實用的價值作文600字

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的價值作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

價值作文600字 篇1

　　現(xiàn)代科技發(fā)展之迅猛，是令人震驚的。上輩人的夢想，甚至于妄想，在科技急速發(fā)展的今天被實現(xiàn)。而人們也日發(fā)富裕起來，當年人只能吃上窩窩頭，今天我們卻吃上漢堡包。從一切一切的事情看來，我們的生活似乎是什么都變得美好了，其實這個想法大錯特錯。有一個東西，它就退步了。它就像空氣一樣�？床灰娒�不找，但親身感受得到。唯一不同的就是，空氣給人以清新的感覺，而它的缺失卻有可能使人家破人亡。而這個東西就是“道德”！

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，有的人受利益的驅(qū)使，干了違法，違背道德的事情�？蓸分杏袣⑾x劑，菜中有農(nóng)藥，食品中有防腐劑和蘇丹紅，甚至連與人生死相連的藥品，也被人利用，換成了假藥。

　　多少人因錯買了假農(nóng)藥而一年的心血顆粒無收；多少人因錯吃假藥而危在旦夕；多少人因被人詐騙而窮家蕩產(chǎn)！電視上的廣告一個接一個，可是又有多少廣告可信呢？每當每年的`三月十五日，又有多少廣告被揭發(fā)！幾乎所有的廣告都帶有虛假宣傳！一口普通的鍋平日里賣十幾元，可是一上電視就成了不粘鍋，無油煙鍋，不糊鍋，身價也從原來的十幾元猛增到了六百多元！現(xiàn)在誰有能說什么是健康的呢？人們越來越吃也不敢吃，買也不敢買，相投資也不敢投了。

　　所以我們應樹立好“道德觀”與“價值觀”。我們不騙人也能滿足自己的經(jīng)濟心。

　　武漢男生設(shè)計的熊貓燒香病毒在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，多少臺計算機中了這種病毒多少個帳戶被盜取一空，他是賺了很多錢，但是他卻走上了犯罪的道路。其實他能設(shè)計出中國第一的計算機病毒，就說明他對計算機很有研究，也十分有這方面的天賦。假如他能把這方面的知識運用在科研這方面，他也能賺大錢，而命運卻與現(xiàn)在截然不同。

　　看看世界首富比爾.蓋茨他就把這方面的知識運用到了軟件開發(fā)這一方面，結(jié)果成為了世界首富，而他也是近年來捐款最多的人。我想我們大家都加強加強一點對“道德觀”與“價值觀”的認識，那么我們的生活就會是多么的美好！

價值作文600字 篇2

　　曾經(jīng)有人說過，成功是天價的財富。但在我看來，失敗卻是無價的寶貝，成功固然重要，難道失敗就不重要了嗎?

　　“失敗是成功之母”。這句話常常被我們用來安慰失敗者。但也常被失敗者遺忘它真正的含義。在腦中過濾掉你崇拜的偶像和成功人士，因為他們都成功了。又有幾位或一位在你腦中呢?應該是不存在吧!因為他們是失敗的，失敗者中，有的人也具有與成功者相同的毅力，但卻因為欠缺百分之零點一的天分而失敗了，經(jīng)過幾十年后，他們的名字再也不會被人們提起。

　　人的生命中注定會經(jīng)歷無數(shù)的失敗，失敗被人們厭惡，但是人們卻沒有想象過失敗帶給我們繼續(xù)下去的動力，成功被人們喜愛，卻沒想過成功帶來的`滿足往往使之深陷其中無法自拔。在成功的光環(huán)下，失敗是渺小的。當人們用鮮花和掌聲將成功圍住時，失敗總會默默離開。

　　愛迪生發(fā)明了燈泡，在一次次失敗之后獲得了成功。但是人們卻說他的毅力是他成功的主要原因。但是失敗提示他所走的道路是錯誤的，讓他發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，最終才走向成功。

　　失敗的價值在于它是成功的必經(jīng)之路在失敗中利用失敗的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失敗中又加深了地失敗的厭惡，這樣的人，只能一直在失敗的深谷中盤旋。

　　在寒冷的冬天，農(nóng)夫?qū)⑸呔绕穑�救活后，蛇卻將農(nóng)夫咬死了。在這場爭斗中，蛇是勝利者，而農(nóng)夫失敗了。但是假設(shè)農(nóng)夫沒有死，在第二年的冬天，又碰到了一條快要凍死的蛇。他會救它嗎?答案我們不知道，但是農(nóng)夫一定不會向上一次那樣沒有思考的就救下蛇了。

　　這就是失敗的價值，在失敗中反省自己的缺點，尋找自己的不足，爭取下一次的成功。所以，失敗是無價之寶。

價值作文600字 篇3

　　天冷的讓人直打哆嗦！

　　鵝毛大雪紛紛揚揚落下來，寒冬將至，刺骨的寒風充斥這整個街道。大街上，一位時髦的女士和一名孩子行色匆匆。

　　孩子忽然停下來了，他的面前蹲著一個乞丐，那乞丐只穿一個破爛的羊皮襖，十指凍得通紅，牙齒在打著寒站，腳凍的青一塊紫一塊，飽經(jīng)風霜的'臉上顯出了無法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面對這個無力的乞丐，自己能做些什么？

　　一雙小手遞一條鮮紅的圍巾。

　　乞丐的眼里流露出了感激。忽然，一雙大手以迅雷不及掩耳的速度攔下來了！

　　“小手”不解，執(zhí)著地要遞地給乞丐！

　　“大手”的目光變得更加嚴厲！

　　“為什么？媽媽！”

　　“孩子，別問這么多，那是他應得的！別去碰他，我保證，他那滿身的虱子一定會讓你受不了……”

　　“不！媽媽，我要幫助他，老師教導我們要有同情心，我要幫助他”一個童真的聲音響起！

　　不容媽媽反駁，那雙小手固執(zhí)地遞給乞丐。

　　媽媽實在看不下去，狠狠心，一個巴掌下去！

　　但巴掌并沒有響起，而是被一位中年男子擋下去了！

　　令這位女士萬萬沒有想的是，那人而是孩子的老師！

　　孩子的媽媽有些尷尬了，但那位老師卻不如此，他拍了拍孩子的肩膀，說了一句話，接著這位中年教師把自己身上所有的現(xiàn)金都給了那名乞丐，孩子的媽媽看見后萬分羞愧，也把身上的現(xiàn)金給了乞丐！

　　乞丐望著那鮮艷的圍巾，頓時覺得那是一顆鮮活的心！

　　那個孩子現(xiàn)如今就是我的老師！老師把這個故事講給我們聽并且告訴我們，他的老師維護的不僅僅是一個孩子的自尊，更是一個孩子的生命價值觀！

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