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《認(rèn)真》作文600字5篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的《認(rèn)真》作文600字5篇，歡迎大家分享。
《認(rèn)真》作文600字 篇1
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候�？煲谥锌荚嚵�，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你�！比缓蟀盐医械綍�(shū)桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！
掌握了正確的`方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查�！蔽易谝贿呎J(rèn)真地聽(tīng)著，心里默默地記著。“你來(lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒(méi)錯(cuò)，她的臉開(kāi)始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣。”
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫(xiě)得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！
這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
《認(rèn)真》作文600字 篇2
她，是一名普通的語(yǔ)文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級(jí)的班主任——何老師。
何老師講課生動(dòng)有趣，而且非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。剛上一年級(jí)的時(shí)候，為了保證我們聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，上課時(shí)每隔一段時(shí)間她就會(huì)問(wèn)我們一次聽(tīng)會(huì)了沒(méi)。如果同學(xué)有不會(huì)的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。不但如此，何老師還會(huì)把跟那個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)也講給我們，一節(jié)課下來(lái)我們總是收獲頗多。
何老師總是想方設(shè)法讓我們感受意境之美。在學(xué)習(xí)《秋天的圖畫(huà)》時(shí)，其中有這么一句“誰(shuí)使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時(shí)候，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上等大雁。大雁飛來(lái)了，當(dāng)我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過(guò)時(shí)，感覺(jué)好神奇啊！大家不約而同歡呼起來(lái)，書(shū)本與生活相聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學(xué)校舉辦的“歌唱祖國(guó)”的比賽，我是伴舞的同學(xué)之一。在練習(xí)的時(shí)候，我總是有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作跟不上節(jié)奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒(méi)有著急生氣，還在休息的時(shí)候?qū)ｉT(mén)找到我，鼓勵(lì)我，給我講了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)并且親自打著節(jié)拍和我一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)何老師的`耐心指導(dǎo)，這個(gè)動(dòng)作我終于做好了。休息過(guò)后，大家又開(kāi)始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺(tái)。帶著和老師的信任和囑托，我真的再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我們班也輕輕松松地取得了第二名的好成績(jī)。
何老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學(xué)習(xí)中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個(gè)好老師而感到幸運(yùn)。
《認(rèn)真》作文600字 篇3
認(rèn)真，是一種態(tài)度，是一種通往成功的態(tài)度，是一種需要自覺(jué)的態(tài)度也是一種好品質(zhì)。
在今天留校班里，學(xué)校組織了四、五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行廣播操比賽，在排隊(duì)下去比賽和做操時(shí)，我都做得比較認(rèn)真。但做完操后，我便放松和松懈了下來(lái)，并對(duì)一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足，還告訴給了給別的同學(xué)聽(tīng)。在我們表演結(jié)束到排隊(duì)回班里的這段時(shí)間里，我大部分的時(shí)間都在笑話他。可是我現(xiàn)在想起來(lái)，心里覺(jué)得十分慚愧。因?yàn)榈谝�，我本�?lái)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地觀看別人的表演而不是在那里評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)。第二，我不應(yīng)該對(duì)那位同學(xué)評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)，而是應(yīng)該表?yè)P(yáng)他，因?yàn)榭梢钥吹贸�，他做得已�?jīng)十分努力的了，他或許比我做的更好更棒呢!即使他做得沒(méi)我好，但他有一點(diǎn)是值得肯定的——他已經(jīng)盡了力了。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)圍棋十分了得的高手，收了兩個(gè)徒弟。其中一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)鉆研老師講課的內(nèi)容，并認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)。可另外一個(gè)卻恰恰相反。上課時(shí)左顧右盼，東張西望;下課時(shí)游手好閑，游山玩水;還馬馬虎虎地對(duì)待老師布置的'作業(yè)。一個(gè)多月后，他們的老師讓他們對(duì)弈，結(jié)果才剛下了三十多步，勝負(fù)就確定下來(lái)了。上課認(rèn)真的同學(xué)把上課不認(rèn)真的同學(xué)殺了個(gè)片甲不留。
這就是認(rèn)真于不認(rèn)真的區(qū)別了。做事認(rèn)真，那么所做的事無(wú)論有多么困難，有多么艱苦，你一樣會(huì)成功。相反，你做事馬馬虎虎，毫不認(rèn)真;無(wú)論是做什么再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也只會(huì)成事不足，敗事有余，都不會(huì)成功。如果再任其發(fā)展下去，那后果就不堪設(shè)想了。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要使自己對(duì)待每一件事都有可能認(rèn)真地去做。哪怕是受懲罰，也要使自己有可能地盡善盡美。
認(rèn)真就是我們內(nèi)心中的一個(gè)積滿塵埃的態(tài)度，現(xiàn)在，我已經(jīng)將它上面的塵埃擦掉了!它已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
《認(rèn)真》作文600字 篇4
你好啊，20xx年的自己。
當(dāng)你看到這些話的時(shí)候，或許也是一個(gè)炙熱的夏日吧。注視著那個(gè)17年前的自己筆下生出的這些話，你會(huì)驚喜嗎？我希望答案是肯定的，那個(gè)29歲的你不會(huì)已經(jīng)掉入了充斥著塵世喧囂的深淵，并開(kāi)始忙碌了吧？
我希望你是一個(gè)有趣的靈魂。你想做的都會(huì)去做，想擁有的都會(huì)擁有。你不必為了一個(gè)不喜歡的人委曲求全，正如17年前的那個(gè)你說(shuō)的一樣：要活得瀟灑。愿你不會(huì)因他人的質(zhì)疑而停下腳步，愿你不會(huì)被世俗的紛爭(zhēng)羈絆。因?yàn)槟闶悄惆�，最出彩的那個(gè)你啊。
你不用盛滿光華，也無(wú)須萬(wàn)里挑一。做你自己，安安靜靜、平平淡淡就好，簡(jiǎn)單且快樂(lè)。你還會(huì)懷念年少的時(shí)光嗎？你不是一個(gè)充滿童心的人。但我相信，某時(shí)某刻，一個(gè)穿著校服的學(xué)生，也會(huì)引起你一陣遐思吧。我這兒微風(fēng)正好，夜華如水，滿天星耀。只是可惜，明天又要經(jīng)歷千遍一律的.場(chǎng)景和繁瑣的事情，你是不是，也和我一樣呢？
你或許已經(jīng)忘了這樣一個(gè)黃昏吧？清風(fēng)吹搖著樹(shù)枝，一個(gè)稚嫩的少年，在臺(tái)燈下，伴著夏蟬的歌聲，對(duì)著信紙，若有所思。然后提起筆，重重落下，留下向往和期望。我也曾幻想過(guò)未來(lái)的自己，我幻想里的她，不像一只美麗又高傲的白天鵝，也不像一顆平淡無(wú)奇的石子，只是一顆星子般，在天幕上閃著微光。
也許你不能成為我想要的樣子，但你一定也讓自己很滿意。無(wú)論是磨難的到來(lái)還是仙子的蒞臨，你一定會(huì)做得很好。我希望你處亂不驚，我希望你臨危不懼。你也許會(huì)非凡超群，你也許會(huì)平淡無(wú)比。
但你還是你，那個(gè)最出彩的自己。
《認(rèn)真》作文600字 篇5
我的爸爸中等身材，方方正正的臉上架著一副眼鏡，透露出些許文人氣質(zhì)。
在外貌上他最能讓人過(guò)目不忘的地方就是那日漸稀疏的頭發(fā)，這使得他看上去長(zhǎng)得比實(shí)際年齡要“著急”一些，可他卻并不在乎，還經(jīng)常自嘲說(shuō)：“這叫聰明絕頂！”其實(shí)我知道，那是爸爸經(jīng)常為我操心導(dǎo)致的。
每天晚上，爸爸都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，對(duì)我的一點(diǎn)錯(cuò)誤或缺點(diǎn)都不放過(guò)。每天周而復(fù)始，爸爸都不厭其煩、非常認(rèn)真。當(dāng)每次我想蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，看到爸爸聚精會(huì)神的樣子，心中便立刻打消了這個(gè)念頭（估計(jì)也混不過(guò)去）。
上個(gè)學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段，爸爸對(duì)我和他自己的要求都是更上一層樓。我除了完成每天的“規(guī)定動(dòng)作”以外，還要完成課外的練習(xí)卷。之后，無(wú)論多晚爸爸都要認(rèn)真檢查，并給我講解錯(cuò)題，最后還要布置第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
有一天爸爸加班，等我都睡覺(jué)了他還沒(méi)回來(lái)，我想今天的作業(yè)爸爸檢查不了了吧？可是半夜我起來(lái)上廁所時(shí)，迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈還亮著，而爸爸正坐在臺(tái)燈前全神貫注地寫(xiě)著什么。這時(shí)我的.好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地走到爸爸身后，探頭一看原來(lái)爸爸正在檢查我的作業(yè)和試卷。只見(jiàn)他首先打開(kāi)記事本，逐字逐句地看各科老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，對(duì)照老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查我的完成情況，并對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄；最后，有針對(duì)性地制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于爸爸太認(rèn)真了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我站在他的身后好久了。那一刻，望著爸爸的身影，我被他對(duì)我那種深深的愛(ài)徹底折服了！
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話是“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，所以我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫的懈怠與懶惰。爸爸對(duì)我的教育既有雷霆萬(wàn)鈞的言傳，而更多的是潤(rùn)物無(wú)聲的身教，這使得我在潛移默化中學(xué)到了爸爸那種認(rèn)真的精神。
無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論做人還是做事，這都是爸爸給我的一筆巨大的財(cái)富！
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