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善待作文600字通用6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的善待作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
善待作文600字 篇1
人來(lái)到世上是偶然的。而走向死亡是必然的。生老病死，花開(kāi)花落，是大自然不可抗拒的規(guī)律。
誰(shuí)都知道生命是最寶貴，但很少有人懂得善待生命，像流星劃過(guò)夜空，一霎間便銷(xiāo)聲匿跡。
除了死能引起幾聲哀號(hào)，幾陣痛苦外，健康人—你、我、他生活在世上的人很少會(huì)想起生命，認(rèn)為擁有生命是一種幸福，便無(wú)端奢移。
在一些人眼里，生命就是巨額支票，股市上跳躍的螢火屏，餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅加上高檔的轎車(chē)。
打開(kāi)報(bào)紙，觸目驚心的都是關(guān)于生命的'消息：地震、海嘯、洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼都是一個(gè)個(gè)鮮活的苦苦掙扎的生命。
人們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐�，行走在�?chē)水馬龍的街上，好不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)有時(shí)竟像無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡地亂飛，什么也不想——以至于忘卻了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂得善待生命。
有人說(shuō)生命是初生的無(wú)知，少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世嫉俗。
也有人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、朋友的關(guān)切、是世上一切情感的組合體。
能時(shí)時(shí)想著“我還活著、這是多么幸福的事，”想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)燦爛如花一絲念頭的生命呢？”——這便是善待生命。
每個(gè)人從出生起被賦予一種使命。在漫長(zhǎng)的生命旅途上，始終懷抱著這樣一種莊嚴(yán)的使命感，就能是許許多多的人生變得比較輝煌起來(lái)；在沒(méi)有完成使命感之前，無(wú)論如何要珍重生命，生命是完成使命的載體，生命一旦嗚呼，一了百了。
善待生命，動(dòng)物也尚且如此，何況我們?nèi)祟?lèi)�；厥淄拢袝r(shí)碩果累累，有時(shí)一無(wú)所獲。遺憾或許是與生俱來(lái)的，沒(méi)有遺憾的生命或許是一種真真的遺憾。擁有并懂得珍惜，造物主賜予的生命，這就是快樂(lè)美麗的人生了。
善待作文600字 篇2
常常聽(tīng)人抱怨，人情淡漠、真情難覓……
或許是我容易滿足又經(jīng)歷的不夠深遠(yuǎn)，抑或是我比較幸運(yùn)接觸的好人又比較多，才不至于有那么多痛徹的領(lǐng)悟。
然而，昨天的一件小事，讓我怎么也擺脫不了被冰鎮(zhèn)的感覺(jué)，寒心至極。
周六加班，我上的`是中班。
下午到市區(qū)辦完了事情，在外面吃了一些東西后，便騎車(chē)趕往公司，提前半個(gè)多小時(shí)到班上。
換好衣服時(shí)，突感肚子不適，急忙跑到衛(wèi)生間，不巧的是，里面的紙沒(méi)了，而另一個(gè)格子間里有人蹲著，我便敲敲門(mén)，說(shuō)道：“隔壁的哪位師傅幫幫忙，給我遞些紙來(lái)啊�！�
敲了一遍，沒(méi)有反應(yīng)，就是沒(méi)有一丁點(diǎn)的反應(yīng)！
我當(dāng)著是跟我開(kāi)玩笑的，便再敲了敲，兩遍、三遍，格子間里燈光打下的人影一動(dòng)不動(dòng)，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有！
哪怕是答應(yīng)一聲有或沒(méi)有，我都不會(huì)責(zé)怪！
然而，里面的人依舊不應(yīng)一聲。
我當(dāng)時(shí)的肚子鬧得疼，實(shí)在沒(méi)法，趕緊返回?fù)Q衣間，取自備的餐巾紙。
……
后來(lái)，我自然知道那位朋友是誰(shuí)，他也是那個(gè)常常抱怨社會(huì)不公、埋怨別人不夠友好的一個(gè)分子！
我不管別人如何招惹你了，我只想問(wèn)：你這樣待我，要我怎樣待你？！
其實(shí)，在我們文明的外資單位議論這樣一件讓人臉紅的小事，我還真怕弄臟了清凈、污損了文明吶。
但是，看似讓人嗤之以鼻的一件小事，卻還是讓人明白了另一個(gè)道理，要想抱怨少，自己先做好！
當(dāng)然，金無(wú)足赤、人無(wú)完人。我們管不了別人怎樣對(duì)待自己，但我們應(yīng)該能做到善待別人吧？
原北京大學(xué)教授、著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話——好多年來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)“良好”的愿望：我對(duì)每個(gè)人都好，也希望每個(gè)人都對(duì)我好。只望有譽(yù)，不能有毀。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
聽(tīng)了季羨林先生的話，我便釋然，損毀別人的要那樣，只好隨他去吧。
善待作文600字 篇3
以前，路旁的小野貓沒(méi)有人注意，沒(méi)有人來(lái)喂食，沒(méi)有人來(lái)陪伴。這些貓唯一的食物就是老鼠。當(dāng)然，老鼠比較難找，而且行動(dòng)敏捷，貓們要費(fèi)很大力氣才能抓到一只老鼠。它們還會(huì)劃片捕食，通常一個(gè)片區(qū)只會(huì)有兩三只貓，所以住在這里的居民們天天都只能看到它們孤獨(dú)的身影。這里一直都沒(méi)有看見(jiàn)新出生的小貓，因?yàn)槠瑓^(qū)里容納不了更多的貓。貓媽媽要么是不生小貓，要么是生了沒(méi)養(yǎng)活。這里沒(méi)有更多的食物供給小貓。
但是，近幾年我卻發(fā)現(xiàn)不時(shí)有小貓出生！再仔細(xì)觀察一下就發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)那幾只抓老鼠的大貓居然在車(chē)庫(kù)里面擁有了用紙板或泡沫箱搭起來(lái)的小窩，上面寫(xiě)著“小貓之家”，還有一個(gè)水碗和一個(gè)裝滿了貓食的飯碗。周?chē)瑓^(qū)一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的貓咪也跑了過(guò)來(lái)，在這里偷偷吃東西。這些貓終于不用忍饑挨餓，只靠抓老鼠過(guò)活了。許多人一直默默堅(jiān)持喂食這些小野貓，每天提一小袋貓糧去喂食。所以，“小貓之家”門(mén)口的喂食盆里總是有好幾種貓糧。鄰居們讓貓得到了更好的`待遇，貓咪們不用天天夜里翻老鼠洞。有時(shí)在樓下玩的時(shí)候，就能看見(jiàn)各種毛色的貓咪在院子里閑庭信步，被人拍照……當(dāng)然，貓也還是能幫助我們消滅老鼠的。
我們是人類(lèi)。既然是人類(lèi)，就應(yīng)該表現(xiàn)出人類(lèi)的樣子：善待動(dòng)物，不欺弱小。但是有些人連人類(lèi)都做不好，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)弱小的貓，又踢又嚇，一點(diǎn)也沒(méi)有做好人類(lèi)應(yīng)有的樣子。想一想吧：如果地球被貓統(tǒng)治了，而人類(lèi)只是“巨人”，你會(huì)怎么樣？你愿意被貓欺負(fù)嗎？那為什么現(xiàn)在又有人欺負(fù)貓呢？人類(lèi)不愿意被欺負(fù)，貓也不愿意。
善待善待這些動(dòng)物們吧！
善待作文600字 篇4
生命如流水，只有在它急流與奔向前方的時(shí)侯，才美麗，才有意義，善待自然作文。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
【短評(píng)：詩(shī)意的語(yǔ)言開(kāi)篇，增加了作文的可讀性。段尾的問(wèn)句更能引起讀者的注意�！�
世界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉腵生命，為什么總是傷害它們（呢）？
地球像我們的母親一樣，毫不（無(wú)）保留地為人類(lèi)提供各種賴以生存的資源。我們?nèi)祟?lèi)（不但）不知道珍惜，反而（還）隨意毀壞自然資源，毀壞花草樹(shù)木。我們國(guó)家（地球上的）的資源逐漸地在減少。樹(shù)木（林）也是用（被）黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。
動(dòng)物也（在）逐漸減少，（。）人類(lèi)大量地捕（獵）魚(yú)和其它動(dòng)物，這樣做的同時(shí)，從來(lái)都（你們有）沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦？
人類(lèi)和生物都是生存這一個(gè)地球上的。（，）人類(lèi)為什么（就）不保護(hù)地球呢？讓我們這個(gè)家庭里生活的生物（生活在我們這個(gè)大家庭里的生物）更多一些。（吧！）不要再（別再）破壞生態(tài)平蘅（衡了），不要在（別再）造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。
【短評(píng)：例舉事例說(shuō)明生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生活的威脅，很有說(shuō)服力！】
保護(hù)環(huán)境就就（是）保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境（就是保護(hù)）山河美。我們要學(xué)會(huì)尊崇自然，要保護(hù)我們共同的家園——地球。
綠色的地球是我們的家園，只有人與自然（和諧相處、）協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類(lèi)能善待自然，保護(hù)自然，綠色（將）永遠(yuǎn)陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自己，（。）我們要尊重自然，善待自然。
【短評(píng)：一句句話看似勸誡，實(shí)際上是對(duì)破壞環(huán)境者的警告。保護(hù)環(huán)境，警鐘長(zhǎng)鳴！】
善待作文600字 篇5
地球的媽媽把人類(lèi)裝扮的絢麗多彩，無(wú)償供給著無(wú)限而又有限的資源。而人類(lèi)卻為了自己的一己私利，使原本美麗的地球變得滿臉污垢，甚至千瘡百孔。亂砍亂伐、亂采亂挖、亂扔亂放，生活垃圾、建筑垃圾、白色污染與日俱增。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園的悲劇也日漸增多，大自然的報(bào)復(fù)發(fā)人深省。
作為一名跨世紀(jì)的少年，看到這些，我感到心痛。
暑假媽媽帶我去了上海世博會(huì)，在美國(guó)館的其中一個(gè)展區(qū)內(nèi)，放映了這樣一則故事：一個(gè)美國(guó)小女孩為了將小區(qū)一角的骯臟環(huán)境變成美麗花園，如何用自己的實(shí)際行動(dòng)感染小區(qū)里的每一位群眾，并使大家自發(fā)用雙手共同打造小區(qū)環(huán)境，最后變成了一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的花園式小區(qū)。同樣，阿聯(lián)酋是一個(gè)在沙漠中跳出的美麗城市，人們從來(lái)不踐踏草坪，從來(lái)不亂砍一顆樹(shù)木，從而才有了這樣一個(gè)美麗的“沙漠綠洲”�？戳诉@兩個(gè)館，對(duì)照生活的現(xiàn)狀，我感觸很深。
生活中節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的事情不勝枚舉。我們的舉手投足都可能造成能源的浪費(fèi)、環(huán)境的污染。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：電池是一種半成功的發(fā)明。如果我們不好好地利用它，就會(huì)使他給予我們幫助的同時(shí)，也給我們帶來(lái)災(zāi)難。有時(shí)我在路邊看到隨處亂仍的一次性用品和廢舊電池等，一種心痛的感覺(jué)由然而生。其實(shí)我們應(yīng)該給這些強(qiáng)污染的東西安一個(gè)家。少用一次性用品、把廢舊電池送進(jìn)可回收箱，讓它最大化地再發(fā)揮自己的'作用。當(dāng)然，為了我們美麗的家園，為了我們生活的安康，我們還應(yīng)該少使用石油，多用液態(tài)氮，這樣在節(jié)約能源的同時(shí)也環(huán)保了我們的地球。
減少垃圾污染，提倡低碳環(huán)保應(yīng)該成為我們每一位學(xué)生內(nèi)心的口號(hào)，也是我們心中永遠(yuǎn)不變的原則！
我們要善待地球媽媽?zhuān)?/p>
善待作文600字 篇6
無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的.撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機(jī)，按下了如同千斤種的號(hào)碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)覜](méi)考好�！蔽疫煅手卮稹！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅。見(jiàn)我許久不答。“沒(méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，只有逆境成長(zhǎng)，才會(huì)成功，只要不放棄就好！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
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