實(shí)用的訴說(shuō)作文600字（共4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的訴說(shuō)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

訴說(shuō)作文600字 篇1

　　我也許不是一個(gè)受人喜歡的好朋友，因?yàn)槲业男男睾塥M窄。我總是嫉妒別人，即使自己比別人還要優(yōu)秀，但是我總會(huì)懷疑自己的能力，這種極不自信的性格讓我在學(xué)習(xí)上止步不前。

　　今天我寫這篇文章來(lái)是想告訴我自己，不要總是自卑也不要總是對(duì)所有的事物都懷著懷疑的態(tài)度，其實(shí)我已經(jīng)很厲害了，最起碼可以努力到現(xiàn)在。

　　我知道我是一個(gè)比較喜歡安靜的女孩，但是有時(shí)候我又不得不裝出一副很喜歡玩鬧的樣子只為了能交上一些朋友。我喜歡孤獨(dú)，但是我又怕別人會(huì)露出一副對(duì)我同情的`樣子，我討厭別人可憐我，那眼神就好像在說(shuō)我很沒(méi)用一樣。我想說(shuō)，我做自己就好了何必為了其他人而改變自己呢！可是我知道我說(shuō)得容易做就很難了，因?yàn)楹苌儆腥四苷嬲�的做自己，而我也太平凡了，平凡到�(jīng)]辦法真正地面對(duì)自己。

　　唉！我總感覺(jué)我的心事真的太重了，每次都是這樣，無(wú)論開心還是不開心，我總是一副悲傷的模樣，我都快懷疑我自己是不是得了郁抑癥了。有時(shí)候我真的很討厭我自己，我討厭我那副對(duì)所有事都無(wú)所謂的樣子，只要自己想做，明明就可以做到的，我卻總是放棄了，我真的很討厭我這半途而廢的行為。明明失敗了，我卻總是不思進(jìn)取，總是就這樣吧！反正我很笨的想法，這些都讓我很討厭。反正我對(duì)自己真的非常不滿意。雖然我深知我可以做出一些改變來(lái)的，但我就是很固執(zhí)，我想我是習(xí)慣了這樣的壞行為罷了。

　　但是我很不甘心啊！我難道要一直這樣生活下去嗎？答案是否定，我總是望著蔚藍(lán)的天空，希望它可以給我一些希望，但是我深知希望是自己爭(zhēng)取來(lái)的。

　　好了，我現(xiàn)在想好好靜一下，去想想我應(yīng)該怎么做。畢竟路是自己選的，我總不能一直就這樣消沉下去吧！

　　懷著希望去生活，但能生存下去才能有希望。

訴說(shuō)作文600字 篇2

　　我們可愛(ài)的地球在美麗的宇宙下是多么的璀璨，可是，我們的地球母親的身體是越來(lái)越糟糕了，如果不是我們這些地球的兒女，如果我們懂得環(huán)保，那么地球母親她一定會(huì)活得非常非常健康和開心。地球母親寄給了我們一封信：

　　我親愛(ài)的`兒女們:

　　你們好!你們一定很吃驚我怎么會(huì)給你們寫信吧?

　　本來(lái)我也不想寫的，可是，近年來(lái)我的身體是越來(lái)越不好了!我的兒女們不知道感恩，成天讓汽車排放大量的二氧化碳，把我美麗的披肩——臭氧層給破壞了。同時(shí)，我另外的植物兒女們也向我抱怨，說(shuō)你們把它們都破壞了，不是砍伐就是破壞，導(dǎo)致了我的體溫越來(lái)越高。我給了你們適當(dāng)?shù)膽土P——海嘯、龍卷風(fēng)，可是你們還是不知道自己犯下的錯(cuò)誤，一意孤行。全球的淡水量越來(lái)越少，你們不知道環(huán)保，也不知道珍惜，同時(shí)還在浪費(fèi)，要知道，那可是我的血液阿!我給了你們一次又一次的機(jī)會(huì)，可是你們居然不知道悔改，我不忍心摧殘你們，可是你們也真的是很過(guò)分!

　　我的好朋友——月亮他說(shuō)，我近年來(lái)的身體確實(shí)是越來(lái)越不好了，不如以前那樣輕快靈活。地球母親我只有一個(gè)，如果你們不知道珍惜，那么，所有的后果將會(huì)不堪設(shè)想，所有的災(zāi)難都將會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟銈円呀?jīng)把握摧殘的不堪一擊了，我已經(jīng)沒(méi)有辦法阻擋那些外來(lái)的傷害了，那時(shí)，宇宙激光將會(huì)讓你們痛不欲生，所以，我的忠告是：

　　善待他人就是善待自己，你們不知道保護(hù)好環(huán)境，那么我也無(wú)能為力。我衷心地希望你們能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉，放下你們手中的屠刀吧，讓一切更加美好

訴說(shuō)作文600字 篇3

　　下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無(wú)聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)的放大。

　　忽然想起，小時(shí)候媽媽曾說(shuō)，雨水下落的聲音是它們?cè)谥v述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個(gè)濕潤(rùn)的世界，去聆聽它們的訴說(shuō)。

　　<<聽雨的舞步>>

　　雨滴在我的傘上,歡樂(lè)的跳棋了踢踏舞雖然舞步是柔弱的,單他們跳得步步堅(jiān)決有力有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還條到了我的鞋子上,再我的腳邊開出一朵朵精致的小花,我伸出手去觸摸,他們便又在我的指尖尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了,一滴滴雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個(gè)世界都變得靈動(dòng)起來(lái)。

　　<<聽雨的歌聲。>>

　　雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動(dòng)聽的`，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新歌打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，歌聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。

　　<<聽雨的故事。>>

　　雨水一遍遍沖刷著整個(gè)世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無(wú)私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透;溫暖的淚將干枯的一切滋潤(rùn)輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會(huì)微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬(wàn)里陽(yáng)光。

　　我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說(shuō)著的故事。

　　漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。

　　風(fēng)起無(wú)聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說(shuō)

訴說(shuō)作文600字 篇4

　　“哎！為什么？”眼睜睜看著老師徐徐逼近，可是我——卻無(wú)可奈何。

　　“叮鈴鈴——”老師不緊不慢地走進(jìn)來(lái)，腦袋像雷達(dá)似的把整個(gè)教室給掃描一遍，然后邪魅一笑。這可讓我們頭皮發(fā)麻！“來(lái)！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。”一下子嘰嘰喳喳的教室，瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們的眼神不再神采奕奕，而是統(tǒng)一往一個(gè)點(diǎn)上發(fā)呆，似乎怕與老師眼神交匯后，就會(huì)從這個(gè)世界上“咻”地一下消失。

　　我看了看這道題，發(fā)現(xiàn)并不難，便舉起了雙手。可是老師卻把我忽略了，一次次閃過(guò)我舉得高高的手，“有哪位同學(xué)能解答？沒(méi)有？”這時(shí)我的手似乎想脫離我蹦到老師雙眼前去�！澳敲蠢蠋熾S機(jī)點(diǎn)名，某某，你來(lái)！”我的手便像蔫了的黃瓜垂了下來(lái)。

　　我只好眼睜睜地看著某某在老師與同學(xué)們的鼓掌聲中，下了臺(tái)�？磥�(lái)，下次機(jī)會(huì)一定要把握好！

　　下一道題來(lái)勢(shì)洶洶，像一只“攔路虎”似的擋住了我們的去路。同學(xué)們無(wú)可奈何，有的咬了咬筆尖，有的撓撓頭皮，有的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，可是依舊都是一張張哭喪著的臉。我也被難倒了，拼命地咬著筆頭，似乎筆頭咬斷了，答案也就出來(lái)了。

　　老師的`目光搜索著“獵物”，我在心中默默祈禱不是我！抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師的目光正注視著黃某，太棒了！可是，下一秒，老師的頭就“突突突——”地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一下子我背上的冷汗冒個(gè)不停，頭埋在雙臂里，不敢抬頭�！敖鹉常�你來(lái)回答！”剎那間，我的靈魂似乎出竅了：為什么？為什么老師偏偏這時(shí)候叫我？不在前一題叫？我顫顫巍巍地站了起來(lái)，眼神飄忽。老師，你害慘我了！

　　哎！早不請(qǐng)，晚不請(qǐng)，偏偏這時(shí)候讓我來(lái)當(dāng)炮灰？煩——��！

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