留下的作文600字3篇[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的留下的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留下的作文600字 篇1

　　我僅是曇花一現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)在意，這不公平，但我要強(qiáng)忍淚水，留下最美麗的背影。

　　——題記

　　我是天上唯一的橋，有著完美的弧度，艷麗的色彩，婀娜的身姿。藍(lán)天白云與我相伴，碧水青山為我相襯。我只有在雨后出現(xiàn)，那時(shí)水是最清澈的，天是最湛藍(lán)的，空氣是最清新的，鳥(niǎo)鳴是最歡快的。很羨慕吧？的確，我在神秘的天空中悠然自得，從沒(méi)有煩惱，可我不快樂(lè)！我的生命是那樣短暫，總是默默隱藏在天的另一邊，沒(méi)有太陽(yáng)明媚的光芒；月亮如玉的臉龐；群星迷人的眼睛，更重要的是，我不能永遠(yuǎn)留在天際。因此沒(méi)有人記得我。

　　“轟隆隆”的悶雷之后，又是一場(chǎng)按耐已久的傾盆大雨。我知道自己該出現(xiàn)了。這是我最快樂(lè)的時(shí)刻，也是最悲傷的回憶。不久，雨停了，云散了，風(fēng)駐了。攜著燦爛的陽(yáng)光，我躡手躡腳的走進(jìn)了人們的視線(xiàn)。此起彼伏的'稱(chēng)贊聲傳上了天空，我站在白云繚繞的天上，好幸福。但當(dāng)自己依然沉浸在萬(wàn)眾矚目的欣喜時(shí)，夸贊漸漸平息了，人們又埋下了頭，沒(méi)有人愿意再看我一眼！我失望極了，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了蔚藍(lán)的舞臺(tái)，靜靜地躲在云后。剛才的瞬間仍歷歷在目，不知不覺(jué)中，我開(kāi)始痛恨那雷陣雨般轉(zhuǎn)瞬即逝的盛贊，它讓我高興，更令我傷心。突然，一滴晶瑩剔透的水珠落入人間，這是淚。

　　不公平！為什么我存在的時(shí)間如此短？為什么沒(méi)有人關(guān)注我？為什么我沒(méi)有資格永遠(yuǎn)留在藍(lán)天？為什么……我一直在苦苦尋找答案，可最終還是一無(wú)所獲。美麗而不長(zhǎng)久的我，不可能長(zhǎng)留，哪怕只有一秒。命運(yùn)已注定，無(wú)法改變，不過(guò)我可以改變自己，堅(jiān)強(qiáng)，盡管稍縱即逝，也要留下最美麗的背影！

　　上天不公，我們無(wú)能為力，但是無(wú)論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)，像虹一樣，給世界留下最美麗的背影！

留下的作文600字 篇2

　　在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不勝數(shù)。有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的媽媽?zhuān)�也有自己不曾�?jiàn)面過(guò)的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好朋友——?jiǎng)�婭林。

　　她有一雙小小的眼睛，小的只能看見(jiàn)一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不僅小，還能說(shuō)會(huì)道。臉十分的圓，很可愛(ài)，當(dāng)同學(xué)看見(jiàn)她的臉時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂(lè)于助人、為他人著想。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)，她總是會(huì)幫助那個(gè)有困難的同學(xué)。

　　那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我。可等了許久媽媽并沒(méi)有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當(dāng)我已沒(méi)有勇氣等下去時(shí)，我的好朋友——?jiǎng)�婭林看見(jiàn)我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的.階梯上。并走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)是沒(méi)帶雨具吧？”我有些不好意思地說(shuō)：“是啊，因?yàn)閶寢尮ぷ魈�忙，忘了�?lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼�毫不猶豫地說(shuō)：“我們一起回家吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)勇氣繼續(xù)等下去了，并說(shuō)：“好吧！”一路上，我們有說(shuō)有笑，當(dāng)我轉(zhuǎn)向她時(shí)，見(jiàn)她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，我的眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒(méi)有被雨淋濕，而她自己卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線(xiàn)似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂(lè)于助人、甘愿自己被淋濕也不愿別人被淋濕的精神。

　　她三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——?jiǎng)�婭林，值得我學(xué)習(xí)的人——?jiǎng)�婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——?jiǎng)�婭林。

留下的作文600字 篇3

　　快樂(lè)的時(shí)光總是一眨眼就過(guò)去了，像流過(guò)的水，一去不復(fù)反。平時(shí)總認(rèn)為很煩的小學(xué)，現(xiàn)在在我們邁入初中的第一刻已不存在了，就像那水，緩流入我記憶的深處。

　　剛從學(xué)�；貋�(lái)，上了一天課，又坐了一路車(chē)，回到書(shū)桌上想打個(gè)盹兒，猛然看見(jiàn)那本硬皮日記本，便來(lái)了興趣，翻開(kāi)的每一頁(yè)，都是我在小學(xué)走過(guò)的路，步子雖小，但它記載著我的整個(gè)童年！那時(shí)是多么歡樂(lè)啊：下課鈴一打，便和我的幾個(gè)小伙伴們沖出教室，一起嬉戲，歡笑。但面對(duì)現(xiàn)在緊張的.初中生活，只有我的老友范、郭和賀陪著我度過(guò)了。我們很少是在歡樂(lè)和笑語(yǔ)中度過(guò)的，大部分時(shí)間中，我們被埋在無(wú)盡的作業(yè)里，無(wú)邊的書(shū)海里。

　　今天，范讓我找回了以前六（6）班的感覺(jué)，一路留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。使我沉浸在那小學(xué)時(shí)光之中……

　　望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天，直到被山遮住的天邊，仿佛起了一道金色的邊。是的，是金邊！它顏色越來(lái)越深，并開(kāi)始像周?chē)鷶U(kuò)散。

　　與山相吻的地方出現(xiàn)了紅紅的晚霞，我靜靜地透過(guò)車(chē)窗望去，紅霞外邊套著橘黃色的花邊，橘黃花邊外邊還裹著一層金黃的圈……就像一副潑墨的中國(guó)畫(huà)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。

　　漸漸地，圈沒(méi)了……邊沒(méi)了……連霞也沒(méi)了。取代它們的，是無(wú)盡的黑夜。我不寒而栗了。

　　突然，在黑夜中，月亮露了出來(lái)，是那樣明。它照亮了整個(gè)天空，照亮了周?chē)�的星星。星星們陪著月亮在黑暗的夜空中閃耀著。它們使這個(gè)世界重新?lián)碛辛斯饷�，它們用行�?dòng)證明了沒(méi)有太陽(yáng)、朝霞、晚霞，世界一樣會(huì)美麗。

　　我默然了，我想，當(dāng)人生離開(kāi)美麗的晚霞時(shí)，當(dāng)人生進(jìn)入無(wú)盡的黑暗時(shí)，是否也應(yīng)用行動(dòng)證明自己的決心，使自己身處逆境的時(shí)侯更能顯現(xiàn)出更強(qiáng)的勇氣、毅力。為什么星星在白天不發(fā)光？因?yàn)樵陧樉持型�往體現(xiàn)不了自己的意義，自己的價(jià)值。如果沒(méi)有了舒適的環(huán)境，它自己就會(huì)去創(chuàng)造，去造就一個(gè)屬于自己的天空。

　　我相信，在經(jīng)過(guò)無(wú)盡的夜晚后，一定會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光。而只有在黑夜經(jīng)受住磨練的人，才能看見(jiàn)這美麗、溫暖、舒適的陽(yáng)光！

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