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實(shí)用的認(rèn)真作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的認(rèn)真作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)真作文300字 篇1
我想,大家都怕,這只是我們的心理作用,用微笑去面對(duì)考試。
明天,明天就要考試了,考得不好的話,連門(mén)都不給出,考得好就有獎(jiǎng)勵(lì),每一次,有X個(gè)人的成績(jī)比我高,媽媽就要他(她)來(lái)跟我比。但是,我的成績(jī)比他(她)高了,媽媽又說(shuō)另外一個(gè)人,我們不止需要比,更需要老師和爸爸、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì),而不是一次又一次的拿別人跟我們比,這樣會(huì)使我們心里產(chǎn)生恐懼感,大人知道我們的恐懼嗎?家長(zhǎng)們甚至都不比別人對(duì)我們好,(雖然有一些是壞人)我們不是分?jǐn)?shù)的奴隸,我們也想要自由,偶爾得280多分其實(shí)不奇怪(經(jīng)常那是不聽(tīng)課)我們考得不好也是那時(shí)的`狀態(tài)不太好而已,大家想過(guò)嗎?我們考得不好是為什么?說(shuō)多了就是廢話,當(dāng)你知道那些話的重要性,才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的最好時(shí)期。
所以,我希望大家不要害怕考試,考試就是一次測(cè)驗(yàn),盡你的全力去爭(zhēng)取它。!
我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?
認(rèn)真作文300字 篇2
我最大的優(yōu)點(diǎn)是做事很認(rèn)真。
有一次美術(shù)課上,老師要求我們畫(huà)京劇臉譜,按照電腦上搜的圖片來(lái)畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)得最像。我先盯著臉譜觀察了一番,發(fā)現(xiàn)一張臉譜是左右對(duì)稱的,只要左右對(duì)稱就畫(huà)得好?墒窃鯓硬拍墚(huà)得左右對(duì)稱呢?我皺著眉頭,認(rèn)真的.想了起來(lái)。
我看見(jiàn)圖畫(huà)本的一張紙打了個(gè)折角,靈機(jī)一動(dòng),馬上想出了一個(gè)好方法。我把紙頭對(duì)折,在左邊先用鉛筆勾出臉譜的基本輪廓,看看電視機(jī)再看看本子,覺(jué)得差不多了就繼續(xù)畫(huà)。畫(huà)到眼睛時(shí)我改了不知道多少回還沒(méi)改不滿意,因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò):“做什么事都不能馬馬虎虎,哪怕是一件小事也要認(rèn)真對(duì)待!辈灰粫(huì)兒,左半邊臉就畫(huà)好了,我把本子豎起來(lái)與電視機(jī)上的圖片做比較。不錯(cuò),就這樣了,我拿起油性記號(hào)筆描了起來(lái)。耐心的描好后,因?yàn)橛浱?hào)筆的印子穿過(guò)了紙,出現(xiàn)在右半邊紙上,所以我畫(huà)得左右對(duì)稱。畫(huà)好后我小心翼翼地用水彩筆在上面涂色。我拿著畫(huà)去給老師批分時(shí),老師夸我畫(huà)得非常像,不僅批上了“優(yōu)星”的等第,還展示給同學(xué)們看。
從這次美術(shù)作業(yè)就可以看出,我做任何一件事都很認(rèn)真。
認(rèn)真作文300字 篇3
老師,是一個(gè)辛勤的園丁,他們用自己的心血很汗水教育著我們,即使再辛苦,再累,也會(huì)堅(jiān)持不懈的把自己的工作做到最好。我也有一個(gè)這樣為了工作堅(jiān)持不懈的老師,即使生病了,受傷了,也要堅(jiān)持工作。
星期五的時(shí)候,許多同學(xué)看見(jiàn)了老師正在用一瓶雪白的藥膏涂抹右手的'手指,許多同學(xué)看到老師這樣,就上前關(guān)心并問(wèn)候老師,老師說(shuō),她昨天在洗飯盒的時(shí)候被100度的高溫?zé)崴o燙傷了,老師的手指馬上變的通紅起來(lái),但是老師還要去辦公室里批改我們?cè)缟系某闇y(cè)試卷,所以沒(méi)有去醫(yī)院治療,只好忍著痛批改試卷。老師還說(shuō),因?yàn)槭种副桓邷氐臒崴疇C傷了,如果不及時(shí)降溫,手指就會(huì)掉皮,所以老師就用水瓶裝了一些冷水,用水把手指浸泡著,每隔幾分鐘,就要把手從水里拿出來(lái),拿著紅筆批改試卷,改了一會(huì)兒,又要把手放進(jìn)水里浸泡,因?yàn)槭种笢囟缺容^高,所以每隔一段時(shí)間,就要去把水瓶里的水重新?lián)Q一遍,不然,手指浸泡著也沒(méi)用……老師不但沒(méi)有因?yàn)槭种竿矗筒蛔龉ぷ,而且,還努力的堅(jiān)持到最后一刻,聽(tīng)到這里,我被老師的這些行為感動(dòng)了……
我為我有這樣一個(gè)為了工作堅(jiān)持不懈的老師而驕傲,而自豪!
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