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湖的作文600字常用【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的湖的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湖的作文600字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天清晨，迎著晨曦，迎著微風(fēng)，迎著霞光，我和爸爸媽媽一起來(lái)到江北蓀湖觀賞美麗的花海。
當(dāng)車子行駛到那片花海前時(shí)，我完全被眼前的景象驚呆了：一大片淡紫色的薰衣草正在微風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著身姿。它們時(shí)而一大片聚攏在一起，像是在商討著什么國(guó)家大事；時(shí)而隨風(fēng)分開(kāi)，各自跳著一支支圓舞曲；時(shí)而三五成群，像是在說(shuō)著什么悄悄話。那一大片紫色若即若離，仿佛是一位紫霞仙子降落人間。薰衣草的旁邊是一大片油菜花地，那一片片的金黃中偶爾會(huì)摻雜著幾株小紅花，為這片金黃的花海添上了耀眼的一筆。那一點(diǎn)點(diǎn)的嫣紅混合著金黃，讓人心曠神怡。
走下車，步入薰衣草地，我仿佛自己也成為了其中的一員。俯下身，閉上眼輕輕吸一口，醇醇的香味縈繞在鼻尖。那種香，不是桂花濃郁的芳香，不是山茶淡淡的清香，更不是月季幽幽的奶香。那種花香十分醇厚，讓人聞了就想躺在花間，與鮮花為伴，與大地為友，在無(wú)限靜謐中忘卻世界，也忘卻自我。薰衣草的淡紫色也是別具一格。它不同于玫瑰的火紅，不同于荷花的粉紅，不同于杜娟的梅紅，它的紫色不絢麗，不耀眼，但偏偏讓人賞心悅目。
湖面是平靜的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起了一圈圈漣漪。湖旁的花田里，鮮花們也隨著風(fēng)兒姐姐一起舞蹈。它們搖曳著身姿，時(shí)而上下起伏，從遠(yuǎn)方觀望，就像是一陣陣彩色的“波浪”向你涌來(lái)，是那樣的唯美！
蓀湖的花海，你如一顆明珠，點(diǎn)亮的蓀湖，點(diǎn)亮了江北。你為甬城的春天添上了最絢爛的`一筆，這一筆或許是稍縱即逝的，卻成了人們心中永恒的美的象征！
在春天，我與蓀湖的花海有了一場(chǎng)美麗的約會(huì)，而這個(gè)約會(huì)還將繼續(xù)！
湖的作文600字 篇2
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了大明湖的佳絕之處。于是，在熱鬧非凡的寒假，我就來(lái)到了聞名于世山東濟(jì)南大明湖。
哇！大明湖景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫(huà)舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，大明湖里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被我們解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)榇竺骱䞍?nèi)的水鳥(niǎo)眾多，使得蛇類很難在其中生存下去;而“恒雨不漲”，則是因?yàn)榇竺骱某鏊诒姸�，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去;至于“久旱不涸”，則是因?yàn)榇竺骱暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的`火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的大明湖里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。
我們來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門(mén)兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�
望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。它四面臨水，柳樹(shù)環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫(huà)棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫(xiě)下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。
大明湖的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！
湖的作文600字 篇3
一場(chǎng)小雨剛剛下過(guò)，菱湖上輕輕地飄起一縷縷煙霧，裊裊上升。太陽(yáng)撕開(kāi)了云霧，大地光彩重生。校園里的花草樹(shù)木都抬起了頭，搖曳在春光里；被雨水沖洗的一干二凈的樹(shù)枝迎著春風(fēng)，歡快地唱起了交響曲；草葉上的露珠兒晶瑩透亮，在太陽(yáng)光的照射下，顯得更加地嫵媚動(dòng)人。
菱湖的冬天來(lái)了�！按箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，鵝毛般的雪花一片片的飛下來(lái)，把小草蓋住了，把小花掩住了，給大地鋪上了白色的地毯，踩上去“嘎吱嘎吱”地響，真是舒服極了！紅梅花兒開(kāi)了，白梅也開(kāi)了，那臘梅花兒更是不動(dòng)聲色的開(kāi)了，淡黃色的小臉蛋像是從白白的雪花兒中冒出來(lái)似得，不知是和雪孩子呆時(shí)間長(zhǎng)了還是喝足了雪水，透明晶亮，像淡黃色的水晶，散發(fā)出一陣陣沁人的清香。
菱湖的春天來(lái)了。春雷一響，各種動(dòng)物睡醒了，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸懶腰爭(zhēng)先恐后的縱情怒放：紅的，黃的，綠的，白的，紫的等等，這些雖然不是什么名貴的花草，但是它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青青草地，引來(lái)了蜂蝶成群，無(wú)私的綻放著自己美麗的`青春，把一切毫不保留的奉獻(xiàn)給了大地母親。
菱湖的四季啊，你讓我如此的難忘！多么讓人陶醉的湖！
菱湖的夏天來(lái)了。綠柳成蔭，風(fēng)兒一吹，這柳條就沙沙地響，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，悠悠地在菱湖上蜻蜓點(diǎn)水般的輕觸，留下一圈圈水波，輕輕地洗滌著我們幼小的心靈；那一簇簇枚紅色的杜鵑花的小喇叭像是在向孩子們宣布夏天到了的喜訊嗎？
這個(gè)花園般的景象，就在我們的菱湖校區(qū)，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們?cè)谶@里度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)引人入勝的地方。
菱湖的秋天來(lái)了。樹(shù)葉兒變黃了，調(diào)皮的風(fēng)娃娃把它們都帶到了大樹(shù)媽媽的腳下，快樂(lè)的擁抱著媽媽的腳丫；滿園的菊花兒開(kāi)了，重疊的花瓣一層層的展開(kāi)，就像是一頂頂金子做的美麗皇冠，沾上露水后，晶亮亮地分外耀眼。整個(gè)校園被金黃籠罩著，這是在預(yù)示著滿滿的收獲季節(jié)即將到來(lái)嗎？
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