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（薦）最美的作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最美的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的作文600字 篇1
小時(shí)候認(rèn)為，最美的時(shí)光不過是一個(gè)蛋糕，一種游戲，沒有作業(yè)的一天。但后來改變了。
自從上了四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)，我與兒時(shí)最美的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)離了:寫不完的作業(yè)、課程的難度加大、已與鍛煉的加強(qiáng)……
曾經(jīng)，我想過逃避，但卻越逃越累，不但要面對(duì)作業(yè)的負(fù)擔(dān)，還要面對(duì)老師那“鐵齒銅牙”的`困擾與不解。記得老師曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是世界上最累的工作”而我在擺脫這份苦，為什么還要批評(píng)我呢？
直到這一天，我腦袋里那片困擾的烏云，散了。被幾陣微風(fēng)吹散了。
這一天，這天是我在兒時(shí)最開行的一天——端午節(jié)，但現(xiàn)在我卻在捆著我翱翔的心兒的監(jiān)牢。為了心兒的翱翔，我逃課了。一個(gè)上午過去，我過得非常開心。可是中午老師把我叫到了辦公室對(duì)我說了一大堆的話，可我只記得一句話：“你現(xiàn)在是好玩兒了，快活了，可以后呢？你要怎么辦？”說完，便叫我回了教室。而老師呢？他抱著一大摞文件，讓班長(zhǎng)一人給發(fā)一張，讓我們看看上面的東西。
上面是為人成功之路上的困難和兒時(shí)與學(xué)習(xí)對(duì)立的信心。最下面是：名人兒時(shí)是這樣的，但是都成了偉大的人物，你們呢？
雖然是短短的一句話，但是卻打動(dòng)了我。是��！兒時(shí)人們口中的那個(gè)笨蛋、傻瓜，都能有這樣的成就，我呢？
那天之后，我就給自己立了一個(gè)目標(biāo)：中考，考到xx中學(xué)。我不斷的努力不斷的堅(jiān)持在快要放棄的時(shí)候，便想起了那一天老師與文件上的話就在快考試的時(shí)候，我懂了。
兒時(shí)的那一個(gè)蛋糕、一種游戲、沒有作業(yè)的一天也好�，F(xiàn)在考上xx中學(xué)的夢(mèng)也罷，都只是一個(gè)目標(biāo)，而真正最美的時(shí)光，只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。
最美的作文600字 篇2
我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光。
——題記
依稀記得，我幼時(shí)在爺爺家生活的畫面，那是我最快樂的一段時(shí)光。
早晨醒來，看見奶奶忙碌的身影，那時(shí)候，我會(huì)對(duì)爺爺說：“奶奶好厲害��！為什么爺爺你不去干活啊？”爺爺則笑著對(duì)我說：“我這不是在忙著照顧你嘛！這也是干活！”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊說，所有人都在咯咯的笑聲里度過了一段美妙的時(shí)光。
生活是苦悶的，但只要給生活加一點(diǎn)“料”就會(huì)變的無比精彩。正在看著電視，外面便飄來了飯菜的香味，十分誘人，我受不了這種的“誘惑”，歡快的跑了出去，鉆進(jìn)了廚房里，擠到奶奶的身前，奶奶不耐煩的說道：“你在這里干什么，就會(huì)添堵，快去看你的動(dòng)畫片去”“我不嘛，不嘛”，奶奶實(shí)在是沒轍了，就讓我在廚房里坐著，過了一會(huì)，我就像是個(gè)十萬個(gè)為什么，不停的問爺爺這是什么蔬菜、那是什么水果，就這樣一中午的時(shí)光過去了。
午睡是我最討厭的，我總會(huì)趁著爺爺和奶奶都睡著了，自己一個(gè)人爬下床，靜靜的坐在馬扎上思考著什么，時(shí)不時(shí)會(huì)和他們來一個(gè)捉迷藏，把爺爺?shù)睦匣ㄧR藏起來，再把奶奶的繡花針放起來，最后把我自己給躲起來，結(jié)果等他們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候我已經(jīng)睡著了……
到了晚上，我總會(huì)和爺爺奶奶去街里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇見很多我的小伙伴們，我們就一直玩啊玩啊，玩到很晚很晚，直到我有了睡意，此時(shí)爺爺會(huì)把我背在他的肩上，奶奶在旁邊慢慢的走著，一切都很美好。雖然是冬天，但我的心里卻是暖暖的。
長(zhǎng)大了，離開了爺爺奶奶的懷抱，再也沒有那種無憂無慮的日子了，迎來的.是新的一群小伙伴和新的知識(shí)，再去想小時(shí)候的日子，也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對(duì)我無窮的愛。
時(shí)光不復(fù)反，過去了的終將過去，我希望能在最美好的時(shí)候，享受最美好的時(shí)光。
最美的作文600字 篇3
上一周，我們班負(fù)責(zé)值勤工作。五天，一晃就過去了，美好的時(shí)光總流逝的那么快。
過去的一周，春雨連綿，春寒料峭，但我卻在風(fēng)雨、嚴(yán)寒中看見一道道靚麗的風(fēng)景線。清晨，班主任辛勤的背影、匆匆的腳步是靚麗的風(fēng)景;課堂上老師親切的微笑、學(xué)生朗朗的讀書聲是靚麗的風(fēng)景;課間初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐分秒必爭(zhēng)的沖刺勁頭是靚麗的風(fēng)景;午休老師一絲不茍的巡查態(tài)度是靚麗的風(fēng)景……這道道風(fēng)景讓我們忘卻早春的寒氣逼人，觸摸到春天已來的身影。
如果說，人間最美的東西是什么?那就是愛一種發(fā)處內(nèi)心的情感。
周四的中午，并不是個(gè)好天氣。
我在座位上發(fā)呆，突然，一聲巨大的雷聲驚醒了我，猛然往窗外一望：風(fēng)在恕吼，雨在咆哮。那雨像潑、像倒、像無數(shù)的`利箭。樹，彎下了腰;枝，被狂風(fēng)肆虐的晃動(dòng);空中，滿是旋轉(zhuǎn)的落葉;烏云蓋天，沉悶的感覺壓得我喘不過氣來。教室的燈霎時(shí)亮了，不時(shí)傳來陣陣刺耳的尖叫，恐慌的氣氛籠罩校園。幾分鐘后，腦海驀地閃出一個(gè)念頭：在路上，趕來上課的同學(xué)怎么辦?被雨淋透了吧?我抓起雨傘，正要沖出教室，茜出現(xiàn)我的視線：她衣衫凌亂，頭發(fā)濕得凝成條，眼鏡歪歪斜斜掛著。原本就深色的衣服，被雨水沖洗后，頓時(shí)烏黑一片。茜緩慢進(jìn)來教室，冷得直打哆嗦。無情雨點(diǎn)霹靂趴啦打下來，烏黑的影子，一個(gè)接著一個(gè)�？吹杰绾退�?yán)仟N的樣子，我和唯迪急忙拉著她們走進(jìn)廁所，把外套脫下，披在她們的身上。
當(dāng)我們回到教室，我看到越來越多的同學(xué)，打著雨傘把同學(xué)接進(jìn)教室或?qū)⒆约何礉竦耐馓着路驖竦耐瑢W(xué)身上。聲聲親切的問候和細(xì)小人微的動(dòng)作替代了窗外的風(fēng)聲雨聲，原本騷動(dòng)不安的教室也漸漸趨于平靜……這是春天多么動(dòng)人的畫面啊!我仿佛看見他們的外套已不再是普通的外套，而是一顆顆的愛心，一顆顆的愛心映現(xiàn)一張張的笑靨，沉冷的天，因愛而溫暖起來。
愛，無需言語，無需時(shí)間，無需空間。即使在乍暖還寒的日子，照樣可以綻開，溫暖每一個(gè)人……
最美的作文600字 篇4
每個(gè)人的心中都有一道屬于自己的最美風(fēng)景，這個(gè)風(fēng)景可能是名勝古跡，可能是美麗的自然風(fēng)光，而我心中最美的風(fēng)景是大屋頂圖書館的志愿者。
他們放棄自己休息的時(shí)間管理村民書房，給每個(gè)來還書的人掃條形碼確認(rèn)還書。辦完了手續(xù)后按照書籍的分類和編號(hào)放好，還把那些放錯(cuò)的`書，亂放的書按照編號(hào)也放好。
除了幫忙借書，還書和整理書籍之外，他們也很熱心助人。有一次我?guī)サ男⌒軖旒恍⌒膩G了，我很著急，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它。媽媽讓我一個(gè)人再返回書房去找，我急忙跑回去，從座位到書架再到洗手間都找過了，都沒有，我很著急。這時(shí)志愿者姐姐看到我的異樣后走過來，輕輕的問我怎么了，我和她說我的小熊掛件不見了，找不到，她叫我不要著急，她和我一起尋找，然后問我掛件是什么樣子的，什么顏色的，有多大，我之前的活動(dòng)范圍在哪里，一邊說，一邊拉著我的手，向空余的座位走去，她示意我坐下來，并輕輕的用手撫摸我的頭，讓我放輕松，她去幫我找，她去了我之前的活動(dòng)范圍并小聲的問了旁人，然后又到我之前看書的書架查看，后來又折返到我之前的活動(dòng)區(qū)域，我看到她突然彎腰下去，隨后手里多出了一個(gè)白色的物件，志愿者姐姐揮著手向我示意，我急忙跑了過去一看，正是我丟失的掛件，懸著的心終于落了下來，姐姐說小掛件掉在兩個(gè)椅子中間，擋住了視線，難怪我們找了兩次都沒有看到。
我看著失而復(fù)得的掛件，心中十分的感動(dòng)，陌生的姐姐在我需要幫助的時(shí)候向我伸出了援手，雖然這是一個(gè)小小的幫助，但是真正能伸出援手的又有多少人呢，我把志愿者姐姐的笑臉深深印在我的心中，她是我心中最美的風(fēng)景。