知道她過得很好，我也很開心！
C是瀟灑哥。工作、旅游、工作、旅游……他的目標(biāo)是在30歲之前走遍中國。
而我，還在為學(xué)業(yè)拼搏著，努力著。
同一時刻，不同的地方，開始著各自的生活！寒暑假是我們團(tuán)聚的歡樂時光。
沙漏倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)，它很明顯的在訴說，時間已飛逝。如果可以，多想再一次，一起手搭肩，愉快地唱著流星雨。
“溫柔的星空 應(yīng)該讓你感動 我在你身后 為你布置一片天空 不準(zhǔn)你難過替你擺平寂寞 夢想的重量 全都交給我 牽你手 跟著我走 風(fēng)再大又怎樣 你有了我 再也不會迷失方向 ”。
回憶的作文600字 篇3
有時，短暫的驚喜與感動會得到永久幸福的回憶。
鏡頭一：幕后老編的辛苦歷程
在班級文化展示中，你是否驚異于主持人的激情表演？你是否感動于臺上小記者們流利的現(xiàn)場報道？這一切都要?dú)w功于老編李鴻宇，他是一個富有靈感又不缺乏責(zé)任感的`人。老編絞盡腦汁，想到主持人與記者連線的方法，巧妙地讓小記者介紹班級文化，十分新穎，堪稱亮點(diǎn)。再說說我們小記者的臺詞，句句精美，有的還引經(jīng)據(jù)典，動作都精心設(shè)計。老編在排練時，還對每一個人的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，在老編的指導(dǎo)下，我們創(chuàng)造了輝煌。從老編身上我感受了一種奉獻(xiàn)之美，真是感動與幸福交織在一起。
鏡頭二：平凡女孩們的蛻變
三個優(yōu)秀的吉他手夠吸引你眼球吧。她們可都是平凡的女孩，在沒參加這次活動前，我們誰也沒想到這一切，全都是平時默默無聞的文靜女孩，在沒有確定他們?nèi)说臅r候，我都替她們捏了把汗，可是，她們幾個真給我們帶來了驚喜，課余時間，她們反復(fù)切磋怎樣處理滑音，零碎時間她們一次次練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在展示中，她們完美蛻變?yōu)樽孕拧⒋蠓降膬?yōu)秀吉他手，讓老師們都為之一震。從她們的身上我感到了一份驚喜與執(zhí)著，感動于平凡女孩的責(zé)任感。
鏡頭三：集體奔跑的幸福感受
“速度七十邁，心情是自由自在，希望中點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸。”隨著音樂響起，全班同學(xué)高聲唱起了我們的班歌，大家齊心協(xié)力，打響指，拍手，揮手，一個個動作無疑都好像在隨著班歌奔跑，奔向勝利的彼岸，幸福感氤氳而來。從唱班歌中我感受到生活在初二四優(yōu)秀集體中的快樂。
在這次活動中，我所有的感受匯集為兩個字——幸福，這其中包含了驚喜與感動，我想在漫漫人生路上，這幸福的感受將永駐我心頭。
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